【正文】 楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。程門(mén)立雪宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。李宗仁尊師若父 李宗仁幼年的教師曾其新，駝背彎腰，人們戲稱(chēng)“曾背鍋”。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車(chē)到當(dāng)年的母?！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)竣教授的手說(shuō)：“嚴(yán)老師您好！”并詢(xún)問(wèn)了教師們的身體狀況、工作和生活情況。魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。彭德懷穿便服會(huì)見(jiàn)教師。1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫(xiě)著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽。桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的?？鬃右?jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。并派一名副官專(zhuān)門(mén)侍奉，李每天還要親去問(wèn)安。愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師海量資料分享所帶的班級(jí)。了解情況后，她知道了，原來(lái)這學(xué)生把從家長(zhǎng)那兒要來(lái)的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開(kāi)交，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”意思是說(shuō)，要想讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá)起來(lái)，一定要尊敬、看重從事教育工作的人；國(guó)家將要衰亡的時(shí)候，肯定也是輕視和冷落教師的時(shí)候。教師像園丁，在學(xué)生心靈的田野上默默地耕耘、播種；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平時(shí)，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng)，有的同學(xué)不服氣，竟在背后說(shuō)老師壞話(huà)；有的同學(xué)不聽(tīng)勸告和道理，甚至跟老師頂撞；有的同學(xué)，沒(méi)來(lái)到學(xué)校上學(xué)，卻沒(méi)有向老師請(qǐng)假，反而得讓老師著急地打電話(huà)詢(xún)問(wèn)；在我們沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師利用自己休息的時(shí)間留下同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)時(shí)，有的同學(xué)卻悄悄溜走。為了不打擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)！教師節(jié)前一天，老師們問(wèn)同學(xué)們今年教師節(jié)給老師的祝福是什么呢？同學(xué)們，知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什么嗎？那就是你們每天的進(jìn)步！在我們學(xué)校有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，就是老師無(wú)論在哪個(gè)角落碰到我們的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到“老師好！”三個(gè)字。去老師辦公室時(shí)要先喊報(bào)告，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。所以，要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。各位同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)”程門(mén)立雪“的先人，尊敬老師。遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律不讓父母操心。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德都換不來(lái)子女的一聲問(wèn)候。同學(xué)們，我們成為人，是父母的養(yǎng)育，我們成為才，靠老師的培養(yǎng)。在他以前的生活中以及他在上海學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里的所作所為對(duì)他尊敬老師孝敬父母的良好習(xí)慣深有體會(huì)?！蔽拿鞫Y貌，從尊敬老師開(kāi)始?！弊鹬?zé)釔?ài)老師的勞動(dòng)。尊敬老師，就是“敬”和“禮”。當(dāng)他們趕到老師家時(shí)，正好趕上老師午睡。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人，是做學(xué)生的最基本要求。同學(xué)們，尊敬老師最好的行動(dòng)，就是自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，勤學(xué)好問(wèn)，按時(shí)完成作業(yè)，弘揚(yáng)我校提出的“一種精神”，嚴(yán)格做到“三個(gè)沒(méi)有”，最后，希望同學(xué)們能用成績(jī)，用表現(xiàn)，用行動(dòng)來(lái)感謝辛勤培育你們的老師！第三篇：尊敬老師講話(huà)稿尊敬老師講話(huà)稿在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)思考，在課堂上不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。同學(xué)們，在你們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特意把王老師請(qǐng)到主席臺(tái)上就坐，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，讓老師走在前面，就坐時(shí)，只肯坐在老師的下首。在痛哭之后，又必定會(huì)拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭，才回去。第二篇：尊敬老師尊敬老師，從我做起尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)二首》的時(shí)候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會(huì)詩(shī)中表達(dá)了作者什么樣的情感。楊老師是去年開(kāi)始接我們班的。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。第一篇：尊敬老師的作文400字尊敬老師的作文400字漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。我聽(tīng)了楊老師的安排，開(kāi)始“工作”了?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。他這份念念不忘師恩的真情，正是他以后精忠報(bào)國(guó)的忠心。下面再談?wù)勽斞笇?duì)啟蒙老師壽鏡吾先生的尊敬。你們所取得的一切成績(jī)，都是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào)。讓老師體驗(yàn)到自己的教學(xué)價(jià)值，這樣才能讓老師感到欣慰和幸福。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的尊敬老師講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。為了不打擾老師休息，他們就站在院子里靜靜等候。子曰：“不知禮，無(wú)以立也。這是學(xué)生尊敬老師的具體行動(dòng)，包括在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)；虛心接受老師的批評(píng)和教育，不頂撞、不埋（m225。我相信，我們“成章”學(xué)子每一個(gè)都是尊敬老師的文明人！謝謝大家?。ň瞎┳鹁蠢蠋熤v話(huà)稿2老師們、同學(xué)們：早上好！開(kāi)學(xué)以來(lái)我多次聽(tīng)到家長(zhǎng)講自己孩子對(duì)父母話(huà)一點(diǎn)不聽(tīng)還惡語(yǔ)相向，聽(tīng)?zhēng)孜话嘀魅卫蠋熤v這次過(guò)了一個(gè)沒(méi)有鮮花，掌聲和問(wèn)候的教師節(jié)，他班的學(xué)生在教師節(jié)這天無(wú)動(dòng)于衷，我覺(jué)得這是十分嚴(yán)重的問(wèn)題，所以我講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做孝敬父母、尊敬老師的學(xué)生》。在他讀初中和高中的寒、暑假中他只要有時(shí)間必做的一件事就是帶上幾個(gè)同學(xué)一起去看他的母校和班主任老師。父母給了我們的生命，老師給了我們的智慧。換不來(lái)子女對(duì)父母說(shuō)話(huà)的恭敬的態(tài)度。同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必須尊敬老師。我們進(jìn)老師辦公室應(yīng)該先敲門(mén)示意后再進(jìn)；在樓道、走廊和老師相遇時(shí)，主動(dòng)問(wèn)老師好，并主動(dòng)給老師讓道；老師上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)清老師講的每一句話(huà)；上課遲到時(shí)應(yīng)先在教室門(mén)外喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室；要聽(tīng)從老師的教誨、虛心接受老師意見(jiàn)或建議；正確對(duì)待老師的批評(píng)，就應(yīng)該首先要檢點(diǎn)自己并采取措施及時(shí)地改正錯(cuò)誤，下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這種