女校大學(xué)生擇業(yè)焦慮心理調(diào)查問卷分析報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 國家需要這樣，團(tuán)體需要這樣，個人更是需要這樣?！焙\濤也是同志多次強(qiáng)調(diào)：“做好調(diào)查研究是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要基礎(chǔ)?？催^《哎的藝術(shù)》這本書的一般會自然聯(lián)想到，這是孩提時家庭教育的缺失，其實(shí)也算不上缺失，書中有提到：一個人的性格形成有著這樣一個過程，大約4,5歲以前他會偏向于尋求母親無私的關(guān)懷，而以后他會漸漸傾向于向父親學(xué)習(xí)而這就可能出現(xiàn)這樣的問題，如果初期母親所扮演的角色更為嚴(yán)厲苛刻，或是父親所扮演的角色不是很陽剛等等，都會使孩子的性格或是過于軟弱或是相反。不論是從總體上，還是從不同學(xué)校類型上，當(dāng)前中國大學(xué)生對所讀專業(yè)達(dá)到滿意的比例都只占一半左右，在實(shí)現(xiàn)了專業(yè)選擇的學(xué)生中，也有很多學(xué)生對所讀專業(yè)的評價達(dá)不到滿意程度。而許多高校雖然實(shí)行了轉(zhuǎn)專業(yè)制度，但限制諸多，能夠從中獲益的學(xué)生數(shù)不大。（九）依賴心理“在家靠父母，出門靠朋友”，這句流傳很廣的社會俚語也在左右著當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心理?？梢娗蟊阈睦碓诖髮W(xué)生擇業(yè)中的位置。求閑心理在大學(xué)生的求職隊(duì)伍里可能只占少數(shù)。據(jù)一位已被上海希爾頓大酒店錄用的大學(xué)生說：“首先吸引我的是工資高，待遇好，另外，坦白地說，我不滿意我原先所干的研究所的工作環(huán)境。此外，人們還發(fā)現(xiàn)懷著安全心理來求職擇業(yè)的人群中，家長“越俎瓦皰”的居多。許多大學(xué)本科生、碩士生、博士生涌向經(jīng)濟(jì)特區(qū)，涌向三資企業(yè)，或者是開創(chuàng)民辦科、工、貿(mào)一體的公司，往往出于這種心理。大學(xué)生一進(jìn)校門就要自覺把自己的專業(yè)與以后的就業(yè)聯(lián)系起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)自己的實(shí)踐操作能力、科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等，只有如此，才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。每一個大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己，有一個適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?，客觀評價自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，同時樹立職業(yè)的社會意識和長遠(yuǎn)意識，在求職和擇業(yè)的過程中，既有對自己正確的評價，也有對社會長遠(yuǎn)的認(rèn)識和判斷，從而準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)坐標(biāo)，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯，將國家利益和個人利益結(jié)合起來，把自己的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，形成開放的大職業(yè)觀。（二）不能正確認(rèn)識和面對日益激烈的就業(yè)競爭當(dāng)代大學(xué)生們畢業(yè)時都已意識到要找到自己滿意的工作必須把自己放入人才市場與別人進(jìn)行激烈競爭，然而面對競爭激烈的就業(yè)市場，他們往往顧慮重重，具體表現(xiàn)有：：有些學(xué)生由于在平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，求職的知識、能力、心理準(zhǔn)備不充分，在因幾次求職受挫后，產(chǎn)生恐懼心理，一提擇業(yè)就心理緊張，甚至產(chǎn)生絕望心理。找工作時，你怎樣看待專業(yè)與工作的問題（）A 一定要找專業(yè)對口的工作12%B可以不對口但要一定得有 28%C 有聯(lián)系就行 4%D先找到工作積累經(jīng)驗(yàn)再重新?lián)駱I(yè) 56% 分析：關(guān)于專業(yè)對口的問題，有12%的同學(xué)一定要找專業(yè)對口的工作，28%的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)可以不對口但要有一定的聯(lián)系，但大多數(shù)同學(xué)認(rèn) 為先找到工作然后再重新?lián)駱I(yè)。您畢業(yè)后工作中期望的薪金是多少()A10002%B1000—1500C1500—300010%50%D3000以上38%分析：同學(xué)們集中選擇了C 大多數(shù)同學(xué)對自己今后的薪金期望比較中性，是大眾的選擇，選A的同學(xué)對自己相對不自信，對薪金的要求抱有失望的態(tài)度。選D的同學(xué)對自己的要求比較高，和自己的專業(yè)也有一定得關(guān)系，形象設(shè)計(jì)專業(yè)和那些藝術(shù)的同學(xué)都對薪金期望很高。這也會容易導(dǎo)致失業(yè)問題，會造成一 的心理問題，一山望著另山高，跳來跳去身心疲憊。：有些大學(xué)生受到就業(yè)壓力的影響，在求職時草率急躁，對用人單位不作詳細(xì)了解，草草簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，又后悔莫及，大學(xué)生的這種急躁心理，常常使他們煩躁不安，缺乏自制力。，保持良好心態(tài)。（二）外在的積極輔助與支持，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，完善就業(yè)市場。高校加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)形勢與就業(yè)政策的宣傳教育，既介紹本地區(qū)的就業(yè)形勢，也介紹全國整體的就業(yè)形勢；幫助大學(xué)生了解自己的個性心理及職業(yè)對個性心理的要求，并加強(qiáng)思想教育和政治動員工作，引導(dǎo)大學(xué)生和家長認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，樹立平和心態(tài)，從大學(xué)生自身?xiàng)l件出發(fā)確立就業(yè)期望和就業(yè)定位。在有關(guān)部門最近對北京高校2000多名學(xué)生的調(diào)查中，可以明顯地看出這種擇業(yè)傾向。一位大學(xué)生的家長對我們說：“我不要求孩子去冒風(fēng)險掙大錢，只想幫他找一個穩(wěn)定的工作，了卻當(dāng)家長的憂慮”。有人說我不知足，在有名氣的單位做清閑的工作夠愜意的，為什么還要調(diào)動呢？可氣就可氣在這清閑上，沒有什么活可干，人又不能調(diào)走。（六）求便心理求便心理就是那些為了離家近或追求生活便利的人的一種求職心態(tài)。（七）奉獻(xiàn)心理這種心理常見于那些樹立了正確的人生觀、擇業(yè)觀的求職者。很多大學(xué)生在高考填報(bào)志愿時就是由家長或中學(xué)老師做的主，臨近畢業(yè)時，這些人又把就業(yè)的希望寄托在學(xué)校和老師身上，懷著“車到山前必有路”的依賴心理。因此，現(xiàn)行的專業(yè)選擇機(jī)制改革必須有更大的突破，最終使所有學(xué)生都能獲得多次選擇機(jī)會，特別是在他們掌握信息比較充分的入學(xué)后一段時間，這種選擇機(jī)會尤為重要。這種結(jié)果顯然與學(xué)生選擇專業(yè)的理性特點(diǎn)不相稱，它也從一個側(cè)面印證了中國現(xiàn)
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