【摘要】比大小復(fù)習(xí)舊知數(shù)一數(shù),寫一寫。只只只253每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉,這些水果夠分嗎?例題探究比一比等號讀作:3等于33=3新知探究同樣多比一比大于號讀作:3大于23>2
2024-12-13 10:17
【摘要】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴?二、你說我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
【摘要】1~5的認(rèn)識一年級數(shù)學(xué)上冊單擊圖片可鏈接到動態(tài)交互動畫頁面23451阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”(也可以說是人們弄錯,誤稱
2024-11-17 18:16
【摘要】《有趣的游戲——認(rèn)識位置》教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容:本單元只安排了1個信息窗。信息窗呈現(xiàn)的是“拍手游戲”的情境,以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了游戲過程。借助學(xué)生熟悉的“拍手游戲”的畫面,引起學(xué)生對“上下”、“左右”的回顧,進(jìn)而提出問題“哪邊是左,哪邊是右”引發(fā)對“左右”方位的討論和辨認(rèn)。在“自主練習(xí)”中,通過“指鼻子”等游戲活動,進(jìn)一步鞏固對“方位”的認(rèn)知。教
2024-12-09 13:39
【摘要】認(rèn)位置認(rèn)位置說一說你的前面是誰?后面是誰?前后左右做游戲左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。美羊羊右邊是誰?左邊是誰?右邊有哪些東西?左邊有哪些?上下(作業(yè)本)
2024-11-17 20:31
【摘要】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點(diǎn)長方體長長的,方方的,有六個平平的面正方體方方正正,有六個平平的面,每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個平平的面
2024-12-11 05:17
【摘要】《6、7加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+
2024-11-15 15:36
【摘要】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第111頁“我學(xué)會了嗎?”。教材簡析:“我學(xué)會了嗎?”是對本單元百分?jǐn)?shù)(一)的復(fù)習(xí)與檢測。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),本部分內(nèi)容也是學(xué)生體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛性的重要素材,所以是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識。
2024-12-05 07:25
【摘要】我學(xué)會了嗎?(復(fù)習(xí))教學(xué)內(nèi)容:教科書第10頁,我學(xué)會了嗎。教學(xué)目標(biāo):,結(jié)合題意和圖中已有的問題提出新的問題。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教具準(zhǔn)備:實(shí)物展臺。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。師:本單元你有哪些收獲?教師引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的收獲。這節(jié)課,我們一起來解決幾個數(shù)學(xué)
2024-11-19 23:42
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容:青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級上冊第24頁,第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實(shí)踐活動感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育,教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2024-12-08 19:19
【摘要】媽媽的小幫手—比較教學(xué)內(nèi)容:教科書第27頁的信息窗2及自主練習(xí)的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、操作,按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn),會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、在比較的活動中,形成初步的觀察、分析、比較能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動的過程,學(xué)會比較的方法。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-09 02:00
【摘要】分類回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學(xué)問題?怎樣整理呢?一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢?二、
2024-11-17 10:22
【摘要】比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入哪條褲子長?方法一方法二二、你說我講1.在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點(diǎn)》)√√二、你說我講
2024-11-17 14:32
【摘要】認(rèn)識第幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人?一、情境導(dǎo)入排第幾?排第幾?12435二、你說我講排第幾?呢?為什么有的同學(xué)說
【摘要】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動會——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
2024-12-12 17:18