我愛(ài)我?guī)熣鞲鍐⑹峦ㄖ?免費(fèi)閱讀
【正文】 長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作。生前系東方汽輪機(jī)廠所屬東汽中學(xué)學(xué)生工作處主任，四川省特級(jí)教師。資料鏈接：向倩，女，中共黨員，1987年3月5日出生，普通話二級(jí)甲等，四川省計(jì)算機(jī)二級(jí)，愛(ài)好寫作、繪畫、音樂(lè)。馬虎怪老師多管閑事，并且懷恨在心，給老師起綽號(hào)，上課還起哄，與老師對(duì)著干。師生共同總結(jié)出教師的愛(ài)體現(xiàn)在（1）老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者；（2）老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人；（3）老師的愛(ài)是超凡脫俗、無(wú)私的愛(ài)；適時(shí)補(bǔ)充汶川地震中的英雄老師向倩、譚千秋；病床上的斗士方志剛老師等的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步凸現(xiàn)老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私與忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)與熱情。第五篇：課堂實(shí)錄 我愛(ài)我?guī)熃虒W(xué)設(shè)計(jì)我愛(ài)我?guī)?情景導(dǎo)入播放宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》作為背景音樂(lè)，同時(shí)出示師生在一起共同學(xué)習(xí)探討的畫面。感謝您，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么的微不足道，您也會(huì)向我們豎起你的大拇指，告訴我們您看到了我們的成績(jī)。下面，就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我與我老師的故事。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。在與老師的交往中，尊敬老師。（3）、老師的工作不只是傳授知識(shí)，他的巨大力量在于做出榜樣。附文三：結(jié)合你的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)與幫助，說(shuō)說(shuō)老師對(duì)你成長(zhǎng)的作用。附文二：老師的工作有二：教書和育人。脆弱部位：雙腿一般來(lái)說(shuō)，老師總是站著講課的時(shí)間比較多。三、作業(yè)：通過(guò)這節(jié)課，你對(duì)老師有什么感悟？或?qū)懸患蠋熥屇愀袆?dòng)的事。在與老師的交往中，尊敬老師。）老師也需要關(guān)心：你知道老師最容易犯的職業(yè)病有哪些嗎？你留意過(guò)你的老師中有相關(guān)情形嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你所聽(tīng)所聞。（二）、模擬上課 試一試：當(dāng)老師是不是很簡(jiǎn)單呢？你想試試嗎？請(qǐng)你準(zhǔn)備好一個(gè)話題，像平時(shí)老師上課一樣，到講臺(tái)上給大家上一課。字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，稿費(fèi)20元。文章內(nèi)容所述老師必須為我院機(jī)械系教師。要求內(nèi)容必須真實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，緊扣征文主題，弘揚(yáng)正能量。聯(lián)系人：***（663959）五、稿費(fèi)：稿件一經(jīng)錄用，將根據(jù)稿件質(zhì)量以及文章字?jǐn)?shù)給予稿費(fèi)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生大膽的全面地說(shuō)出自己眼中的教師，讓學(xué)生體會(huì)教師的工作，感悟教師的工作。通過(guò)課前精心組織學(xué)生的訪談活動(dòng)，請(qǐng)小組派一名代表進(jìn)行交流，談感受。將全班分為四組，每組選一個(gè)學(xué)生（小組長(zhǎng)）做老師，其他同學(xué)向老師說(shuō)：“老師，您好”；“老師，您辛苦了”，培養(yǎng)學(xué)生的尊師愛(ài)師行為。剛才的活動(dòng)中，“老師對(duì)我們成長(zhǎng)的作用”、“培養(yǎng)人格的老師”以及“老師誨人不倦的工作態(tài)度以及奉獻(xiàn)為核心的職業(yè)倫理精神”，都體現(xiàn)了老師的高尚人格。除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。脆弱部位：神經(jīng)、血管教師工作時(shí)間長(zhǎng)、用腦過(guò)度、平時(shí)又不太注重膳食搭配，吃飯沒(méi)個(gè)準(zhǔn)，缺乏體育鍛煉，再加上現(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，教師因工作壓力加重而導(dǎo)致巨大的精神負(fù)擔(dān)，易引發(fā)與情緒不穩(wěn)相關(guān)的腦血管疾病，出現(xiàn)頭暈、失眠、早醒等癥狀。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感，老師的巨大力量在于做出榜樣。（2）、老師是我們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人。都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，祝全體老師們身體健康，工作順利！我的演講完畢，謝謝大家！九三班 楊浩第四篇：我愛(ài)我?guī)?演講稿)我愛(ài)我?guī)煂W(xué)校：和靜縣第四中學(xué) 班級(jí)：八年級(jí)（6）班 姓名：蘇隆格 指導(dǎo)老師：丁春艷同學(xué)們，老師們，你們好。我是一個(gè)，初中二年級(jí)的孩子，還不太懂師愛(ài)真正的含義，但卻已享受了太多老師的愛(ài)，那甜甜的笑容，
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