【正文】 男：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，讓我們銘記今天，團(tuán)結(jié)起來(lái)共同實(shí)現(xiàn)我們的約定！7（1）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)相親相愛(ài)一家人到此結(jié)束，女：全體起立，最后一項(xiàng)，退旗。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持5秒鐘。（說(shuō)完后）請(qǐng)坐下男：作為男生，我們可不愿輸給你們，男生們?nèi)w起立，是我們表決心的時(shí)候了，每天早晨起早點(diǎn)。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！女：感謝同學(xué)們的精彩表演，看完這個(gè)表演，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們就不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了，別人說(shuō)的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。女：無(wú)人報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)，可憐的文藝委員只好無(wú)奈退場(chǎng)，同學(xué)們，你們能談?wù)剟≈械耐瑢W(xué)為什么不愿參加藝術(shù)節(jié)呢？（回答完后）你們都說(shuō)的不錯(cuò)，7(1)班是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。∠旅嬲?qǐng)欣賞小品表演《最后的答案》。文藝委員（哀求的語(yǔ)氣）：“ⅹⅹ，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加繪畫(huà)，而你又擅長(zhǎng)風(fēng)景畫(huà)，這次藝術(shù)節(jié)你就代表我們班參賽吧？” ⅹⅹ同學(xué)（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。女：請(qǐng)坐下，第三項(xiàng)，團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞?；顒?dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。……（七）思想升華，強(qiáng)化教育（4分）丙：同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果說(shuō)我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求； 乙：如果說(shuō)班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向； 丙：如果說(shuō)班集體是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想?！睂W(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（3）班的一份子而自豪，總之，五（3）班是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。扮演小草說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）宣布班會(huì)開(kāi)始（3分）主持人：男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。為了防范于未然，我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。主持人b：大家說(shuō)的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。錢龍：大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說(shuō)的是很早很早以前……一位老漢臨終之時(shí)把幾個(gè)兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個(gè)人發(fā)一根說(shuō)：“看你們誰(shuí)能撅折。所以我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，飛行時(shí)互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！主持人：哦，原來(lái)是這樣！你們真了不起！大雁：謝謝你的夸獎(jiǎng)。主持人a：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，那它該怎么辦？ 宋亞磊：回到大海，因?yàn)榇蠛＞筒灰粯恿恕９艦榻裼?，明理。如果遇到不懂的地方而帶過(guò)，就會(huì)有越來(lái)越多的問(wèn)題。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫(xiě)道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫(xiě)道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。李比希在自傳中寫(xiě)道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)，共同譜寫(xiě)出一首動(dòng)聽(tīng)而悠揚(yáng)的旋律。接下來(lái)，讓我們共同聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。人與人友好相處是一件很愉快的事情?！痹谖倚＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威；當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功?！耙皇知?dú)拍，雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無(wú)論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，相互與人為善，互愛(ài)互助，于集體，于國(guó)家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。（4）問(wèn)題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講（5分鐘）在08年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震，使像一盤散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量！“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字?？梢?jiàn)，合作是不可少的。整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。行動(dòng)起來(lái)，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。但兩個(gè)感情很好，親密無(wú)間。清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。行動(dòng)起來(lái)，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??班會(huì)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力時(shí)間：地點(diǎn)：與會(huì)人數(shù)：主持人： 記錄人：目的和任務(wù)：，加深對(duì)彼此的了解，為建立深厚的班級(jí)情誼打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，同時(shí)，能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感?？梢哉f(shuō)是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌??活動(dòng)方案：優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘）讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)班中的好人好事，評(píng)評(píng)他人的優(yōu)點(diǎn)。第三篇：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)團(tuán)結(jié)主題班會(huì)一、活動(dòng)設(shè)想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)了同學(xué)熱愛(ài)集體的思想感情,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚了,向心力,? 主持人b：哦？怎么會(huì)忘?不是來(lái)主持主題班會(huì)的嗎？ 主持人a：對(duì)了,我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！主持人a、b：浮橋中學(xué)初一(2)班”1+12—團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人b：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《 》，表演者：XXX，XXX，XXX，（大家鼓掌）主持人a：XXXXXXXXXX…… 第一部分持人：同學(xué)們，美麗的小天鵝邀請(qǐng)我到動(dòng)物王國(guó)去參觀游覽，你們?cè)敢飧乙黄鹑?？好，我們現(xiàn)在就乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！[音樂(lè)《火車開(kāi)》] 主持人：看，前面飛來(lái)了一群大雁，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，真整齊！我們上前和它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！大雁：（邊飛邊念）秋風(fēng)起，雁南飛，隊(duì)伍排得真整齊，前面一只領(lǐng)頭雁，后面跟著好兄弟，千里萬(wàn)里不怕遠(yuǎn)，大風(fēng)大雨不分離。犀牛：是啊，獅子總想吃掉我們，不過(guò)我們有這么多好伙伴在一起，牢牢團(tuán)結(jié)起來(lái)，獅子就休想占到便宜！主持人：你們真是好樣的，既保護(hù)了自己，又保護(hù)了其他伙伴！犀牛：謝謝你的夸獎(jiǎng)，只要隊(duì)員們也能團(tuán)結(jié)在一起，充分運(yùn)用所有人的智慧，一定也能戰(zhàn)勝所有的困難！再見(jiàn)！全班：再見(jiàn)！主持人：團(tuán)結(jié)的作用可真大！咦，怎么走了這么久，都沒(méi)有