一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果是老師強(qiáng)迫他們來(lái)聽(tīng)，那效果是可想而知的。一年級(jí)的孩子，就像一張白紙，還沒(méi)有存在書(shū)寫(xiě)馬虎的壞習(xí)慣，容易培養(yǎng)。笑笑開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)了多少枝鉛筆？”本題是反向思維，因而也考倒了一部分學(xué)生。第4小題“19的個(gè)位上是，十位上是?？疾榈氖峭粓D形，可以寫(xiě)出不同的算式。本題考查的是學(xué)生對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)及立體圖形的認(rèn)識(shí)。平時(shí)，孩子們較多的是口頭提問(wèn)題，而寫(xiě)和口頭提問(wèn)題兩者之間還存在著一定的距離。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境。，有幾個(gè)正方體，有幾個(gè)圓柱，有幾個(gè)球。，看圖填數(shù)題是看著計(jì)算器的圖來(lái)填數(shù)，題目明了簡(jiǎn)單，學(xué)生一看就明白，大多數(shù)學(xué)生都正確。與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；采取“兵教兵”學(xué)生互助方式，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展，從而提高教學(xué)質(zhì)量。三、對(duì)今后教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)中心小學(xué)苗銀嬋 2012年1月第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)利通二小楊小玲一年級(jí)（9）班 參加考試人數(shù)：45人總分：4458分平均成績(jī)：合格人數(shù)：45人 合格率：100 % 優(yōu)秀人數(shù)：45人 優(yōu)秀率：100 % 總評(píng)： 一年級(jí)（10）班 參加考試人數(shù)：44人總分：4341分平均成績(jī)：合格人數(shù)：44人 合格率：100%優(yōu)秀人數(shù)：43人 優(yōu)秀率：% 總評(píng)： 一，卷面分析本張?jiān)嚲砉灿辛箢}，各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤學(xué)生在答題過(guò)程中，審題存在較大的問(wèn)題，有的題目需要學(xué)生在審題時(shí)必須注意力集中才能找出問(wèn)題，但學(xué)生經(jīng)常大意。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。例如：第一題第2題，在橫線(xiàn)上劃正方形和三角形同樣多。小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題，因其開(kāi)放性、多變性、靈活性給學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)了一個(gè)廣闊的空間，有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣，發(fā)展思維的創(chuàng)造性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。從卷面上看，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，抄錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目要求，計(jì)算粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。適合新課標(biāo)理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)。學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)看題填的是(2)個(gè)十和(1)個(gè)一。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對(duì)這些弱勢(shì)群體的輔導(dǎo)工作，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛(ài)，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏。二、學(xué)生情況分析本次考試共20人，90分以上的2人，80分以上的9人，60分以下的有4人，,優(yōu)秀率10%，及格率80%。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。適合新課標(biāo)理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)。三、對(duì)今后教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。注重開(kāi)放題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。例如：學(xué)生整體在計(jì)算題上達(dá)不到滿(mǎn)分。后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。以下是小編整理的關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析與總結(jié)，歡迎閱讀。，題
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