人教版八上第13課紅軍不怕遠征難-免費閱讀
【正文】 那長征的勝利有什么歷史意義呢？（學生回答） 教師講述：課本最后一段，把它劃起來，紅軍長征的勝利的歷史意義。大家想一想，四渡赤水有什么作用？（學生回答） 教師提問：四渡赤水之后紅軍又渡過了哪條江？（學生回答） 教師引導：紅軍渡過金沙江，那渡過金沙江有什么意義呢？（學生回答） 教師引導：接著紅軍繼續(xù)北上，強渡大渡河，飛奪瀘定橋。在這種情況下，博古等人仍然堅持要去湘西，毛澤東則提出了不同的意見，主張不去湘西，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，這一意見顯然是正 確的，得到了大多數(shù)同志的支持。 講授新課 教師引導：大家先閱讀課本第一部分的內(nèi)容，想一想，紅軍為什么要進行長征？（學生回答） 教師講述：前幾節(jié)課我們講到， 國共第一次全作破裂以后，國民黨大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，面對國民黨的屠殺政策，共產(chǎn)黨人在各地紛紛發(fā)動了武裝起義，建立革命根據(jù)地，其中最大的一 塊就是中央革命根據(jù)地，位于江西省，之后黨中央在江西瑞金建立了蘇維埃臨時中央政府。 第 13 課 紅軍不怕 遠征難 一、教學目標 ，使學生掌握紅軍長征的 路線、遵義會議及其偉大意義。紅軍力量的
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