【摘要】第11課我與同伴共成長第六單元相逢是首歌感恩師愛第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則:,原地轉五圈,在黑暗中準確回到自己的座位。;第二局找自己最信賴的同學、朋友帶回去。,贏!啟示:生活離不開朋友,人生離不開友情。材料:
2024-12-08 12:03
【摘要】第18課讓法律為成長護航第九單元撐起法律保護傘依法保護自己單擊頁面即可演示據統(tǒng)計,目前全國有。%的未成年人認為在社會中自身的安全不能得到充分保障。近年來,各類未成年人受傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下未成年人非正常死亡,40~50萬未成年人受到車禍、中毒、他殺、自殺等
2024-11-28 00:57
【摘要】三龍中學蔡寅華美麗的校園進入中學大門,眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團錦簇,整潔的教學樓屹立在中央,五星紅旗在陽光下迎風飄揚。剛剛翻新過的操場十分平整,籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序地分列其間??中學真好啊!我感到榮耀,感到自豪!
2024-11-30 04:37
【摘要】第13課讓快樂圍繞我身邊第三框正視壓力輕松前行張曉磊和孫明陽是鄰居,一起上幼兒園、小學、初中,兩人學習不相上下,但是進入七年級以來張曉磊的學習進步很大,而孫明陽的學習卻原地踏步。孫同學很是著急,最近發(fā)現(xiàn)他無精打采、悶悶不樂、心事重重......孫明陽遇到了什么問題?正視壓力輕松前行
【摘要】單擊頁面即可演示第13課讓快樂圍繞我身邊第七單元心中擁有燦爛陽光正視壓力輕松前行自己周圍同學的學習壓力主要來源于哪些方面?有哪些生理和心理反應?對他們的學習和生活產生了什么影響?產生學習壓力的原因,升學的、擇業(yè)的等,學校、家庭、同學間互相
2024-11-28 01:43
【摘要】單擊頁面即可演示第19課對自己的行為負責第十單元在社會生活中學會選擇行為不同后果不同一個人面對大山高喊“我愛你”,大山回應“我愛你”;高喊“我恨你”,大山回應“我恨你”?!扒坝熊?,后有轍”,人的行為與后果緊緊相隨,不同的行為產生不同的后果。結合你
2024-12-08 09:56
【摘要】教學內容世界因生命而精彩課型:新授課時:一教學目標情感態(tài)度價值觀:體會生命的多樣性、熱愛生活。樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀,善待大自然,尊重其他生命能力目標:培養(yǎng)保護自然環(huán)境、關愛其他生命的能力、聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設情境,進行自主、合作、探究知識目標:知道世界因生命而精彩、人類是自然界的一部分,人類應該善待大自然,尊重多彩生命
2024-12-04 20:32
【摘要】直面學習壓力教學設計【教學目標】情感·態(tài)度·價值觀培養(yǎng)樂觀、積極的人生態(tài)度,用正確的態(tài)度、科學的方法緩解學習壓力,克服過度的考試焦慮,使壓力成為成長的動力,做個快樂學習的人。能力1.提高對自身心理狀態(tài)的認識與評價能力。2.提高自己的心理調適能力。知識1.了解學習
2025-11-10 17:46
【摘要】課題友誼伴我同行第1課時主備人:金海麗使用人:金海麗教學目標。2.知道友誼的作用。。重、難點,打開心靈之窗環(huán)節(jié)教學內容師生活動幻燈片1第11課我與同伴共成長第一節(jié)友誼伴我同行復習上節(jié)課內容,導入新課投影出示圖片幻燈片2
2025-11-10 23:07
【摘要】勇于戰(zhàn)勝挫折教學設計【教學目標】情感·態(tài)度·價值觀認識人生難免有挫折,以積極的人生態(tài)度面對挫折,并勇于戰(zhàn)勝挫折。能力在現(xiàn)實生活中,要學會用樂觀的態(tài)度、正確的方法,提高應對挫折的能力。知識了解挫折的含義及其產生的原因。理解挫折的雙重影響。
2025-11-10 19:19
【摘要】第18課讓法律為成長護航第九單元撐起法律保護傘為自己設置一道“防火墻”單擊頁面即可演示、態(tài)度與價值觀目標:加強自身修養(yǎng),增強法治觀念,防微杜漸。:初步形成分辨是非、辨別善惡的能力,學會矯正不良行為。:了解犯罪的危害,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,學
2024-11-28 22:56
【摘要】2021年夏天的慘劇?6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,最大的14歲,最小的只有7歲。?6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。?6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。?7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水
【摘要】第15顆呵護寶貴的生命世界因生命而精彩美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動物微生物?。我的感悟外衣勃勃生機.
【摘要】一、準備好課本、互動、作業(yè)本、筆(包括紅色筆);二、端正坐姿,集中注意力;三、背誦:(一會兒抽查提問)1、人類與大自然的關系是怎樣的?2、怎樣尊重多彩的生命?3、為什么要珍惜生命?4、怎樣正確認識生命的獨特性?生命屬于我們只有一次,那么,我們應該怎樣珍愛自己的生命呢?
2024-12-08 12:02
【摘要】2021復習檢測:為什么說生命最寶貴?①生命是美好的,失去了生命,我們便失去了一切。②生命是一個過程,充滿了無限的歡樂,也有一些困難和丌順心的事,正確認識生活中的苦不樂,才能豐富我們的人生體驗,體會生命的美好。③生命屬亍我們只有一次,并且是短暫的,我們必須倍加珍惜。④每個人的生命都有其獨特性,每個人的生命都有