【正文】 細(xì)節(jié)抓得好。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。剪裁得體。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。詳略得當(dāng)。這種寫(xiě)法值得借鑒。細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫(xiě)法用得很恰當(dāng)：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔、形象。19．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。13． 文能怡情。9．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文讀后給人以美感，引人深思。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。3．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。你又是個(gè)小書(shū)迷,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.※你的文章來(lái)自于生活,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ),你的摯友.※你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,加以神奇的想象,可謂“獨(dú)具匠心.”繪聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮,有趣.“帽子與喇叭”這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè),簡(jiǎn)直太神了,.※你真是個(gè)小書(shū)迷,你的日記才會(huì)這么生動(dòng),描寫(xiě)才能如此細(xì)致,老師真為你高興,堅(jiān)持下去,你會(huì)更棒的.※看到你的日記跟你一起長(zhǎng)大,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今天這真實(shí)生動(dòng)的文章,那畫(huà)也能吸引別人.※看了你的文章,老師不由地想起了一句話“功夫在詩(shī)外”,沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀,怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見(jiàn)解 “十年磨一劍”,繼續(xù)努力好嗎 只要鍥而不舍,相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍!※同學(xué)們一直不明白,為什么在你筆下,那極普通的一草一木就會(huì)變得那么生動(dòng),充滿靈氣,:是因?yàn)槟阍谟^察時(shí)用了“心”,在寫(xiě)文章進(jìn)用了“情”,才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫(huà)！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫(xiě)上，那該多好！你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠??”“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。對(duì)事物充滿好奇，善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的寫(xiě)作學(xué)習(xí)，語(yǔ)句變通順了，詞語(yǔ)也變豐富了，但是，要想在寫(xiě)作上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書(shū)山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。這學(xué)期你的寫(xiě)作水平提高了，所寫(xiě)的文章篇幅變長(zhǎng)了，內(nèi)容變豐富了，語(yǔ)句變流暢了等等。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě),心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心；越細(xì)心，就越慌神兒。余知恒在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。老師希望你以后寫(xiě)作時(shí)多份耐心細(xì)心就更好了。你天資不錯(cuò)，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松，如果寫(xiě)作時(shí)能使口述語(yǔ)跳躍在紙上，變成書(shū)面語(yǔ)就更棒了。繼續(xù)加油吧，希望你成為“作文明星”。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì)有更大進(jìn)步的。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。對(duì)事物充滿好奇，善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì)有更大進(jìn)步的。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花等等，不過(guò)這都是你自己努力得來(lái)的。童方舟經(jīng)過(guò)努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，所學(xué)方法記得快。繼續(xù)努力吧，你會(huì)在新的一年里 取得更大的進(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì)有更大進(jìn)步的?！保骸澳闫珢?ài)逗號(hào)，不喜歡其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以作文一“逗”到底。文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。作文結(jié)尾結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。1文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進(jìn)行。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。18．讀你的文章真是一種享受。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。全文文學(xué)色彩很濃！6．作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！7．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料？4．全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。10．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。14．可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。16．看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章邊敘事邊抒情。,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體，2事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。1故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,比喻,擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。繼續(xù)加油吧，希望你成為“作文明星”。對(duì)事物充滿好奇，善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。加油！李想你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，寫(xiě)作時(shí)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，按時(shí)完成作業(yè)。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)方浩你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。寫(xiě)作在一天天進(jìn)步，文章取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),段落分明,過(guò)渡自然?，F(xiàn)在你的文章條理清楚,語(yǔ)言樸實(shí)自然，進(jìn)步了。繼續(xù)努力吧，你會(huì)在新的一年里 取得更大的進(jìn)步。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書(shū)，老師相信，在不久的將來(lái)，一定能看到一個(gè)寫(xiě)作更優(yōu)秀的你。這學(xué)期你付出了努力，所以你的作文進(jìn)步了，真為你高興。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。1吳玨瑩你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，你的寫(xiě)作水平提高了。文中?司令?和?小兵?的語(yǔ)言和動(dòng)作既是?兵?的，又是?孩子氣?的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。剪裁得體。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。細(xì)節(jié)抓得好。加油！寫(xiě)作時(shí)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書(shū)，不斷積累優(yōu)美的語(yǔ)言，那樣你的寫(xiě)作會(huì)有更大進(jìn)步的。精美的語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見(jiàn)識(shí)，無(wú)不令人賞心悅目。你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。材料典型。你的筆鋒具有征服力和感染力。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。25．真是“下筆如有神”啊。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。33．少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。全文文學(xué)色彩很濃！6． 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！7．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。18．讀你的文章真是一種享受