【摘要】一句話語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元作者聞一多聞一多簡(jiǎn)介聞一多(1899-1946),本名聞家驊,字友三,生于湖北黃岡浠水,中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》
2024-11-17 10:21
【摘要】自相矛盾(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語(yǔ)。自讀要求戳矛盾楚賣(mài)銳戳穿矛盾楚國(guó)賣(mài)矛銳利
2024-12-12 17:20
【摘要】《為了五美元的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“幣,攥,紉,攬”4個(gè)生字,讀讀記記“維持生計(jì),硬幣,攥著,縫紉,縫縫補(bǔ)補(bǔ),攬入,生計(jì),懇切,遺棄,虔誠(chéng),奢望,期盼,夢(mèng)寐以求,日夜操勞”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,感悟魯本對(duì)母親誠(chéng)摯的愛(ài)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的精神品質(zhì)。
2024-12-08 11:36
【摘要】語(yǔ)文百花園二一、溫故知新1.理解與運(yùn)用:體會(huì)出句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)所采用的打比方修辭方法,把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。1、到了中午,天安門(mén)廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。2、每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3、說(shuō)說(shuō)是用什么比喻什么?第1個(gè)句子中,采用“海洋”來(lái)比喻天安門(mén)廣場(chǎng)上
2024-12-13 16:16
【摘要】觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象?魏廓痕適鋸拼煤置懸崖攜吻生字潔白寧?kù)o性格豪放靜謐舒適坐臥不安不可思議
【摘要】引用名句名言讀句子,體會(huì)引用名句名言的好處。(1)自己讀讀課本中的三個(gè)例句,想一想每句話的意思及引用名言的好處。(2)同桌之間交流交流?!袢松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。這句話出自文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī),意思是:自古人生在世,誰(shuí)沒(méi)有一死呢?為國(guó)捐軀,死得其所,留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧!
2024-12-13 10:18
【摘要】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時(shí)代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結(jié)婚。她七十年如一日,把畢生精力獻(xiàn)給中國(guó)人民民主和社會(huì)主義事業(yè),獻(xiàn)給世界和平和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國(guó)的締造者之一,中華人民共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經(jīng)考驗(yàn)的前驅(qū)
2024-12-12 17:14
【摘要】《一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“緘、霹、靂”3個(gè)生字,理解緘默、霹靂、鐵樹(shù)開(kāi)花“等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含義,感悟作者熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)“一句話”的含義
2024-12-08 03:33
【摘要】《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)3個(gè)生字,理解20個(gè)詞語(yǔ),學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。2、過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,背誦6~8自然段。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,感受開(kāi)國(guó)大典中,人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情,了解新中國(guó)成立的偉大意義。
2024-12-08 03:32
【摘要】22初冬基礎(chǔ)積累大鞏固一、組詞成句,加上標(biāo)點(diǎn)。的柿子像紅燈籠樹(shù)上落了厚厚的一層樹(shù)林里閱讀能力大提升二、閱讀短文,完成練習(xí)。選擇四季如果讓我選擇四季,我一定選擇春天。春天是綠色的世界,綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄
2024-11-15 15:38
【摘要】明于謙于謙:字廷益,號(hào)節(jié)庵,漢族,浙江錢(qián)塘人。明代名臣、政治家、軍事家、詩(shī)人,與岳飛、張煌言并稱(chēng)“西湖三杰”。曾在皇帝被瓦剌(là)族俘(fú)獲的情況下率軍民奮力抗擊,轉(zhuǎn)危為安,成為民族英雄。作者簡(jiǎn)介石灰吟【明】于謙千
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。,明白不要自私,要學(xué)會(huì)愛(ài),快樂(lè)只有和大家一起分享了,才會(huì)真正快樂(lè)。王爾德(1854-1900)19世紀(jì)后期英國(guó)著名的作家、詩(shī)人、劇作家,唯美主義的代表人物。他在英國(guó)文學(xué)史上具有特殊的地位。在他安息
2024-12-13 16:17
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文《表里的生物》知識(shí)點(diǎn) 六年級(jí)語(yǔ)文《表里的生物》原文 我小時(shí)候住在一座小城里,城里沒(méi)有工廠,所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的,都是活的生物,早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng),夜里有...
2024-12-06 05:40
【摘要】《一個(gè)這樣的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)覷、黠、抿三個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)凱、博、轎、勉、惕等字。2、過(guò)程與方法:朗讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解懷特老師獨(dú)特的教育方法、思想,及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解人物的特點(diǎn)。難點(diǎn):體會(huì)側(cè)面描寫(xiě)的作用。三、課時(shí)安排二課時(shí)
【摘要】珍貴的教科書(shū)同學(xué)們,每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨,每當(dāng)我們手捧嶄新的課本,你們的心情一定是既興奮又激動(dòng)的。是啊,一本本教科書(shū)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了多大的便利。然而,在解放前,在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里,要想得到一本教科書(shū)是多么不容易呀!要付出巨大的代價(jià),甚至流血犧牲。那時(shí)的情況是怎樣的呢?自讀課文,讀后談?wù)勀泱w會(huì)到什么?有什么疑問(wèn)?說(shuō)說(shuō)為什么
2024-11-17 19:40