高中新生入學(xué)分班方案[合集]-免費(fèi)閱讀
【正文】 同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。同時(shí)也自覺(jué)地學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的精神，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識(shí)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我可以要求各位的支持，我要說(shuō)：“來(lái)吧，讓我們并肩攜手，一同努力！”如果您覺(jué)得XXX值得信賴，請(qǐng)投出您明智的一票。”我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)主席不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)千位校友息息相關(guān)。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。在我們的學(xué)生中，除了今天受表彰的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以外，原高二12班陳家英被評(píng)為天津市十大孝親學(xué)子、天津市自強(qiáng)學(xué)生標(biāo)兵，原高三11班張帥被評(píng)為天津市優(yōu)秀中學(xué)生，原高三11班徐杰被評(píng)為天津市優(yōu)秀學(xué)生……這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)記錄著學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步，代表著我們過(guò)去一年的努力、奉獻(xiàn)與拼搏。文科班邸桐旸、理科班的楊坤同學(xué)被清華大學(xué)錄取，理科班王安邦同學(xué)被北京大學(xué)錄??；高考分?jǐn)?shù)在600分以上學(xué)生達(dá)到74人。我會(huì)愈加深化大眾中獲取同窗們的心聲，并且認(rèn)真與教師溝通，交流協(xié)作，積極做自己和教師們的工作，決不做任何有損共學(xué)們利益的事，做好帶頭作用，為下一屆高一作好典范。大家應(yīng)該都曉得我熱愛(ài)文藝，在之前，我積極地參與了文藝部舉行的各類過(guò)動(dòng)并獲得了一定的成果，我想這應(yīng)該也是我的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)吧！大家都曉得作為一個(gè)部長(zhǎng)要的不只是自己要有才氣，還必需有一個(gè)很好的管理才能。很高應(yīng)，可以再次站在這里與你們相聚。四、操作程序與要求按照學(xué)前班學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)線將所有學(xué)生按成績(jī)排序；按照“成績(jī)均衡、人數(shù)基本相等”的原則，分出相應(yīng)的份數(shù)；分管校長(zhǎng)審核，確認(rèn)；班主任現(xiàn)場(chǎng)抽簽，將分出的份數(shù)與班號(hào)對(duì)應(yīng)；各班級(jí)學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處審核確認(rèn)；開(kāi)學(xué)前，教導(dǎo)處將分班結(jié)果在學(xué)校顯要位置公示；開(kāi)學(xué)時(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)把各班級(jí)名單、成績(jī)的電子版移交年級(jí)組，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、授課教師據(jù)此了解學(xué)情，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)；分班結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后，任何人不得更改，違者按學(xué)校有關(guān)制度嚴(yán)肅處理。三、招生日程安排2011年8月25日新生報(bào)道。四、操作程序與要求按照我校公布的分?jǐn)?shù)線將所有學(xué)生按中考成績(jī)排序；按照“成績(jī)均衡、人數(shù)基本相等”的原則，分出相應(yīng)的份數(shù)；分管校長(zhǎng)審核，確認(rèn)；班主任現(xiàn)場(chǎng)抽簽，將分出的份數(shù)與班號(hào)對(duì)應(yīng)；各班級(jí)學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處審核確認(rèn)；開(kāi)學(xué)前，教導(dǎo)處將分班結(jié)果在學(xué)校顯要位置公示；開(kāi)學(xué)時(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)把各班級(jí)名單、成績(jī)的電子版移交年級(jí)組，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、授課教師據(jù)此了解學(xué)情，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)；分班結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后，任何人不得更改，違者按學(xué)校有關(guān)制度嚴(yán)肅處理。XXX第二篇：20112012三泉中學(xué)新生入學(xué)分班方案三泉中學(xué)新生入學(xué)招生方案促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是推動(dòng)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。2011年8月26日邀請(qǐng)三泉小學(xué)、上煙小學(xué)的原班主任及任課教師進(jìn)行座談，了解新生情況。第四篇：一年級(jí)新生入學(xué)
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