解放路小學(xué)開展優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(jié)共5則-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。我校明確“德育為首，育人為本”的德育教育理念，圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這一學(xué)校中心工作，以學(xué)校兩大特色德育工作——禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，本著“大教育從小處著手”的德育教育原則，“以童話陶冶情操、以童謠凈化心靈”是打造我校德育特色。組織開展了“我用童謠”活動。各班開展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊(duì)會活動，各班在期末緊張的復(fù)習(xí)期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內(nèi)容的黑板報。四、活動要求各班級要積極開展好本次活動，各學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開展此項(xiàng)工作，確保人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、組織到位。開展校園傳唱活動?？傆^這次收到的征文，題材十分豐富。通過本次活動，不僅讓學(xué)生對童謠兒歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓學(xué)生的心靈受到了良好的道德熏陶。緊接著又召開了全體班主任會議，并針對不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)提出了不同要求，號召老師們以多樣、靈活、生動的形式開展童謠創(chuàng)作指導(dǎo)，保證活動有序開展。這里面既有暢想春天、敘寫生活的童言稚語，也有弘揚(yáng)雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的、飽含情感的。3班級里開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。第二篇：小學(xué)優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(jié)小學(xué)優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(jié)小學(xué)優(yōu)秀童謠傳唱活動總結(jié)1為進(jìn)一步豐富廣大少年的精神文化生活，引導(dǎo)他們以蓬勃向上的精神面貌迎接明天，我校開展了“優(yōu)秀童謠征集活動”。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。隨著精選作品的展示和上報，這次規(guī)模空前的童謠創(chuàng)作活動圓滿地畫上了句號，我校上報精選作品31篇。我們以德育處為主，圖書室?guī)椭鸀檩o，開展了多樣、豐富的系列活動。參與面廣泛，涵蓋社會各階層。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺，也帶給我們多重角度看學(xué)生的新思路。我們以大隊(duì)部為主，圖書館幫助，家委會推動，開展了多樣、豐富的系列活動。2作品數(shù)量眾多，創(chuàng)歷次征文之最這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。隨著精選作品的展示和上報，這次規(guī)?？涨暗耐{創(chuàng)作活動圓滿地畫上了句號，我校上報精選作品31篇。班級里開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學(xué)生陶醉，把校園唱響。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。第三篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動實(shí)施方案包爾海鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年開展優(yōu)秀童謠傳唱主題教育實(shí)施方案為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強(qiáng)廣大未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，在中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)決定在開展優(yōu)秀童謠征集活動的基礎(chǔ)上，我校決定開展開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動目的運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，在傳唱活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。二、活動時間：2013年9月——2014年8月三、活動安排：（一）組織發(fā)動階段：2013年9月以《愛國歌曲大家唱》等部分優(yōu)秀歌曲及各地創(chuàng)編的童謠兒歌節(jié)目為學(xué)唱傳唱內(nèi)容，重點(diǎn)選定“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“感恩的心”、“感謝有你，老師”等歌曲傳唱，以舉行班級主題班會、利用集會、廣播推廣、歌詠比賽等多種形式，在各班級學(xué)生中廣泛開展推廣傳唱活動?！蛾P(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動的通知》和《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動
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