20xx年度高一年級化學教學計劃-免費閱讀
【正文】 讓學生在課外活動中，學會學習，學會共同生活。在實驗過程中，要巧設疑問，做到以奇引疑、以疑創(chuàng)境，以疑促思，讓學生在奇中攬性。如傾倒液體、取藥、加熱、點燃酒精燈、用滴管汲取液體、過濾的操作、儀器的連接與拆除、儀器的清洗等。通過本期的課堂實驗、家庭小實驗、實驗探究，去引導學生進行妙趣橫生的探索，發(fā)現(xiàn)和鑒嘗化學知識的內(nèi)在美、憑借化學的實驗美的魅力和暗示作用，使學生陶冶情操、啟迪智慧、美化心靈。培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和科學的學習方法。四、教學進度第一章 物質(zhì)結(jié)構元素周期律—— 機動和復習2 —第二章 化學反應與能量—— 機動和復習2 —第三章 有機化合物第一節(jié)最簡單的有機化合物—甲烷第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料第三節(jié)生活中兩種常見的有機物第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)機動和復習第四章 化學與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源第二節(jié)化學與資源綜合利用、環(huán)境保護機動和復習模塊考試復習期中考試復習2 — — — — — — — 第五篇：高一年級第一學期化學實驗教學計劃高一年級第一學期化學實驗教學計劃化學是一門以實驗為基礎的自然科學。5．加強實驗研究，重視實驗教學，注重教師實驗基本功培訓，倡導改革實驗教學模式，增加學生動手機會，培養(yǎng)學生實踐能力。教師要努力提高教科研的意識和能力，積極探討科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極進行研究性學習的探索，不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學模式。第四篇：高一年級化學必修2教學計劃高一年級化學必修2教學計劃張曉娟本學期，我校高一年級化學學科將使用人民教育出版社、課程教材研究所和化學課程教材研究中心編著的普通高級課程標準實驗教科書《化學2》（必修）及其教師用書開展教學活動。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施 教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。復習1課時，練習1課時 第三單元：物質(zhì)的量（合計13課時）第一節(jié)：物質(zhì)的量（共3課時）第一課時（物質(zhì)的量的概念及其單位所表示的含義）第二課時（物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、以及摩爾質(zhì)量之間的關系）第三課時（有關物質(zhì)的量適用范圍及其計算）第二節(jié)：氣體摩爾體積（共3課時）第一課時（氣體摩爾體積的概念及其阿佛加得羅定律及其推論）第二課時（有關氣體摩爾體積的計算）第三課時（以物質(zhì)的量為中心的有關計算）第三節(jié)：物質(zhì)的量濃度及其溶液的配制（3課時）第一課時（有關物質(zhì)的量濃度的概念及其注意事項）第二課時（一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，誤差分析）第三課時（溶液濃度的計算與換算）(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。能力培養(yǎng)目標通過化學反應及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學基本概念和基本理論的學習，培養(yǎng)學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力。教學情況分析對于高一新班，科任教師的首要任務是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么，不可以做什么。第一篇：2018年度高一年級化學教學計劃2018年度高一年級化學教學計劃課程計劃中的各門學科由于
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