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組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)范文模版-免費(fèi)閱讀

2024-11-04 12:29 上一頁面

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【正文】 與班主任、家長(zhǎng)密切配合。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。(五)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練工作一是率先垂范?!靶氯谩苯逃顒?dòng)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng),已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會(huì),要求科室人員樹立三種意識(shí):大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)三種精神:奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神,通過學(xué)習(xí)、討論,總結(jié)安排工作,不斷學(xué)習(xí),提高大家的綜合素質(zhì),主動(dòng)深入班級(jí)、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生,解決實(shí)際問題,為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。反思我一年來的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況,也不是盡善盡美,無疵無瑕。我作為紀(jì)檢組長(zhǎng),回顧自己的昨天,感受自己的今天,思考自己的明天,既不想腐敗,也不愿腐敗,更不敢腐敗。但依我看,讀書學(xué)習(xí)完全在于自覺自愿,完全在于內(nèi)心的覺悟覺醒。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期,就修改了13個(gè)材料。xxxx年,組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目。一、關(guān)于工作按照局黨組對(duì)我的分工,除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外,依然協(xié)管辦公室文秘,負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。尤其是部機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)、樹、比”活動(dòng)以來,我時(shí)時(shí)提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。實(shí)行了“兩考一評(píng)”制度。三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)(局)級(jí)干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》xxx余份,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,有針對(duì)性地對(duì)今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí),增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對(duì)”、“突發(fā)公共事件的`處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。教育工作者個(gè)人述職報(bào)告3一年來,在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,與科室同志一道,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,圓滿完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí),積極協(xié)助xx科長(zhǎng)認(rèn)真做好干部科的部分工作。因此,使學(xué)生快樂成長(zhǎng),使教師有所提高,使學(xué)校有所發(fā)展。三是發(fā)揮政協(xié)委員在本單位的身份優(yōu)勢(shì),協(xié)助學(xué)校做好發(fā)展和穩(wěn)定的工作。如水電、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)、質(zhì)量監(jiān)督等部門,保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的39。管理上,我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn),到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程,真可謂有苦也有甜。三、嚴(yán)格自律、著力搞好自身建設(shè)一年來,自己在本職工作崗位上,能夠認(rèn)真遵守部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定,嚴(yán)格自律、自我約束,同事有困難時(shí)能夠積極出謀劃策幫助解決,與同志搞好團(tuán)結(jié),虛心向有經(jīng)驗(yàn)有同志學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。五是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)管理。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制,要求各單位做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃,有集中聽課討論,有學(xué)習(xí)記錄和個(gè)人自學(xué)筆記,切實(shí)保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果,并且利用調(diào)閱、考核的形式,對(duì)部分單位進(jìn)行檢查,促進(jìn)了自學(xué)活動(dòng)的深入開展,同時(shí),認(rèn)真組織部分干部參加**市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)不夠,理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的還不夠扎實(shí);二是遇到工作忙、多時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急燥情緒,說話不注重方式方法;在今后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),自覺改正缺點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取,努力做一名合格的組工干部。同時(shí),我們還實(shí)行學(xué)員自我管理制度和堅(jiān)持跟班管理制度,并對(duì)近幾年來干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸檔,健全了鄉(xiāng)(局)級(jí)干部的干部教育文書檔案。四是加大了工作創(chuàng)新力度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神和業(yè)務(wù)相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī),積極投身黨的先進(jìn)性教育活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)和條件邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊鞏固,為更了地履行自己的職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務(wù)、掌握工作技能,協(xié)助處理實(shí)際工作中遇到的問題,做到學(xué)以致用,達(dá)到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。三、嚴(yán)格自律、著力搞好自身建設(shè)一年來,自己在本職工作崗位上,能夠認(rèn)真遵守部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定,嚴(yán)格自律、自我約束,同事有困難時(shí)能夠積極出謀劃策幫助解決,與同志搞好團(tuán)結(jié),虛心向有經(jīng)驗(yàn)有同志學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。五是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)管理。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制,要求各單位做到有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,有集中聽課討論,有學(xué)習(xí)記錄和個(gè)人自學(xué)筆記,切實(shí)保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果,并且利用調(diào)閱、年度考核的形式,對(duì)部分單位進(jìn)行檢查,促進(jìn)了自學(xué)活動(dòng)的深入開展,同時(shí),認(rèn)真組織部分干部參加**市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。第一篇:組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科) (范文模版)一年來,在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,與科室同志一道,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,圓滿完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí),積極協(xié)助**科長(zhǎng)認(rèn)真做好干部科的部分工作,組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)。三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)(局)級(jí)干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》***余份,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,有針對(duì)性地對(duì)今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí),增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對(duì)”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。實(shí)行了“兩考一評(píng)”制度。尤其是部機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)、樹、比”活動(dòng)以來,我時(shí)時(shí)提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。二、履行職責(zé),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作一是堅(jiān)持將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕后備干部培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn),不斷加大培訓(xùn)力度。今年在各縣區(qū)率先開展案例互動(dòng)教學(xué),通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結(jié)合工作實(shí)際編寫案例等方式,積極促使教師與學(xué)員的良性互動(dòng),提高干部解決工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的能力;進(jìn)行了研究式教學(xué),個(gè)人總結(jié)《組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)》。六是認(rèn)真完成部分干部科工作。第三篇:組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)一年來,在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,與科室同志一道,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,圓滿完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí),積極協(xié)助**科長(zhǎng)認(rèn)真做好干部科的部分工作,組織部門干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)。三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)(局)級(jí)干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問卷》***余份,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,有針對(duì)性地對(duì)今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí),增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對(duì)”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專題講座。實(shí)行了“兩考一評(píng)”制度。尤其是部機(jī)關(guān)開展“強(qiáng)、樹、比”活動(dòng)以來,我時(shí)時(shí)提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。后勤處工作以服務(wù)性為主,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好后勤工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。檢查,發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,防患于未然。作為一名政協(xié)委員,我時(shí)刻感受到自己肩上責(zé)任的重大。受經(jīng)濟(jì)條件的制約,我校師生食宿設(shè)施陳舊落后,存在重大安全隱患,一直無法解決。(一)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立了由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高,現(xiàn)將一年來學(xué)習(xí)和工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ),是提高素質(zhì)的必由之路。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)效果的調(diào)查和跟蹤反饋。每次培訓(xùn)前都對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論知識(shí)摸底測(cè)試,了解掌握參訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和能力,為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定提供依據(jù),培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行驗(yàn)收考試,檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果,還研究制定了綜合考核辦法和量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)員的出勤到課、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評(píng)范圍,并量化分值,以分?jǐn)?shù)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。今年重點(diǎn)在文字綜合能力上下功夫,先后撰寫了《適應(yīng)需求強(qiáng)化培訓(xùn)切實(shí)提高干部能力建設(shè)》、《組織工作要在強(qiáng)力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有所為》、《強(qiáng)化措施注重實(shí)效推進(jìn)干部自學(xué)活動(dòng)》等5篇調(diào)研材料和工作研討,向上級(jí)組織部門和報(bào)刊上報(bào)信息16篇,其中《xx市從四個(gè)方面貫徹干部教育條例》、《xx市對(duì)干部在職自學(xué)進(jìn)行量化考核》、《xx市干部在職自學(xué)活動(dòng)見成效》等6篇信息在xx市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園進(jìn)行了發(fā)表。同時(shí)無條件參與全局中心工作和大型活動(dòng)。其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng),基建修繕審計(jì)7項(xiàng),經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng),審計(jì)
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