實習周記__第三周-免費閱讀
【正文】 很久已經沒有考慮找工作的事情了，嘴上說著不急，可心里卻比誰都擔心，每當聽到身邊的人討論到那誰誰已經簽了。周一的時候被留下來加了班，因為公司要懸掛沖刺的吊旗，其實我倒是十分樂意留下來幫忙，或許是聽到公司員工的同情和嘲諷，或許是被麗芳他們這么一說，心里的感覺便多少有些變了味，似乎從上班的第一天開始我們就在討論這個問題，在我們眼里公司文化似乎欠缺著一種人情味，全公司上下充斥著一種奇怪的氣氛，我不喜歡這樣的氛圍，因為這與我所期望的激情，向上，熱情實在相差的太遠。為我自己加油??！為下星期的挑戰(zhàn)準備一下課我就趕去校門處，進行學校管理工作。雖然與少數學生也會不聽，但至少比其他班的好多了，因為聽他們說，他們所帶的班級都不聽他們的話?！蔽疑狭酥v臺，打開幻燈片，站直了看著下面的學生說：“大家別講話了，我們開始上課。想著我會自己一個人發(fā)笑。本周開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目了然，避免了因為眾多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習慣。此外，我發(fā)現自己在教學過程中還是存在不少缺陷的?，F在聽課是為了學習教學方法。現在我已經不像一開始那樣拘謹了，怕這怕那，工作效率也提高了。雖然偶爾也會被別的部門叫去跑跑腿，送送文件，但這也讓我有了更多與他人接觸、交流、溝通的機會。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過去追求學生的自主探究；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里免不了還是會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。第四篇：實習周記第三周時間過得真快，轉眼實習的第三周就已經結束了。在這天上午第一堂課我去聽了同學姚亮的化學課，由于他平時的訓練，他在講臺上講的很自如，絲毫沒
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