【正文】 ⑥我們承諾愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹(shù)，不踐踏綠地。四、說(shuō)說(shuō)：我們身邊存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢?我們學(xué)校面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有哪些？介紹環(huán)境污染的有關(guān)知識(shí)。師總結(jié)：這是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難：大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。各小組匯報(bào)調(diào)查的結(jié)果歸納總結(jié)（三）、保護(hù)校園環(huán)境，我們可以做些什么？要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)。第四篇：環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。我們要讓環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。(二)如果你是公園、廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、廢舊回收站的管理人員，你會(huì)對(duì)這些垃圾怎樣處理?通過(guò)學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園?！靶〔菀灿猩?需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。但近來(lái)我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹(shù),有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)踩斷了小龍柏,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà),往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的39。女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。合:三年級(jí)一班《校園環(huán)?！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!（二）展示美麗的校園，體味身在其中的男:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境，讓我們的家鄉(xiāng)沈陽(yáng)更加整潔、優(yōu)美，為沈陽(yáng)爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻(xiàn)。要保護(hù)環(huán)境，你打算怎樣做?每寫(xiě)出一個(gè)，就記一個(gè)標(biāo)志。冬天不冷，大氣轉(zhuǎn)暖，為什么不是好現(xiàn)象，我們來(lái)請(qǐng)環(huán)保小博士給我們解答一下?！安┦磕?，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”小博士解答。a心臟b肺葉c肝臟選擇題進(jìn)行到這就全部結(jié)束了，讓我們看一看各組的得分情況。a紅色b綠色c黃色1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把()月()日定為世界環(huán)境日。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。a．強(qiáng)風(fēng)、沙源 b．沙源、風(fēng)暴 c．強(qiáng)風(fēng)、沙源、不穩(wěn)定大氣2綠色購(gòu)物，我們應(yīng)該選擇購(gòu)買(mǎi)（a）。 破壞環(huán)境 b. 保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 盲目消費(fèi)1.一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一?？凼诫姵乜晌廴荆╟） 1中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ b ） b. 大熊貓 1以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的：( c )a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐c. 廢玻璃無(wú)法回收利用1國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分（ a ）。新疆國(guó)家級(jí)森林公園有2個(gè)，位于（ a ）和天池森林公園。[活動(dòng)過(guò)程]：一、知識(shí)競(jìng)賽1． 必答題規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對(duì)不加分，答錯(cuò)扣10分。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)?！?，結(jié)束這次主題班會(huì)。主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)面你們有什么話想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的`沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）（三）分析破壞環(huán)境的現(xiàn)象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí)；創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。……三、提高思想認(rèn)識(shí)為了讓我們的校園環(huán)境保持干凈整潔，永遠(yuǎn)美麗。附總結(jié)內(nèi)容：通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的39?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｍ瑫r(shí)在班會(huì)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競(jìng)賽的形式，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喚》(3)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答介紹競(jìng)賽規(guī)則：Ⅰ、全體學(xué)生分為四組，以小組比賽的形式進(jìn)行。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境的“超人”，請(qǐng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。xx年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)1.《豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感。根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。教育學(xué)生要積極投身環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。主持人：所幸的是“愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。美好的校園境人人有責(zé)。活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。[教法、教具]教學(xué)方法：本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法，教學(xué)過(guò)程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。第一篇：環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)教案高三（12）班[教學(xué)目標(biāo)]一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)。教具：知識(shí)競(jìng)賽題目卡片?？偨Y(jié)（3分鐘）我們這節(jié)主題課應(yīng)該說(shuō)搞得很成功，同學(xué)們都能夠積極參與，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)合作、勇于鉆研的精神，在競(jìng)賽中表現(xiàn)出友誼第一比賽第二的比賽精神。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！第三篇：環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)教案環(huán)保主題班會(huì)教案1一、活動(dòng)目的：召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對(duì)身邊環(huán)境的觀察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。校園中越來(lái)越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。3.《明天怎樣植樹(shù)》21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。環(huán)保主題班會(huì)教案4活動(dòng)主題：從身邊小事做起，貫徹“節(jié)能綠色環(huán)?！钡挠^念活動(dòng)目的：人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。那么，再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)?！啊－h(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!環(huán)保主題班會(huì)教案5一、活動(dòng)主題：同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家二、活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身。Ⅱ、整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分答錯(cuò)不扣分。當(dāng)然，其中也存在了不少問(wèn)題，如搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂，某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法?；顒?dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？王皓瑛說(shuō)：我們應(yīng)該見(jiàn)到廢紙就主動(dòng)撿起來(lái)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法。制作多媒體課件。甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的嗎？回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束！環(huán)保主題班會(huì)教案11[活動(dòng)目標(biāo)]：這幾年來(lái)，整個(gè)社會(huì)非常關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的學(xué)生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號(hào)？??2. 唱歌或背詩(shī)(須帶綠字)規(guī)則：每次加10分，越多越好。a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 一般將污染物分為：（a）a. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類(lèi)。a．一、二兩級(jí) b．重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級(jí) c．一、二、三級(jí)1環(huán)境污染不僅給人類(lèi)的健康帶來(lái)危害，而且還具有（ a ）作用。a、大包裝的商品 b、小包裝的商品c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品2保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（b）洗衣粉。我宣布，“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。a4月5日 b5月5日 c6月5日大樹(shù)是靠()吸收養(yǎng)份的。下面讓我們輕松一下，請(qǐng)