中班社會(huì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。師：老師上節(jié)課讓小朋友找找周圍的標(biāo)志，帶來的小朋友和其他小朋友你的標(biāo)志告訴了你什么？討論安全標(biāo)志的用途：如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？（1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。他的名字叫做當(dāng)心觸電標(biāo)志。在這里老師也要介紹一位新朋友。師：馬路上有很多的汽車，小朋友是怎么過馬路的呢？師：第一位朋友出現(xiàn)了，他也是從馬路上來的，它的名字叫做注意行人標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。各種的假設(shè)，不停的提問，讓幼兒更加的融入了短片中兩位幼兒不同的情緒中，而短片中兩位幼兒鮮明的情緒，也讓小朋友更深刻的感受到了應(yīng)該學(xué)會(huì)控制和管理自己的情緒。本次活動(dòng)采用的學(xué)法有：多感官參與法：在活動(dòng)中，通過讓幼兒看、聽、說、操作等多種感官的參與，讓幼兒更深刻的體會(huì)到情緒的不同。難點(diǎn)：在活動(dòng)中，同過討論、分析讓幼兒認(rèn)識(shí)并初步學(xué)會(huì)怎樣轉(zhuǎn)化自己的情緒，學(xué)會(huì)體諒、寬容他人。活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒注意觀察日常生活中見到的各種標(biāo)志。以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象，敢于發(fā)表自己的見解。鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。教師提問：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡?教師總結(jié)：小猴生日，小動(dòng)物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：時(shí)鐘、兩班幼兒一日生活活動(dòng)的錄像。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。并提出各區(qū)角應(yīng)遵守的活動(dòng)規(guī) 則。，讓幼兒體驗(yàn)表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于各行各業(yè)的圖片PPT，教室中布置出五個(gè)區(qū)角活動(dòng) 區(qū)，音樂《童年的回憶》。，折紙作品，幼兒之間相互交流。提問：A、小動(dòng)物為什么又給小熊讓路了?B、小熊心里又是怎樣想的?小結(jié)：在地方小的情況下，應(yīng)該與他人分享空間，這樣才會(huì)得到別人關(guān)心和幫助，自己才會(huì)感到快樂。第三篇：中班社會(huì)教案幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：學(xué)會(huì)分享快樂多【活動(dòng)目標(biāo)】知道分享能交到更多的朋友。游戲名稱：《我會(huì)分享》游戲準(zhǔn)備：圖書、零食、玩具若干游戲玩法：分組游戲，教師每組發(fā)一件物品，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享?；脽簦撼Ｒ姷慕煌?biāo)志、故事《兔子先生去散步》彩筆、紙。三、幼兒自主設(shè)計(jì)有用的交通標(biāo)志。通過分析討論初步理解情緒轉(zhuǎn)化的外在形式及培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。操作法：它是幼兒建構(gòu)活動(dòng)的基本方法，所謂操作法是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的互動(dòng)作用過程中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。體驗(yàn)理解對(duì)情緒有了大概的認(rèn)識(shí)后，就應(yīng)該讓幼兒初步理解怎樣控制自己的情緒，及情緒轉(zhuǎn)化的外在形式。)第五篇：中班社會(huì)教案中班社會(huì)教案：會(huì)說話的安全標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：探索學(xué)習(xí)，認(rèn)清安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。畫紙、水彩筆等工具材料。圖片二：師：小朋友，你們看這是什么。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1