【正文】 如果，當(dāng)我們念著陶淵明清新自然的詩，體會(huì)著簡單樸素生活的時(shí)候，是不是也在身體力行地實(shí)踐著低碳生活，有沒有時(shí)刻注意著節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣？如果，當(dāng)我們心憂天氣，把低碳生活掛在嘴邊的時(shí)候，是不是也是反省今天的生活作息排出了多少碳？有沒有造成高碳的效果？如果，當(dāng)我們心心念念地想著去哪兒植些樹時(shí)，有沒有注意到可以多爬一次樓梯，少坐一次電梯，可以少制造一些垃圾？如果，當(dāng)這種生活方式逐漸興起，每個(gè)人都開始關(guān)心時(shí)，有沒有想過我今天為減碳做了些什么？如果這樣，那么，霧霾消散的那一天就真的指日可待了。其實(shí)，我們并非沒有意識(shí)到在發(fā)展的同時(shí)要保護(hù)好環(huán)境，只是綠色工業(yè)、綠色經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展、綠色生活喊了那么多年，都不曾被真正地重視，也許是僥幸的心理，也許是回避責(zé)任的逃脫，也許是尚未滿足的貪欲。（4）造成白色污染，難以降解，導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以做到以下幾點(diǎn)：節(jié)約每一度電（1）隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡，（2）在電器的選擇上，盡量選擇低耗能的電器，（3）電器不用時(shí)，一定要切斷電源。一只螃蟹憂傷的說：我們一定要告訴人類‘愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’啊。一天，一只螃蟹說：我們出去散散步吧。還有一方面就是很多同學(xué)習(xí)慣性的往地上吐痰這是很不文明的，在學(xué)校任何角落我們都不應(yīng)該吐痰，特別是我們學(xué)校的一些綠化帶更加要重視，不能在草地上面踐踏吐痰，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生才對(duì)。可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅，火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財(cái)富在火中消失？20xx年，某國有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。而這位不速之客就是一只小野兔，它就在我家外面的一個(gè)小草堆里和我家的小白兔約會(huì)，就這樣我家的小白兔越來越不想回家了。愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們生活的這片土地孕育了太多太多的生命，這是一個(gè)包括我們?cè)趦?nèi)的巨大球體。我回到奶奶甲，看見小河，像是一年沒洗澡的老爺爺一樣，而且河面上還漂浮著各種各樣的垃圾，還有蒼蠅在享受美食呢！我便問奶奶：“奶奶，為什么小河變得那么渾濁了呢？”奶奶嘆氣道：“自從我們這開了一家工廠后，工廠的廢氣污染了小河，再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾，小河當(dāng)然變成這樣。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來?？墒巧謪s時(shí)刻面臨著火的威脅，火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類文明在火中消失？有多少寶貴財(cái)富在火中消失？20xx年，某國有林場(chǎng)因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。難道人們沒有意識(shí)到危急時(shí)刻正悄悄來臨了嗎?新聞常常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個(gè)人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利!是啊!我們沒有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。第一篇：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)演講稿6篇演講稿在寫作上具有一定的格式要求。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，多多為大自然著想。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！當(dāng)看到這些報(bào)道時(shí)，我的心不禁一顫，想：一個(gè)小小的煙頭，竟能導(dǎo)致熊熊烈火將森林毀滅。許多朋友可能會(huì)說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒的威脅?！边@時(shí)，我心想：那么我不是不能到小河里摸螺、游泳、在水中嬉戲了嗎？我就不能一邊聽音樂一邊欣賞喇叭花和水仙花的開放了，也不能聽知了在小河旁的樹上唱歌了，不能看小河落下的樹葉色彩了，還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結(jié)冰的小河上溜冰了。而逐漸地，這個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球開始變得銹跡斑駁，傷痕累累。有好幾次都沒有回來，因?yàn)樗湍侵恍∫巴孟嗑哿?，再也舍不得回來了，但是后來它還是回來了，因?yàn)轲B(yǎng)它長大的是我的奶奶。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！當(dāng)看到這些報(bào)道時(shí)，我的心不禁一顫，想：一個(gè)小小的煙頭，竟能導(dǎo)致熊熊烈火將森林毀滅?？粗F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境一天不入一天我感到很憂心，我希望大家平時(shí)能夠看到這一點(diǎn)，重視起來，其實(shí)很簡單，從我們自己做起去愛護(hù)環(huán)境，這樣我相信其他班級(jí)的同學(xué)也會(huì)參與進(jìn)來，一個(gè)人的力量是微末的，只有靠大家的力量才能是我們學(xué)校的環(huán)境重歸美好！第三篇：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)1說起愛護(hù)環(huán)境，大家都說人人有責(zé)，但是有幾個(gè)人真正做到了呢？一天，我到公園里去散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開心。另一只螃蟹說：好呀，好呀。第四篇：愛護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)保護(hù)公共環(huán)境守衛(wèi)和諧家園人類社會(huì)發(fā)展的基本條件來自于自然，自然資源是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。節(jié)約每一滴水（1）刷牙，洗臉時(shí)：用口杯接水，用洗臉盆洗臉?？傊?，我們要將節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境融入平時(shí)的生活當(dāng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)我們當(dāng)代青年的風(fēng)采，同時(shí)去帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。但是，現(xiàn)在，在霧霾、在一次次不可抗力的自然災(zāi)害面前，我們終于看到了大自然的回?fù)?，認(rèn)識(shí)到了我們不能去征服山川河流，只能與之和諧相處，互利互惠。低碳生活，其實(shí)不僅是一個(gè)時(shí)尚的生活方式，更是一種生活的態(tài)度。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴我們，可以為減碳、為環(huán)保做些什么，更重要的是