【正文】 善于組織小組活動，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。通過收集標(biāo)志，分析標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志圖案。本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動的開展，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高，這來自于學(xué)生在實(shí)踐中能力鍛煉的進(jìn)步。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）什么樣的運(yùn)動叫擺動？（2）實(shí)驗(yàn)用的擺由什么構(gòu)成？（3）同一個(gè)擺的擺動有什么規(guī)律？（4）擺動的快慢與什么有關(guān)系？有什么樣的關(guān)系？ ：（1）鐘擺有什么作用？（由于同一擺在相同的時(shí)間里擺動的次數(shù)是一定的，這樣就可以利用擺控制鐘表內(nèi)齒輪轉(zhuǎn)動的快慢，使鐘表勻速、平穩(wěn)地走動。實(shí)驗(yàn)2次，把觀察結(jié)果記在課文的記錄表中。（10）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的結(jié)論。（要求同上。本教案下面的內(nèi)容是按學(xué)生沒觀察到設(shè)計(jì)的。）我們用這樣一個(gè)裝置來實(shí)驗(yàn)。（板書課題。三、教學(xué)準(zhǔn)備 ：（1）支架：在鐵架臺或木支架的橫梁上安一個(gè)掛鉤。找準(zhǔn)虎背上的中心小黑點(diǎn)，將虎尾、虎頭（頸）塞進(jìn)虎身，然后再將線全部由虎背上穿出。創(chuàng)新與改進(jìn)中去感受創(chuàng)作、勞動的艱辛，體會樂趣，收獲成功。（3）實(shí)踐行動：按計(jì)劃查閱相關(guān)資料，整理相關(guān)資料，開展參觀活動，制作相關(guān)內(nèi)容的電子報(bào)、剪貼報(bào)，進(jìn)行展覽宣傳活動（4）匯報(bào)總結(jié)。使全班同學(xué)都加入到愛護(hù)公共設(shè)施的隊(duì)伍中來。按計(jì)劃分工合作，由組長記錄你們得到的信息，并善于從中發(fā)現(xiàn)和解決一些問題，看看那一組方案最好。二、活動目標(biāo)：同學(xué)們通過調(diào)查和實(shí)踐，對公共設(shè)施再生活中的作用有了進(jìn)一步的了解，知道公共設(shè)施的重要性，我們要愛護(hù)它。B、小組討論：福娃設(shè)計(jì)的原型是什么動物或東西，有什么美好的祝福？ 完成任務(wù)后師簡單小結(jié)。（出示幻燈意解）了解北京奧運(yùn)會的吉祥物——福娃師：（出示福娃圖片）好可愛的娃娃啊，哪個(gè)動畫片里的造型?。空l能告訴老師啊。通過填寫中國近幾屆的金牌榜，知道中國在體育方面取得的重大發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。聯(lián)系自己的想法、做法將體會說出來。飲食與我們的智力發(fā)育關(guān)系十分密切。2．設(shè)置網(wǎng)頁過渡網(wǎng)頁過渡效果是根據(jù)網(wǎng)頁間不同內(nèi)容設(shè)置的，要利于網(wǎng)頁的瀏覽。今天，我們一起制作有關(guān)“綠色食品”的網(wǎng)頁。收集橋的圖片。F、詢問大人，張家港的橋有些什么歷史傳說。學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。對橋梁的歷史、發(fā)展、種類、用途、結(jié)構(gòu)等有一定的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我們張家港市發(fā)生著日新月異的變化，張家港市的河上又架起了許許多多的橋。昆蟲則是靠身體上特殊的發(fā)音器發(fā)聲的。制作方法提示。你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造是“玩”出來的？其中有哪些奇聞趣事？二、觀察在線出示一組圖片（分別是拼圖、滑板、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰、跳繩）你看到過小朋友玩這些游戲嗎？你還看到周圍的小朋友玩些什么？問問爸爸媽媽小時(shí)候玩過什么？三、點(diǎn)擊問號有人說，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，玩會影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，因此毫無價(jià)值，這種觀點(diǎn)對嗎？你認(rèn)為哪些玩是有價(jià)值的，適合我們小學(xué)生的。準(zhǔn)備《老鼠騎貓》的制作材料。討論：壓歲錢的多少是否代表著長輩關(guān)愛的多少？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心長輩，懂得壓歲錢對于某些長輩來說也是很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會合理巧妙地使用好壓歲錢。評價(jià)收獲，制作手抄報(bào)，寫感受。清明節(jié) 69周確定活動主題，設(shè)計(jì)活動方案，做好活動方案做好活動前的準(zhǔn)備工作。理論聯(lián)系實(shí)際，走向社會，學(xué)會融入社會生活，掌握觀察、考察、實(shí)踐等基本方法，激發(fā)對社會生活的興趣、關(guān)注，培養(yǎng)積極參與的態(tài)度、尊重和關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)，樹立對社會的責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)：活動三，制作小香囊教研組組長審批意見：課后反思：第二篇：四年級下冊綜合實(shí)踐活動 教學(xué)計(jì)劃四年級下冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，全面、主動地發(fā)展。有條件的學(xué)?？梢允褂每p紉機(jī)縫合。材料準(zhǔn)備： 制作小香囊的材料可以根據(jù)自己在店鋪或生活中見過的小香囊實(shí)物來了解和準(zhǔn)備，可收集生活中的廢舊物品（漂亮的布頭、絲帶等）來制作小香囊。（五）討論思考練習(xí)是設(shè)計(jì)一個(gè)更加新穎、別致的小凳子，它需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作一個(gè)獨(dú)特的、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、輕巧方便的小凳子。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：（一）故事引入通過故事講解小板凳的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生制作小板凳的欲望和興趣。 “走” 起來。在制作走馬燈形狀時(shí)，教師可以讓學(xué)生自主練習(xí)和發(fā)揮想象力，然后展示學(xué)生不同形狀的走馬燈，有困難的學(xué)生再進(jìn)行復(fù)練。布置作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。，就資源包中介紹的幾種打繩結(jié)方法，進(jìn)一步開展互教互學(xué)，做到準(zhǔn)確、熟練。布置作業(yè)：復(fù)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。（2）在自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，以小組為單位在實(shí)地考察參觀的過程中，初步討論、總結(jié)蘑菇的栽培步驟及方法。板書設(shè)計(jì)：活動一，種小樹教研組組長審批意見：課后反思：活動二，養(yǎng)蘑菇（年 月 日）教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解蘑菇的生長環(huán)境要求及其生長變化過程。（3）挖樹坑時(shí)要依據(jù)樹根大小來挖，不要影響樹根的生長。教學(xué)過程—— —鐵鍬。請同學(xué)們討論交流，在一天的飲食中還需要吃哪些食物？根據(jù)這個(gè)季節(jié)的食物特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一天三餐均衡合理的營養(yǎng)餐食譜。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考避免油迸濺的方法： 加少量的鹽、加少量的面粉、把火關(guān)到最小、用鍋蓋遮擋等均可。（2）教師引導(dǎo)總結(jié)制作過程： 一是準(zhǔn)備食材，二是清洗食材，三是切食材，四是打火炒制。（出示各種美味營養(yǎng)餐的圖片）師： 同學(xué)們，這些美味可口的食物你們喜歡嗎？（通過色澤鮮美、引人垂涎欲滴的美食圖片，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）二、暢談感受，學(xué)習(xí)知識。，并在勞動中樹立防護(hù)意識。在實(shí)踐操作的過程中教師要結(jié)合學(xué)生已掌握的烹飪技術(shù)，盡可能給學(xué)生提供自主活動的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中不斷鞏固、提升烹飪技術(shù)，動手制作營養(yǎng)餐的技能。因其味道可口、貯存方便，泡菜成了很多家庭餐桌上的常見菜。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握制作簡單泡菜所需的食材和輔料，制作泡菜的技術(shù)要領(lǐng)和貯存泡菜的方法。教師在活動過程中要注重強(qiáng)調(diào)安全使用道具，確?；顒禹樌_展。情感態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生了解腌制泡菜的簡單知識，通過實(shí)踐活動初步掌握制作簡單泡菜的方法?？晒庥泻闷嫘氖遣粔虻?，還要有實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)：生活中的靜電實(shí)踐體驗(yàn)靜電的產(chǎn)生和存在。實(shí)踐探究中，老師應(yīng)引導(dǎo)讓學(xué)生帶著問題在游戲中體驗(yàn)，以激發(fā)子們迫切的求知欲，為下一步活動奠定基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)：學(xué)會制訂計(jì)劃本主題的活動目標(biāo)分為兩個(gè)大的方向： 一是旅游計(jì)劃的制訂；通過旅游計(jì)劃制訂的活動掌握制訂各項(xiàng)計(jì)劃的方法。建議： 可以采取小組討論的方式。節(jié)約用水人人有責(zé)。二，展開活動 資源包中給出了新疆水資源現(xiàn)狀和一些節(jié)約用水方法的示例。課堂小結(jié)：請同學(xué)們說說新疆的美食，有什么特色美食？布置作業(yè)：記錄好新疆的美食。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在活動中使學(xué)生學(xué)會調(diào)查訪問的方法以及收集、處理各種信息的方法。、匯總和分析資料。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識觀察的重要性，初步養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣。課堂小結(jié)：綜合實(shí)踐活動的評價(jià)應(yīng)處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，重視過程，兼顧結(jié)果。課時(shí)安排 ：一課時(shí)。明確目標(biāo)是制訂計(jì)劃的首要條件，為達(dá)到目標(biāo)而事先制訂明確具體的行動安排叫做計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的情感態(tài)度，實(shí)踐體驗(yàn)靜電的產(chǎn)生和存在。可請幾位同學(xué)到講臺上演示，目的是讓子明確摩擦后可以產(chǎn)生靜電，并初步掌握操作要領(lǐng)和明確產(chǎn)生的效果是評價(jià)的指標(biāo)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一，導(dǎo)入新課這一環(huán)節(jié)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生注意看資料，也可以讓子們說一說自己在生活中關(guān)于杯子的現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生去探索、去現(xiàn)杯子為什么會 “唱歌”。板書設(shè)計(jì)：走進(jìn)聲音世界在活動中注意傾聽他人的意見，學(xué)會與他人的交流。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的飲食習(xí)慣，用不同的刀法切食材。板書設(shè)計(jì)：幾種常用刀法介紹家庭對每個(gè)人都至關(guān)重要，幸福的家庭是每一個(gè)人都渴望擁有的。，在掌握簡單泡菜制作方法的基礎(chǔ)上，研制各具特色、口味不同的泡菜。課時(shí)安排：一課時(shí)。板書設(shè)計(jì)：活動三，營養(yǎng)餐搭配及制作在現(xiàn)實(shí)生活中，有的學(xué)生有偏食、挑食的習(xí)慣，導(dǎo)致營養(yǎng)攝取不均衡，有的學(xué)生三餐搭配不夠合理，甚至有的學(xué)生不吃早餐，為健康成長埋下了隱患。輔料： 姜、蒜、花椒粉、生抽、鹽少許，油適量。（個(gè)別條件不具備或飲食習(xí)慣特殊的地區(qū)也可以將這兩種食材換成其他食材）三、教師幫扶，制作羊肉炒蒜薹。（不要涼鍋熬油）（2）教師演示重點(diǎn)步驟： 首先要把鍋燒熱，然后再倒入適量的油，待油冒出少量的煙，就表明油已經(jīng)熱了。，如計(jì)劃性強(qiáng)、安排合理、烹制過程有技巧等，鼓勵全班同學(xué)在勞動中學(xué)會思考，掌握勞動的技法。教學(xué)重點(diǎn) 和難點(diǎn)：根據(jù)楊樹幼苗的根系，挖好合適的樹坑，并成功栽種楊樹幼苗。（1）栽種小樹苗可以讓學(xué)生采用小組合作形式開展。回到家中，認(rèn)領(lǐng)一棵自己家周圍的小樹苗，對其精心管護(hù)，讓小樹苗和自己一起健康成長。然后結(jié)合學(xué)生的預(yù)習(xí)程度及生活經(jīng)驗(yàn)，到蘑菇養(yǎng)殖棚進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，使學(xué)生對平菇的養(yǎng)殖過程不再感到陌生與抽象，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對平菇養(yǎng)殖的興趣，降低栽培技術(shù)教學(xué)的難度。（6）在平菇養(yǎng)殖的較長過程中，教師可組織學(xué)生將小組（或同學(xué)）的養(yǎng)殖活動記錄表貼在教室，及時(shí)填寫。教學(xué)過程：： 人們在生產(chǎn)勞動和日常生活里，需用繩子捆綁系結(jié)的東西是很多的，比如物體的聯(lián)結(jié)、懸掛、固定、緊扎以及對牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結(jié)。例如： 拉繩子曬被褥用哪種結(jié)繩方法、捆扎生日禮盒用哪種結(jié)繩方法等，使學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件和相關(guān)資料。，注意培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和設(shè)計(jì)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)小木凳的制作技術(shù)，并且在這基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，享受創(chuàng)新成功的樂趣。教師應(yīng)讓學(xué)生了解成 功 的關(guān)鍵： 一是畫線要準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是利用自己收集的材料，制作一個(gè)小香囊，表達(dá)對親友的祝福。學(xué)生要運(yùn)用到圖形設(shè)計(jì)、裁剪、縫合等幾項(xiàng)基本技能。不要傷及自己和他人；制作過程中要愛護(hù)環(huán)境，不要亂丟廢棄物。讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人，幫助他人。五、活動具體實(shí)施：確定活動主題，設(shè)計(jì)活動方案，做好活動方案做好活動前的準(zhǔn)備工作。成立綜合實(shí)踐活動小組，制定小組計(jì)劃，確定組員。六、活動方式： 集體活動小組活動 個(gè)人活動四 年 級 班綜 合 實(shí) 踐 活 動 教 學(xué) 計(jì) 劃姓名:曾蘭第三篇：四年級綜合實(shí)踐活動教案下冊四年級綜合實(shí)踐活動教案下冊巧用壓歲錢一、教學(xué)目的：使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢、貪吃貪玩等不良習(xí)慣。因而人們把這種錢叫“壓祟錢”(板書)，由于“祟”與“歲”發(fā)音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。四、參考資料。突然，他們發(fā)現(xiàn)將手上的兩個(gè)鏡片合在一起往遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處教堂尖頂上的風(fēng)向標(biāo)、瓦片、小鳥??都好象近在眼前。透過小小魔術(shù)盒，仔細(xì)一瞧都 明白。無論是自然界還是人類，都離不開聲音：森林中的鳥語蟲鳴，草原上風(fēng)聲呼嘯，大海里驚濤怒吼，山澗小溪流水潺潺，以及生活中的音樂聲、工廠里機(jī)器轟鳴的躁聲等等，可以說，人類就是生活在聲音的世界中。超聲波是無聲的功臣！和小朋友們一起去查閱資料，看超聲波還有哪些作用。在活動讓學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。B、哪些是古橋，哪些是新建的。調(diào)查哪些橋是古橋，哪些橋是重建過的，哪些橋是擴(kuò)建的。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會合理、和諧的設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁。教材中提供的網(wǎng)站設(shè)計(jì)中首頁內(nèi)容比較少，學(xué)生可以使用圖片作為網(wǎng)頁背景，使用水平線等形式修飾網(wǎng)頁。交流的內(nèi)容還可以是通過制作網(wǎng)頁，對綠色食品的全新認(rèn)識等。三、點(diǎn)擊問號出示兩幅圖（1）真好吃呀，那我