歷史總結(jié)：20xx年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 作為一名教師，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，加強自身的素養(yǎng)。當(dāng)然要盡量避免以往的“滿堂灌”“填鴨式”歷史教學(xué)，而且適當(dāng)?shù)脑黾酉嚓P(guān)知識的練習(xí)量，以鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的把握。在此基礎(chǔ)上，在與學(xué)生的交流與交往中，以極大的愛心和平等的心態(tài)去關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在給學(xué)生樹立良好的道德旗幟的同時，讓學(xué)生在心理上增加對歷史學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步。因為只有這樣，才能以身作則，樹立榜樣。課后注意對學(xué)生所做的練習(xí)進行仔細、及時的批改與講評，對發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行糾正。其次，提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問多想，多向有經(jīng)驗的教師請教，爭取更好的成績。每三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。五、面向全體學(xué)生因為歷史的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引學(xué)生。當(dāng)講完課的時候，我提出了兩個問題。備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。一、了解學(xué)生教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系不可分割的，有教者必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。尤其做好優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，及待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作，對待優(yōu)生從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教的更好。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做了大量的理論筆記。其次,提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。第一篇：歷史總結(jié)：2013年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,xx年春季學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回首過去,特對本學(xué)期本人的教育教學(xué)工作進行總結(jié)和回顧,以不斷提高自己的教育教學(xué)水平。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,本人幾乎是全身心地投入到教育教學(xué)中去,認真學(xué)習(xí),深入研究教材、教法,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),積累更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗認真研究學(xué)生的學(xué)情。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細思考，努力做一名好教師。了解學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地對教育教學(xué)成功與否至關(guān)重要?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間用在備課之上，認真鉆研教材和教法，一直備課備好才收工，雖然辛苦，但事實證明是值得的。（1）我們今天主要談?wù)摰氖枪糯?jīng)濟話題。所以，教師每天都要有充足的精神讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。因此，絕對不能忽視，為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分人用課余時間進行個別思想教育與耐心輔導(dǎo)。2005年6月第四篇：2013年春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，XX年春季學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回首過
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