蘇科版生物七上第一節(jié)有機物從哪里來二-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)有機物從哪里來（共二課時）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：①闡明綠色植物的光合作用②舉例說出綠色植物光合作用原理地生產(chǎn)上的應(yīng)用2、能力目標(biāo)：①、通過探究光合作用的條件、產(chǎn)物和場所，進(jìn)一步體驗科學(xué)探究的方法。②、在探究活動中培養(yǎng)分析、判斷、推理的能力，以及運用知識解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價值目標(biāo)

2024-12-08 21:14

濟南版生物七上第一節(jié)病毒之二-資料下載頁

【摘要】這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l？禽流感病毒病毒侵染正常細(xì)胞小資料一18代埃及王朝時代（公元前1500年），浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀(jì)描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀(jì)，我國和印度都記載過天花。到了十七世紀(jì)，光學(xué)顯微鏡的發(fā)明，使人們觀察到了

2024-11-30 06:13

濟南版生物七上第一節(jié)病毒之三-資料下載頁

【摘要】病毒病毒關(guān)注與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系描述生命活動特點描述形態(tài)、結(jié)構(gòu)生活方式繁殖方式了解種類問題再現(xiàn)：請各小組提出你們組在自學(xué)過程中存在的問題和疑惑？通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學(xué)家們在研究煙草花葉病的病因時，將

2024-11-30 06:13

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)1、適應(yīng)的普遍性2、適應(yīng)的相對性3、生物與環(huán)境的相互關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)1、表現(xiàn)2、動物在外形上的三種保護(hù)性適應(yīng)3、特點適應(yīng)的表現(xiàn)表現(xiàn)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的適應(yīng)生物生理特性上的適應(yīng)生物行為生態(tài)上的適應(yīng)動物在外

2024-11-19 03:14

蘇教版生物七上第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)之一-資料下載頁

【摘要】人們對光合作用的研究開始于17世紀(jì)。此后的幾百年間，人們一直堅持不懈地進(jìn)行研究。到19世紀(jì)80年代，美國科學(xué)家因其在研究光合作用方面的突出貢獻(xiàn)，獲得了諾貝爾獎。光合作用被稱為地球上最重要的光化學(xué)反應(yīng)。小資料3個經(jīng)典的實驗?17世紀(jì)，范·海爾蒙特的實驗?18世紀(jì)，普利斯特萊的實驗?20

2024-12-08 12:35

濟南版生物七上第一節(jié)生物的基本特征之二-資料下載頁

【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實驗中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱

2024-12-08 13:40

蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈一-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學(xué)張曉溪一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)（1）描述生物圈的范圍。（2）說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因。（3）說出生物圈為生物生存提供的基本條件。（4）聯(lián)系生活實際、選取多方面事例闡明：生物圈是生物生存的惟一家園。2．

2024-11-20 00:16

蘇科版生物七上第一節(jié)食物鏈同步測試題一-資料下載頁

【摘要】第4章第1節(jié)食物鏈同步練習(xí)1.（2020萊蕪）某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是2.（2020棗莊）《說苑?正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也

2024-11-15 11:46

北師大版生物七上第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能之一-資料下載頁

【摘要】問題:1、你觀察的圖片當(dāng)中哪些是生物，哪些不是?2、生物的共同特征是什么?為什么千差萬別的生物會表現(xiàn)出相似的生命特征呢？原來，除病毒等以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位。討論一、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物：只有一個

2024-11-30 08:13

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存二-資料下載頁

【摘要】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素；舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo)：初步體驗實驗探究活動的一般方法，初步學(xué)會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受生物的生存依賴著環(huán)境，意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。教

2024-11-20 00:16

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物四-資料下載頁

【摘要】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關(guān)愛生物的情感。

2024-11-20 00:56

蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物二-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識目標(biāo)：（1）、舉例說出生物的主要類群。（2）、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點難點：

2024-12-09 04:50

蘇教版生物七上第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】第三章第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)顯微鏡下觀測到的洋蔥表皮細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁是包圍在細(xì)胞原生質(zhì)體外面的一個堅韌的外殼，為植物細(xì)胞所特有，是與動物細(xì)胞相區(qū)別的三大結(jié)構(gòu)特征之一植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜

2024-11-19 10:07

蘇教版生物七上第一節(jié)探索生命的器具-資料下載頁

【摘要】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠(yuǎn)鏡，也著手設(shè)計顯微鏡。并對小動物的感覺器官進(jìn)行了觀察?！ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?！?660年，馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細(xì)血管，觀察了許多動物呼吸系統(tǒng)，還發(fā)展了胚胎學(xué)研究?！?675年，列文虎克

2024-12-01 00:23

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)三-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)教材分析：本節(jié)課的教學(xué)重在感性知識、情感態(tài)度和價值觀的教育。通過對多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)生物的情感和保護(hù)生物圈的意識。維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使人與自然和諧發(fā)展。根據(jù)本課的特點，上課時采用學(xué)生自學(xué)、教師點撥、分組討論的方式教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本教材的重點是生態(tài)系統(tǒng)的分類，難點是比較各個生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-08 02:28

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一(已修改)

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一(編輯修改稿)

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一-wenkub.com

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境之一(已改無錯字)

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