【摘要】2一面導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記一些詞的音形義;2、熟悉課文內(nèi)容,分析本文的記敘要素及順序,體會運(yùn)用第一人稱敘事的好處;3、能找出本文外貌描寫的語句,能說出魯迅的外貌特征,據(jù)此分析人物的精神面貌;【重點(diǎn)知識及能力講解】閱讀記敘文首先要掌握記敘的要素,在有的記敘文中,這六要素中的某些要素是讀者熟知的,或者不交代
2025-11-19 12:44
【摘要】24 河中石獸pǐmùzhào杮yānniè溯yìgāngàn干活chóngzhòng重要二、重要詞語河岸。倒塌。設(shè)館教書。事物的道理、規(guī)律。埋沒。落入水中的石頭。咬,文中是沖刷的意思。不
2025-06-17 12:01
【摘要】河中石獸R·七年級語文下冊,掌握古漢語的意義和用法。,提升閱讀淺顯文言文的能力?!昂又袑なF”的三種方法,體會實踐出真知的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入刻舟求劍有個楚國人,坐船渡河時不慎把劍掉入河中,他在船上用刀刻下記號,說:“這是我的劍掉下去的地方,一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍?!?/span>
2025-06-15 05:11
【摘要】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
2025-11-09 07:07
【摘要】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開始,去山西農(nóng)村插隊,開始習(xí)畫。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙?,范曾推薦《世界圖書》
2025-11-10 18:05
【摘要】口技林嗣環(huán)第二課時?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個場景?分別
2025-11-09 07:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動物的
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識與動物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。返回布豐(182
【摘要】河中石獸 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解實踐出真知道的道理。 2.積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。 3.訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.重點(diǎn) (1) 積累文言詞匯,掌握古漢語的...
2025-10-23 22:00
【摘要】第一篇:七年級語文下冊第六單元22《河中石獸》教案2語文版 《河中石獸》教案 一、教學(xué)目的:1.積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。2.訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。3.理解實踐出真知的道理。 二...
2025-11-06 00:46
【摘要】1鄧稼先【課文學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習(xí)本文精心剪裁,巧妙布局的特點(diǎn)。3、體會本文的語言特色,了解長句短句交錯使用的作用。4、學(xué)習(xí)寫人物傳記。5、學(xué)習(xí)鄧稼先將個人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學(xué)習(xí)1、背景資料1999年9月18
2025-11-19 22:29
【摘要】《蜘蛛》教學(xué)設(shè)計河北省海興縣高灣鎮(zhèn)中學(xué)郭金儒一、說教材《蜘蛛》是冀教版七年級下冊第四單元的一課說明文,文章通俗易懂、富有情趣。根據(jù)教材編寫意圖,結(jié)合學(xué)生思維情趣,認(rèn)知發(fā)展的需要,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三個維度確定以下教學(xué)目標(biāo)。。。。,激發(fā)對未知事物探索的興趣。本課教學(xué)嘗試使用一課時,主要設(shè)計制作了與課文相關(guān)
2024-12-09 12:51
【摘要】小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭——楊萬里《小池》說“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。
2025-11-08 18:28
【摘要】課題:科目語文課型教讀年級七年級印刷時間主備人同伴組長簽字授課時間學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握古文言詞語的意義和用法。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過分析對比講學(xué)家及老河兵的話明確科學(xué)性思維的基本含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過聯(lián)系生活實際了解科學(xué)思維對我們?nèi)粘I畹囊饬x。學(xué)習(xí)過程備注
2025-11-09 19:54
【摘要】賣炭翁教案教學(xué)目標(biāo)1、在自讀的基礎(chǔ)上,借助相關(guān)工具書,領(lǐng)會詩所表達(dá)的中心。2、通過討論,學(xué)習(xí)對比的寫作手法。3、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學(xué)期的文言文篇目,對于學(xué)生而言,字面難度并不大,學(xué)生借助工具書,均能自己讀懂內(nèi)容。但這篇文章在寫作中,運(yùn)用了比較多的人物描寫,并且有意識地采用了對比的
2025-11-19 10:06