人民版思品八上我的父親母親-免費閱讀
【正文】 （推搡狀）母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補！柱：（推過母手中的包）娘，我不吃，你拿回去父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點吃的也不容易柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧?。ㄍ妻鸂?，父撿起杖給母）父：（扶母一同下臺）柱，好好學習?。。牐犞海匆娡鮿倱u手）喂，哥們！在這里呢！走吧，出租車。引導學生把教學知識應用于實踐，讓學生在實踐中理解和感受教學內(nèi)容。二、轉(zhuǎn)變“教師中心”的觀念。引導學生認識父母對自己的愛，并對父母懷有一份感恩的心。活動四：愛的獻禮師：同學們，還有馬上就到母親節(jié)了，在母親節(jié)來臨之際，你們打算給你的母親送上一份什么樣的禮物呢？現(xiàn)在請同學們拿出老師為你們提供的一些材料，我們的材料非常有限，但是要表達的對母親的愛卻是無限的，請同學們懷著一份感恩的心用這有限的東西表達出無限的愛，請我們同學們發(fā)揮自己聰明才智。孝親敬長是我們的天職?；顒佣盒⒕锤改甘俏覀兊呢熑螏煟和瑢W們，如果有一把愛的天平，你想哪一頭裝的是父母對我們的愛，哪一頭裝的是我們對父母的愛？多媒體顯示：一把傾斜的天平學生回答：那頭重的裝的是父母對我們的愛，那頭輕的裝的是我們對父母的愛！師：對！那頭重的裝的是父母對我們的愛，那頭輕的裝的是我們對父母的愛，面對父母這種沉甸甸的恩情，我們是難以為報的！所以，孟郊有詩云：誰言寸草心，報得三春暉！那么，對于下面的材料，我們同學又有什么看法呢？多媒體顯示：張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。（板書）師：那么，在我們的家庭生活中，愛我們的只是我們的父母嗎？學生甲：不是，每年冬天，我的奶奶都會挑燈為我趕制棉衣棉褲。學生乙：生命是無價的！還有什么比生命更寶貴的呢？俗話說：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，父母把人世間最寶貴的東西都給了我們這些做兒女的，這恩情我們一輩子都難以報答呀！師：世界上最偉大最無私最永恒最無微不至的愛,莫過于父母的愛?；顒尤含F(xiàn)場小品展示不要忽略父母對我們的愛活動四：愛的獻禮設計并制作母親節(jié)禮物課后活動：為父母做一件事，可以是為父母做一頓飯，為父母洗一次衣服，或者為父母洗一次腳，并寫一篇感想。進一步【設問】：在我們的家庭生活中，愛我們的只是我們的父母嗎？得出結(jié)論：其實，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。教學難點領悟父母的愛心。按照新課標的要求，嚴格遵循教師為主導，學生為主體的教學原則，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，并充分利用豐富的多媒體教學資源，生動形象地展示相關材料，拓展學生的視野和學習的空間。它對今后學生生活圈的擴展教學來說，是一塊奠基石。教材編寫的意圖主要是加強對學生的教育，讓學生感受家庭中的親情，體會父母的愛心與付出，進而孝敬父母和長輩【學生分析】人們常說：家庭是我們的港灣和第一所學校，也是我們成長的搖籃；父母是我們最親的人，是我們的第一任老師。【教學目標】知識目標：通過教學，讓學生明白，父母為子女的成長付出了很多，理應受劍子女的孝敬。【教學方法】活動探究法、討論法、情感熏陶法等。學生述說在日常生活中，父母對自己的愛學生暢所欲言圖片貼近學生實際、貼近生活，容易引發(fā)學生學習興趣和內(nèi)心的共鳴擊活課堂學習氛圍，給學生自我展示的機會與空間活動二：孝敬父母是我們的責任多媒體顯示：一把傾斜的天平【設問】如果有一把愛的天平，你覺得哪一頭裝的是父母對我們的愛，哪一頭裝的是我們對父母的愛？學生集體回答：那頭重的裝的是父母對我們的愛，那頭輕的裝的是我們對父母的愛！讓學生直觀感受父母的恩情難以為報，為下一步的內(nèi)容作鋪墊多媒體顯示：張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。學生課后為父母做一件事?？墒?，父母對我們的愛，我們感受到了嗎？今天，我
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