【正文】 對(duì)此問題，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)加以強(qiáng)化：（1）加強(qiáng)頒發(fā)《安全生產(chǎn)許可證》后的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。安全教育培訓(xùn)不能僅僅局限在講座上，手段愈靈活、形式愈多樣，愈利于文化素質(zhì)水平較低的人接受。它包括作業(yè)技能、熟練掌握作業(yè)安全裝置設(shè)施的技能，以及在應(yīng)急情況下進(jìn)行妥善處理的技能。是指從事某一作業(yè)的工人必須具備的專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。文化素質(zhì)低，缺乏勞動(dòng)技能，只能從事“臟、重、苦、險(xiǎn)”的體力型工作。一些企業(yè)片面地追求施工進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)效益，忽視安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，認(rèn)為用這些時(shí)間去教育培訓(xùn)是時(shí)間和金錢的浪費(fèi)，因此時(shí)間上難以保證。首先，農(nóng)民工仍是“廉價(jià)勞動(dòng)力”。但由于各種主觀或客觀的原因，對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)存在著許多問題。（）2機(jī)械作業(yè)時(shí)可以不聽從指揮。（）1裝用漏電保護(hù)器，屬于絕對(duì)保安措施。（）電焊工電焊時(shí)不加防護(hù)也會(huì)引起塵肺。A．電梯口B．門口C．煙囪口2新建的工程和技術(shù)改造項(xiàng)目以及采用新工藝、新材料，要符合（B）的要求。A．3％B．4％C．5％D．6％1接線時(shí)不可接反，否則維修燈具時(shí)，易造成（A）。A．破壞施工用具B．扣留老板的財(cái)物C．法律途徑D．自認(rèn)倒霉工人進(jìn)入施工現(xiàn)場必須佩戴（B），不能隨意拿下。（）1電焊作業(yè)的電源控制應(yīng)使用手動(dòng)開關(guān)。（）1“一箱、一機(jī)、一閘、一漏”是指每臺(tái)機(jī)械設(shè)備必須有單獨(dú)的開關(guān)箱，開關(guān)箱應(yīng)安裝閘刀開關(guān)（隔離開關(guān)）和漏電保護(hù)器，一個(gè)開關(guān)只能管一臺(tái)機(jī)械設(shè)備。（）佩戴安全帽時(shí)，帽襯與帽殼不能緊貼，而且必須栓緊下鄂帶。．砂子工作停止，移動(dòng)振動(dòng)棒時(shí)，應(yīng)該（）。A．可同時(shí)進(jìn)行B．不可同時(shí)進(jìn)行C．無所謂1在高于3米的坡面上作業(yè)必須拴安全繩，嚴(yán)禁在危巖坡下休息和存放料具。A、安全第一、預(yù)防為主；B、安全第一、防消結(jié)合；C、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理；在建工程（包含腳手架具）周邊與10kv外電架空線路邊線之間的最小安全操作距離應(yīng)是（）、對(duì)安全無保障的條件下，任何人員可以拒絕施工，否則應(yīng)由強(qiáng)令施工的人員負(fù)全部責(zé)任。班組教育內(nèi)容：安全常識(shí)；特殊工種持證上崗；施工現(xiàn)場安全、環(huán)境規(guī)章制度；施工用電，機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程；安全防護(hù)要求及規(guī)范。加強(qiáng)安全意識(shí)教育。三、具體安排（一）營造安全氛圍在建筑工地明顯處設(shè)置一條安全文化宣傳長廊，向廣大農(nóng)民工師傅宣傳國家勞動(dòng)法律、法規(guī)，及時(shí)公布上級(jí)的文件精神及項(xiàng)目安全理念及安全工作安排。二、工作思路今年項(xiàng)目要在充實(shí)完善現(xiàn)有的安全管理制度的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持鞏固、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)提高。三是扎實(shí)抓好現(xiàn)場安全技術(shù)交底。只有貼近他們、關(guān)心他們、關(guān)愛他們，讓他們對(duì)工地有一種“家”的感覺，才可能激發(fā)他們主人翁精神，增強(qiáng)自豪感和凝聚力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)。為此，各級(jí)政府及相關(guān)職能部門及時(shí)出臺(tái)加強(qiáng)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的新政策，把農(nóng)民工的安全技能培訓(xùn)作為農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。二、建設(shè)施工中農(nóng)民工安全意識(shí)偏低的主要成因“農(nóng)民工”是一個(gè)指稱模糊的用語，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶有歧視性的稱謂，他的準(zhǔn)確含義是：擁有農(nóng)村戶口的工人“或”從事工人工作的農(nóng)民“或”具有農(nóng)民身份的工人。由于建設(shè)施工中生活作業(yè)環(huán)境差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作不穩(wěn)定，一般人都不愿在建設(shè)工地上干活，技術(shù)工、熟練工更不好招，一大批剛剛進(jìn)城沒有穩(wěn)定職業(yè)的農(nóng)民工成了建設(shè)施工的主力軍，加強(qiáng)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)也就成了建設(shè)施工領(lǐng)域的一大難題。他說接受調(diào)查可以，但必須支付報(bào)酬，他甚至還嘲諷我們安全監(jiān)察人員連這最起碼的道理都不懂。造成這些問題最主要最直接的根本原因是農(nóng)民工未真正享受到城鎮(zhèn)職工的勞動(dòng)保障、職業(yè)培訓(xùn)、醫(yī)療住房及子女上學(xué)等正常待遇，同工不同酬，經(jīng)濟(jì)上處于劣勢，社會(huì)上難以融入，心里上極易自卑，行為上抵觸失范，固守傳統(tǒng)和習(xí)慣，自以為是，經(jīng)驗(yàn)第一，難以接受新的知識(shí)和觀念，認(rèn)為要求他們遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程是故意“刁難”，保護(hù)他們生命健康的安全措施是束縛和有意“編排”，常常會(huì)“釋放”一些過激行為。（二）加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的親情和人文關(guān)懷建設(shè)施工單位要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工親情和人文關(guān)懷。二是采用多種方法形式進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)前，我國企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任將是大趨勢，所以，建筑施工單位對(duì)農(nóng)民工管理模式的變革勢在必行。三季度重點(diǎn)在基層班組中開展安全思想調(diào)研活動(dòng)。一方面加強(qiáng)農(nóng)民工的安全意識(shí)方面教育，解決農(nóng)民工“要安全”的問題，另一方面加強(qiáng)農(nóng)民工安全技術(shù)技能方面的培訓(xùn)，解決農(nóng)民工“會(huì)安全”的問題。特種作業(yè)人員必須持證上崗。以上規(guī)定望各班組嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。A食堂炊事人員（包括合同工、臨時(shí)工）B食堂炊事人員（包括合同工、不包括臨時(shí)工）C食堂炊事人員（不包括合同工、臨時(shí)工）施工現(xiàn)場的動(dòng)火作業(yè)，必須執(zhí)行（）A 動(dòng)火前審批制度B 公告制度C 動(dòng)火時(shí)報(bào)告制度砼振搗器操作人員不穿戴絕緣膠鞋和手套。．水1挖掘機(jī)作業(yè)時(shí)（）不得在鏟斗回轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi)停留。其管理性質(zhì)為：（）A嚴(yán)重違章；B 違章；C隱患2對(duì)（），必須按規(guī)定進(jìn)行三級(jí)安全教育，經(jīng)考核合格，方準(zhǔn)上崗。（）人工挖掘土方，作業(yè)人員的橫向間距應(yīng)大于3m，縱向間距應(yīng)大于2m。（）1乙炔瓶的標(biāo)準(zhǔn)色為天藍(lán)色瓶、黑字。（）2施工現(xiàn)場的架空線路的檔距應(yīng)不得大于35m；。A．利用混凝土承受拉力，利用鋼筋承受壓力B．利用混凝土和鋼筋都承受拉力C．利用混凝土承受壓力，鋼筋承受拉力D．利用混凝土和鋼筋都承受壓力混凝土振搗時(shí)間過長會(huì)造成混凝土產(chǎn)生（D）。A、“三不放過”B、“四不放過”C、“五不放過”1在遇到高壓電線斷落地面時(shí)，導(dǎo)線斷落點(diǎn)米內(nèi)，禁止人員進(jìn)入。（）冬季施工時(shí)，注意保暖，防止滑落，嚴(yán)禁隨意取火和室內(nèi)用電爐取暖以防發(fā)生火災(zāi)。（）1特殊工種如電工、電焊工、架子工、起重工，破爆工及吊車司機(jī)要持證上崗。（）1用人單位的生產(chǎn)設(shè)備工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。在他們?yōu)槌鞘袔硇迈r血液的同時(shí)，也發(fā)生了不少安全事故?！钡此?“樂觀”的農(nóng)民工就業(yè)現(xiàn)狀，卻成了為溫家寶總理的心病。二、農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)存在的問題當(dāng)前，在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作中存在著以下突出的問題：安全教育培訓(xùn)責(zé)任不明確，安全教育培訓(xùn)工作不能具體落實(shí)。因此，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，應(yīng)體現(xiàn)系列性、長效性、多樣性、靈活性的特點(diǎn)。農(nóng)民工進(jìn)入建筑工地上崗前要組織對(duì)他們進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核，成績不合格者不得上崗。職工夜校教育，除了包括國家有關(guān)方針政策教育、安全法律法規(guī)教