【正文】 六、教學措施：、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的教與學過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。在上課時，要多注重與學生間交流；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。如：有進行曲、中國的民歌、經(jīng)典的舞曲等。七年級下冊音樂教學計劃參考【八】通過在初一上學期的學習，學生的音樂水平有了很大的提高，但是學生的音樂水平還是有一定的差距，在教學過程中要因材施教，通過音樂教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展其音樂感受與鑒賞的能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的音樂文化素養(yǎng)，豐富學生的情感體驗，陶冶學生高尚的39。四、學生情況分析：學生正處于變聲期，唱歌較困難。六、教學計劃安排：（略）七、復(fù)習原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動七年級下冊音樂教學計劃參考【七】一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。三、教材分析初一級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。七年級下冊音樂教學計劃參考【四】作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。認真?zhèn)湔n，研讀教材，提高教學效率。相對來講，學生喜歡音樂課，但是對于音樂知識不是太喜歡掌握，所以在教學中要多鼓勵他們。學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。提高音樂鑒賞能力。這就要求教師在教學的過程中，進一步把握學生學習的心理，改進教學，幫助學生克服難點，五、教法及改進的主要措施做到課上與課下有機結(jié)合，拓展學生興趣。二、學生基本情況分析初一的學生，大部分學生通過小學音樂的學習，學生對音樂的基礎(chǔ)知識有所了解和掌握，這為初一學生更加深入的學習初中音樂奠定了堅實的基礎(chǔ)。七年級下冊音樂教學計劃參考【一】一、教學目標重視參與實踐，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。三、學期教學重點根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。2．學生自由回答，教師小結(jié)。3．介紹樂曲的創(chuàng)作背景“拉德茨基”是人名。四、反思：第二課時《拉德斯基進行曲》教學目標：1．通過各個不同版本的欣賞和拍手伴奏、哼唱、視唱等音樂實踐，加深對此曲的印象，并理解曲式結(jié)構(gòu)。教學準備鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料教學過程設(shè)計意圖：這首歌曲是一首反映部隊生活的群眾歌曲，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)，旋律朗朗上口。課程內(nèi)容 ：根據(jù)《普通初中音樂課程標準（實驗）的要求，采用人民音樂出版社的《七年級音樂學科》的課程內(nèi)容 進行教學。應(yīng)通過多種形式的藝術(shù)實踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。二、工作任務(wù)：１、初一（254班、255班）音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。六、教學計劃安排：教學內(nèi)容課時周次 第一單元 春之聲22（1）演唱：《渴望春天》欣賞：《春之聲圓舞曲》（2）欣賞：《春節(jié)序曲》選擇欣賞：《新疆之春》第二單元飛翔的翅膀35—7歌曲：《小鳥，小鳥》欣賞：嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》樂曲欣賞：《天鵝》《蜜蜂過江》《蝴蝶》音樂知識：組曲、標題音樂、交響詩第三單元八音之樂3介紹“八音”的種類及相應(yīng)的樂器，并聽辨其音色。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。第一篇：2014七年級(下冊)音樂教學計劃2014七年級（下冊）音樂教學計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務(wù)。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。欣賞：二胡獨奏曲《二泉映月》介紹：民族管弦樂隊的編制。２、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。學生對音樂的學習，觀念不正確。擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學中。其課程內(nèi)容包括：第一單元 行進之歌（共2課時）唱歌：一二三四歌欣賞：中國人民解放軍進行曲 拉德茨基進行曲 婚禮進行曲葬禮進行曲 實踐與創(chuàng)造第二單元 影視金曲（共2課時）唱歌：長江之歌欣賞：辛德勒的名單盼望你的路途眺望你的路途 伴隨著你穿越竹林 實踐與創(chuàng)造第三單元 天山之音（共2課時）唱歌：青春舞曲欣賞：我金色的阿拉泰賽乃姆在那銀色的月光下歌唱吧，我的庫姆孜陽光照耀著塔什庫爾干 實踐與創(chuàng)造第四單元 美洲樂聲（共2課時）唱歌：紅河谷欣賞：拉庫卡拉查凱皮拉的小火車 化妝舞會 實踐與創(chuàng)造第五單元 小調(diào)集萃（共2課時）唱歌：無錫景沂蒙山小調(diào)小放牛 欣賞：無錫景 沂蒙山小調(diào) 一根竹竿容易彎 桃花紅 杏花白龍船調(diào)小放牛 實踐與創(chuàng)造第六單元戲曲新韻（共2課時）唱歌：沒有強調(diào)的祖國哪有幸福的家欣賞：沁園春、雪海風陣陣仇殺人 實踐與創(chuàng)造 課程實施建議：（一）教學方式：綜合實踐課 教唱 實踐（二）學習方式：集體學習，小組合作，自我展示（三）課時安排：每周一節(jié)課（四）課外拓展性練習：組織學生成立課外的合唱隊 課程評價：（一）評價指標：根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和期末的自我展示給他們劃定ABCD 四個等級。在教學設(shè)計中偏重對歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會歌曲情緒。2．通過民樂版的欣賞，使學生更加熱愛祖國民族音樂，進一步加深對民族音樂文化的情感。他是奧地利的軍事將領(lǐng)，曾率領(lǐng)軍隊侵略意大利北部地區(qū)，并在那里擔任總督好多年。3．完整欣賞樂曲。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。相對來講，學生喜歡音樂課，但是對于音樂知識不是太喜歡掌握，所以在教學中要多鼓勵他們。認真?zhèn)湔n，研讀教材，提高教學效率。七年級下冊音樂教學計劃參考【二】一、班級情況分析七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了