【摘要】第二單元認(rèn)識(shí)自我調(diào)控情緒第一課時(shí)豐富多彩的情緒“情緒”(定義)一、“我來比劃你來猜”?情緒?定義:情緒是人的一種內(nèi)心體驗(yàn);這種體驗(yàn)是多樣而復(fù)雜的。?情緒的基本類型:喜、怒、哀、樂。二、探究園彩繪心情本的坐標(biāo)圖上,完成“情緒體驗(yàn)”曲線圖。
2024-11-19 14:21
【摘要】上節(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)什么是習(xí)慣?習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。也就是在不斷重復(fù)中逐漸鞏固起來,在一定情況下會(huì)無意識(shí)地重復(fù)出現(xiàn)的態(tài)度和行為。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。包括學(xué)習(xí)
2024-12-07 14:40
【摘要】主題詞:欣賞贊美課時(shí):第一課時(shí)欣賞與贊美(預(yù)習(xí)綱要)一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度1、欣賞的作用(地位)?2、欣賞的含義?二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好1、如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美好?2、能欣賞他人的意義?三、真誠的贊美是溫暖的陽光思考:真誠的贊美作用?檢查預(yù)學(xué)欣賞與贊美學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-01-04 18:45
【摘要】備課人:饒從奎、劉大琴、韓圣兵1.知道堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,是為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展2.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生親近自然、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的感情。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然意識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),樹立科學(xué)發(fā)展觀。1、為了走可持續(xù)發(fā)展道路,我國堅(jiān)持那些基本國策?2、生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)
【摘要】小時(shí)候我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時(shí)候我以為你很神奇說上一句話也驚天動(dòng)地長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利長大后我就成了你上課備
2024-11-23 12:51
【摘要】中小學(xué)課件張強(qiáng)同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動(dòng)腦筋,就點(diǎn)名讓他發(fā)表自己的獨(dú)到見解,得到大家的贊揚(yáng)。從此,在老師和同學(xué)們的進(jìn)一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請(qǐng)。這說明()①自尊,使人不斷進(jìn)取
2024-12-08 11:29
【摘要】第二課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固請(qǐng)你思考:人類可以離開大自然而獨(dú)自生活嗎?為什么??不可以,因?yàn)??(1)人類來自大自然,是大自然進(jìn)化的結(jié)果。我們每一個(gè)人的生命都孕育于自然界;?(2)我們的衣、食、住、行等最終都來自于大自然。沒有大自然的恩賜,我們的生命就喪失了存在的可能。人類應(yīng)該怎樣和大自然(
2024-12-07 14:39
【摘要】第四單元第二課戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝,先戰(zhàn)后勝,這是常規(guī)的學(xué)習(xí)制勝之道;勝戰(zhàn),勝戰(zhàn),先“勝”后戰(zhàn),這是新思維的學(xué)習(xí)制勝之道。這里的區(qū)別在于:后者比前者多了學(xué)習(xí)成功的謀略,多了學(xué)習(xí)成功的“布局”,多了學(xué)習(xí)成功的方法。方法正確不說空話成功刻苦努力下面是愛因斯坦說過的一句話。你知道每個(gè)字母的意
2024-11-26 19:11
【摘要】胸懷世界第一課時(shí)世界文明,人類財(cái)富文明交流,和諧共進(jìn)一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。)1.下列對(duì)“世界文化”的理解不正確的有(),有著各自的代表人物,他們又把本國和本民族的文化推向世界,不同民族的文化都蘊(yùn)
2024-11-28 22:37
【摘要】第一單元塑造自我自尊自愛第一課時(shí)自尊自愛健康人格一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)選出。)、緊急疏散活動(dòng),小明每次都會(huì)積極參加。小明的行為(),做到了自愛,不具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,長大后也難以成才
2024-11-28 02:25
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第2課時(shí)積極行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)1.公民正確行使權(quán)利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權(quán)利。自主學(xué)習(xí)
2024-11-28 22:28
【摘要】《我們都是公民》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民身份的確認(rèn)二、難點(diǎn)公民身份的內(nèi)涵【知識(shí)準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民身份的事例和
2024-11-19 00:33
【摘要】我們都是公民第一課時(shí)公民身份的確認(rèn)公民身份的內(nèi)涵測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)公民身份的確認(rèn)1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(A)解析:本題考查學(xué)生對(duì)我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
【摘要】《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑二、難點(diǎn)增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時(shí),便成為
2024-11-28 22:24
【摘要】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)第一課時(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)益測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)消費(fèi)者1、2消費(fèi)者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(C)解析:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項(xiàng)是D,這也提示我們對(duì)于法律
2024-11-28 23:00