【正文】 為此次活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。人類沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣。一是表明質(zhì)量之高，二是表明車適應(yīng)性強(qiáng)，三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人可信賴的感覺(jué)。同樣的還有：一戴添嬌(女帽)吃心不改(香腸)衣衣不舍(洗衣粉)九、就規(guī)范街頭用字提合理化的建議：廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的意義。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著語(yǔ)文的存在。分組在班內(nèi)匯報(bào)。二、活動(dòng)一：錯(cuò)別字門(mén)診（10分鐘左右）五、課堂檢測(cè)：（5分鐘左右）完成導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)的5題。你們也展示了自己的才華，編寫(xiě)了廣告語(yǔ)。我看過(guò)雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅(jiān)持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來(lái)。也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷；也許是考前太激動(dòng)了罷；也許是上課聽(tīng)講不認(rèn)真了罷。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——七年級(jí)。將來(lái)我想當(dāng)一名科學(xué)家，那么就要奮發(fā)圖強(qiáng)，要努力讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。可是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)能稱地球的“怪人”嗎？確有其人，請(qǐng)看《小學(xué)生之友》稱地球的“怪人”。”，印象深刻，至今未忘。記得有一天，我從外面飛奔進(jìn)家，洗了洗手后，拿起小說(shuō)看了起來(lái)。喜歡這個(gè)香煙應(yīng)該。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上得到了解釋，人們對(duì)外界事物并不是事事注意的。心理學(xué)家們?cè)呀處焸鞑バ畔⑴c廣告商傳播信息作過(guò)比較。廣告詞只有12個(gè)字，內(nèi)容卻很豐富，它既宣傳了禁止抽煙這一主題思想，又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果。我們一定要尊重漢字的寫(xiě)法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這雨看起來(lái)要下上好一陣子?？裳S子孫們卻極為不尊重它。學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??4)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我的啟示語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目要自擬,千萬(wàn)不要錯(cuò)把話題“這也是課堂”當(dāng)作文章的題目,因?yàn)椴环项}目自擬的要求。翠竹教誨人們應(yīng)如何學(xué)會(huì)謙虛,有氣節(jié)??寫(xiě)一場(chǎng)比賽我們更能從中學(xué)會(huì)合作,溝通及彼此的信任,既能鍛煉身體,又能磨練意志。狹義的課堂就是指學(xué)校每天安排的一節(jié)節(jié)課。注意在行文的過(guò)程中,一定要結(jié)合這堂課的特點(diǎn)來(lái)談,要言之有物,千萬(wàn)不要泛泛而談。可以以某一節(jié)語(yǔ)文課作為例子,詳細(xì)敘述這節(jié)課的全部過(guò)程,寫(xiě)出“這節(jié)課”的與眾不同之處。在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中??想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手。在笑聲中學(xué)到,在思考中學(xué)到,在感悟和感慨中學(xué)到??2)“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕地翻開(kāi)她,猛然間,感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。而且,此后這個(gè)字我記得很扎實(shí),這可不像以往忘性大的我呀!四大名著是中學(xué)生必讀篇目,但大家手中的不是小人書(shū)就是連環(huán)畫(huà),看來(lái)文言文還是很有威力的?！纠摹?)我從電腦游戲中學(xué)到了語(yǔ)文語(yǔ)文全方位地滲透進(jìn)我們的生活中,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的途徑也多了起來(lái)。記敘要注意選材面的廣度,議論、抒情是要注意點(diǎn)的深度挖掘。提示三:這道作文題關(guān)鍵字眼是“學(xué)到了”,要寫(xiě)清楚在非語(yǔ)文課中學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí),培養(yǎng)了語(yǔ)文能力。在社會(huì)的大舞臺(tái)中,語(yǔ)文無(wú)處不在,表達(dá)出個(gè)人對(duì)此的獨(dú)特感受。（必須用上比喻的修辭方法）答案示例：（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。（迎新春）八、明確活動(dòng)內(nèi)容，分組收集。平仄要相對(duì)。新居聯(lián)：日照平安宅，花開(kāi)吉慶門(mén)。春聯(lián)起源于桃符，桃符是周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板，長(zhǎng)六寸，寬三寸?；顒?dòng)重點(diǎn)：欣賞對(duì)聯(lián)使學(xué)生受到傳統(tǒng)民俗文化的熏陶，了解對(duì)聯(lián)創(chuàng)作的基本技法。三、多媒體顯示：對(duì)聯(lián)雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子。明代，桃符才改稱“春聯(lián)”，明代陳云瞻《簪云樓雜話》中載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始，帝都金陵，除夕前忽傳旨：公卿士庶家門(mén)口須加春聯(lián)一幅帝微行時(shí)出現(xiàn)。（周總理）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土革爻卦，水面偏能用火攻。七、我出你對(duì)，略顯身手，讓學(xué)生嘗試補(bǔ)充對(duì)聯(lián)風(fēng)似剪刀花似錦，雨如銀線________。答案示例：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說(shuō)明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。答案示例：（1）包涵（海涵；見(jiàn)諒）（2）久仰七年級(jí)一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中的鮮活的語(yǔ)言。但選擇什么內(nèi)容,則需要一定的技巧。“啟示”就是要求作者寫(xiě)出自己獨(dú)特的感悟,通過(guò)走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),親近自然,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感悟語(yǔ)文,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的美。如果沒(méi)有一定的語(yǔ)文知識(shí)積累,即使你文筆再好,也是“巧婦難為無(wú)米之炊”。然后大家一起討論時(shí)各種名詞出現(xiàn)了:“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等,真是眾說(shuō)紛紜。如果說(shuō)只是知道些名人名事不免有些片面:親眼看到文天祥的寧死不屈,才真正明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”包含著的深深的愛(ài)國(guó)情感,才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。語(yǔ)文好像一位出色的演員。在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。然后再寫(xiě)這堂語(yǔ)文課的特點(diǎn),當(dāng)然對(duì)語(yǔ)文課的特點(diǎn)要抓住幾點(diǎn)有特色的地方進(jìn)行精雕細(xì)刻。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。根據(jù)話題的提示的內(nèi)容來(lái)看,我們可以寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)課堂,寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的巨大信息,人們利用互聯(lián)網(wǎng)速度快、信息量大等特點(diǎn)學(xué)到豐富的知識(shí),做到資源共享。也可以是側(cè)面間接描寫(xiě)刻畫(huà),寫(xiě)觀眾的反映,對(duì)手的表現(xiàn)。大家都看過(guò)廣告吧！一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。生活離不開(kāi)語(yǔ)文：語(yǔ)言是交流的橋梁，溝通的工具。在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??5)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我的啟示“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無(wú)處不在。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留。曾記否？司馬遷堅(jiān)守理想，雖受打擊，但氣節(jié)不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅(jiān)守理想，雖道路坎坷，但夢(mèng)想不變，終于建立起了新中國(guó)??或許，當(dāng)人的第一縷陽(yáng)光劃進(jìn)生命，便有了理想??如細(xì)流，潺潺流淌，顫動(dòng)的思緒隨著歲月滑動(dòng)，涌起小小的愿望，是理想的起點(diǎn)??如陣雨，虛無(wú)縹緲，堅(jiān)定的信念迎著風(fēng)雨前進(jìn)，激起人生的挑戰(zhàn)，是理想的過(guò)程??如暖陽(yáng)，唯美明凈，心的顏色醉于太陽(yáng)而愈發(fā)繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點(diǎn)??拾起理想的歷書(shū)，那些涌動(dòng)的愿望，彈奏起生命最美的樂(lè)曲；那些搏擊風(fēng)雨的過(guò)程，展開(kāi)了生命強(qiáng)勁的羽翼；那些醉于暖陽(yáng)的光陰，溫暖了生命如花的影子??風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了實(shí)現(xiàn)理想的絢爛。請(qǐng)享用。廣告與聽(tīng)(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。(江西綠茶廣告)家有凱歌，人人歡樂(lè)。(上海世紀(jì)出版集團(tuán)周刊)8)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：我從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文報(bào)刊中大多是文字，在其中一定可以得到寶貴的語(yǔ)文知識(shí)?！蔽乙裁雷套痰卣f(shuō)：“謝謝爸爸，我今后一定繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的文章！”在讀報(bào)中，不光要讀作文，還要讀故事。9)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：我的理想我們天天都要和稱打交道，買(mǎi)東西要用稱稱。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學(xué)