20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期六年級品德與社會教學(xué)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)期，組內(nèi)教師都在不斷進(jìn)步著。11月26日下午，以“給予標(biāo)準(zhǔn)的品德與社會，學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與評價(jià)”為主題的教研活動在實(shí)驗(yàn)二小舉行，我校陸慧英和李影兩位老師參加了本次活動。教研活動有主題。做好市級研討活動。第五篇：2015學(xué)年第一學(xué)期品德與社會工作總結(jié)2015學(xué)年第一學(xué)期品德與社會工作總結(jié)石化五小 陸慧英本學(xué)期，我校品德教研組以推進(jìn)有效教學(xué)為中心，開展了一系列的教研活動，從培訓(xùn)、實(shí)施到研究，形成了“民主、開放、高效”的教研機(jī)制，提高了本校的品德與社會學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。要盡可能地創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生以各種恰當(dāng)?shù)姆绞?，與社會生活廣泛地接觸。了解中國共產(chǎn)黨的誕生及其救中國于水火的偉大過程，讓學(xué)生養(yǎng)成愛黨愛國的良好品德。教材編寫的內(nèi)容和形式力求符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，采用他們喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生主動參與多種學(xué)習(xí)活動、掌握學(xué)習(xí)方法、形成學(xué)習(xí)策略。3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。4．了解我國公路、鐵路、航空、水運(yùn)等交通發(fā)展?fàn)顩r，感受我國交通事業(yè)的古今變化，學(xué)習(xí)交通常識，遵守交通法規(guī)。教材安排了四個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元《騰飛的中國》，了解中國新中國成立以來取得的舉世矚目的成就；第二單元《繽紛的世界》，從飲食、服飾、建筑、語言等方面來了解世界；第三單元《打開通向世界的大門》，體會世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響。五、教學(xué)進(jìn)度：1．廢墟上崛起的汽車城2．春天的故事3．盛開的紫荊花4．“神舟”飛天5．2008相聚北京6．風(fēng)格各異看建筑7．妙趣橫生話語言8．異彩紛呈說服飾9．豐富多彩談飲食10．重走絲綢之路11．走進(jìn)世貿(mào)組織12．蔬菜遠(yuǎn)航13．架起友誼的橋梁14．別吸煙了15．遠(yuǎn)離毒品16．抵制賭博17．小小法庭我的研究課題“飛天”的足跡第三篇：2017—2018學(xué)六年級第一學(xué)期品德與社會教學(xué)計(jì)劃六年級《品德與社會》教學(xué)計(jì)劃一、完成本冊教學(xué)的指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010－2020年)、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的基本精神，依據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)品德與生活、品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程目標(biāo)，以活動型課堂為主渠道，以引導(dǎo)兒童熱愛生活、幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人為主要任務(wù)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)德育課程從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，力求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，全面提高我?！镀返屡c生活（社會）》學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。2．通過活動的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實(shí)踐。具體說來，主要有以下幾個(gè)方面：1．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，初步了解我國的地理位置、地形狀況、悠久歷史以及祖國對世界文明的重大貢獻(xiàn)。在個(gè)性方面出現(xiàn)的最主要特點(diǎn)就是“成人感”的發(fā)展，表現(xiàn)在：期望自己能和成人一樣獨(dú)立地支配和安排自己的生活；期望了解和參與成人的生活世界；對于成年人的刻意模仿。我主要通過學(xué)習(xí)課文、分析歸納，讓學(xué)生悟出道理，初步形成道德意識，而情感是在認(rèn)識客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)文明理過程中，形成道德認(rèn)識前后，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。三﹑注重實(shí)效情感的評價(jià)，加強(qiáng)德育方面的滲透。在教學(xué)中我注意到轉(zhuǎn)變觀念，力求樹立先進(jìn)的課程觀﹑學(xué)生觀﹑教師觀。本學(xué)期我力爭在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，多渠道地搜集資源，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。四、善于從教材出發(fā)，激發(fā)積極的情感體驗(yàn)。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。知道吸毒是違法行為，遠(yuǎn)離毒品。6．通過引導(dǎo)學(xué)生收集信息、處理信
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