【摘要】認識“”“”“=”教學內(nèi)容:教科書第18頁的信息窗4教學目標:“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學會用一一對應(yīng)的方法操作學具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號,會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系,并正確讀出關(guān)系式。,學會觀察、操作學具。。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題:同
2024-12-09 13:41
【摘要】5的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級上冊一、情境導入問題,從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?一輛小車1個輪,上面共有5個人;兩輛小車2個輪,上面共有10個人。3輛小車幾個人?4
2025-11-08 02:43
【摘要】和是6、7的加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入左邊有5個同學,又來了2個同學,一共有多少個同學?左邊樹上有6個,左邊樹上有4只,右邊樹上有2只,一
2024-12-12 17:18
【摘要】填一填352728598964.5+33+5一共有幾只?想一想:怎樣列式呢?一共有幾只?說一說,怎樣計算呢?方法一:數(shù)一數(shù)??磮D可以數(shù)出一共有8只小猴。5+3=83+5=8一共有幾只?35
2025-11-08 02:29
【摘要】2+2=2+1=0+5=3+2=4+1=2+3=435555回顧舊知667733512543還可以這樣列式:2+4=6(只)算式:4+2=6(只)一共有幾只?同學們你們知道怎樣列算式嗎?快來說一說!426
2024-12-11 05:45
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2圖案美——對稱、平移與旋轉(zhuǎn)一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?是由4個同樣的組成的。是怎樣得到的?與指針旋轉(zhuǎn)方向相同,叫順時針
2025-11-08 14:31
【摘要】動物樂園——“<”“>”“=”的認識與書寫從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?一樣多44==等號4比5小45<小于號3比2大32>大于號比(多,少),比(多,少)4224比
2025-11-09 02:17
【摘要】5+2=7+3=7-5=7+1=8-2=8-4=6-2=6+2=5+2+15+2+1=78學習連加要注意!先算第一第二數(shù),然后再算第三數(shù)。8-2-28-2-2=64學習連減
2025-11-08 02:00
【摘要】一年級數(shù)學上冊教學目標,掌握5以內(nèi)各數(shù)的分與合。,探究學習方法。把放在里,有幾種情況?413422431把放在里??梢栽鯓臃??4可以分成幾和幾?41342243
2025-11-08 10:03
【摘要】加與減6+2=88-2=66+2=88-2=66+2=8仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?6+2-28減法是加法的逆運算6+3=□9-3=□965+2=□6+3-3□9□-2=□7
2025-11-08 18:21
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-12 17:13
【摘要】總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入課后作業(yè)8雪山樂園——總復習一、情境導入仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2025-11-08 02:37
【摘要】寫出10以內(nèi)所有的加法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?寫出10以內(nèi)所有的減法算式并進行整理,說說自己是怎樣整理的。(1)說一說表里的算式是怎樣排列的。(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。(3)計算最后一列算
2025-11-08 14:32
【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2025-11-08 10:30