闞軍教學隨筆(10)20xx0605-免費閱讀
【正文】 至于是否真的懂事，還要看他們的表現(xiàn)呢！在孩子們的世界，開學是什么樣子的，我不得而知。在書中，你們認識了《安徒生童話》中久經(jīng)磨難終于蛻變成白天鵝的丑小鴨，你們看到了《森林報》中向我們展示的多彩世界，你們也了解了《愛的教育》中安利柯的學習和生活；在書中，你們被《笑貓日記》中至純的真情感動，被《最后一頭戰(zhàn)象》中嘎羧的重情、重義感動，也被《紅巖》中無數(shù)先烈的英勇無畏而感動??還記得假期讀書匯報會中涌現(xiàn)出的那些“讀書小明星”嗎？他們?yōu)槭裁锤鱾€伶牙俐齒，自信滿滿？是讀書??！讀書帶給了他們沉甸甸的收獲！還記得“雷鋒精神永放光芒”的主題中隊會中脫穎而出的那些“優(yōu)秀小主持人”嗎？他們?yōu)槭裁锤鱾€侃侃而談，出口成章呢？是讀書?。∽x書讓他們邁著自信的腳步勇往直前。我不愿靜下心用筆記錄關(guān)于二娘的一切，我怕我的筆太纖薄，承載不起二娘勤勞、善良的品格，我也不愿閑下來用心回憶二娘的一說一笑，我怕我的心太脆弱，承受不了沒有二娘的陪伴的事實。初一的早晨，我們還早早地去給二娘拜年，為的是能得到一些好吃的。到了二娘家，看到二娘有些憔悴的面容，不覺心“咯噔”一下，二娘的身體一直不太好，但是這樣憔悴的面容還是第一次見到。思緒隨著風兒愈飄愈遠，還未吹散離愁，卻又添了別緒。所謂，基本功穩(wěn)了，手才能穩(wěn)哪！闞軍第二篇：闞軍 教學隨筆三 假如我有一支馬良的神筆……——教學隨筆（三）假如我有一支馬良的神筆，我要為班里所有的女孩子畫出漂亮的裙子、迷你的彩衣。我左看右瞧，怎奈我挨著陳老師寫，要知道，他可是學校里有名的才子，不說琴棋書畫樣樣精通吧，也算得上技藝精湛了。教導處米主任簡單介紹了有關(guān)基本功比賽的規(guī)則，先考粉筆字，然后鋼筆字，最后簡筆畫。接下來的比賽，我的手也像不聽使喚的抖個歡實。沒有老師領(lǐng)念aoeiuǖ,他們的記憶中會充滿歡聲笑語。帶著她無比善良的心，永遠堅強的笑，到另一個沒有人世的煩惱、沒有病痛的折磨的世界去了。我呆了大概半個小時，準備回家了。二娘一輩子沒享過什么福，兩個哥哥剛成家立業(yè)，剛準備讓她老人家享享清福的時候，她卻帶著我們沉痛的思念走
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