【正文】 ①a group of young people 一群年輕人 ② get together 相聚③ taste good 嘗起來(lái)④take care of﹦look after 照顧⑤ be in agreeement﹦agree同意⑦stay away from 與?保持距離⑦ eat a balanced diet 均衡飲食⑧ have a good balance有一個(gè)好的平衡。①the latest movie 最新電影②over the years近幾年來(lái), 這些年來(lái)③to be honest(插入語(yǔ)))老實(shí)說(shuō)，說(shuō)實(shí)在的④on display ﹦on show展出⑤a worldclass photographer一位世界級(jí)的攝影師⑥musical group 音樂(lè)組合⑦less sucessful 相當(dāng)于not so sucessful 即“l(fā)ess ﹢形容詞” 相當(dāng)于“notso ﹢形容詞” ⑧be sure to do sth 一定(務(wù)必)去做某事⑨ be lucky to do sth 幸運(yùn)的去做某事⑩a great place to visit 一個(gè)參觀的好地方Ⅴ.課堂檢測(cè)﹕檢查上面10個(gè)詞組。does用于一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)；do用于一般現(xiàn)在時(shí)其他人稱(chēng)以及第二人稱(chēng)祈使句。s e up with a great 。I hope you have a pleasant 。clock．我想他三點(diǎn)鐘后將來(lái)這兒。He lives in a house which was build ten years after later這三個(gè)詞都有“在??之后”的意義，區(qū)別如下： 1）in表示以后，只能用將來(lái),而且接時(shí)間段。指天氣、時(shí)間、旅行令人高興愉快please ，使同意 ，是名詞+動(dòng)詞的運(yùn)動(dòng)分詞構(gòu)成的合成形容詞 the sixth century 在第6世紀(jì) around 周游 than == over 超過(guò)（相比較，more than更重要）more than 300 == over 300:超過(guò)300。give gave him a 。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)表達(dá)自己的音樂(lè)愛(ài)好語(yǔ)言結(jié)構(gòu)： THAT引導(dǎo)的定語(yǔ)從句本課重點(diǎn)： THAT作引導(dǎo)詞的定語(yǔ)從句技能目標(biāo)：通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用定語(yǔ)從句這種結(jié)構(gòu)表達(dá)、交流自己對(duì)音樂(lè)的偏愛(ài)、喜好二、教學(xué)方法:教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法，輔助情景交際法教學(xué)手段：，通過(guò)引導(dǎo)、展示和同學(xué)們的大量演練，完成本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。到本單元為止，學(xué)生已經(jīng)正式學(xué)習(xí)了除過(guò)去完成時(shí)和動(dòng)名詞之外的所需學(xué)習(xí)和了解的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)內(nèi)容。我在上課的時(shí)候會(huì)盡量給他們pairwork的機(jī)會(huì)和時(shí)間。分為A類(lèi)題和B類(lèi)題，A類(lèi)題由基礎(chǔ)好的同學(xué)答，B類(lèi)題由基礎(chǔ)普通的同學(xué)回答。（二）課堂教學(xué)過(guò)程整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟：激趣導(dǎo)入，合作學(xué)習(xí)，鞏固遷移,能力拓展，練習(xí)反饋。（3）、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)小組合作，設(shè)計(jì)發(fā)明作品，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新能力。（2）、直觀法 看電影片段和觀看圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這種情況，備課時(shí)要增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重點(diǎn)(1).讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)摪l(fā)明。因此，本單元不僅是本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)，在整個(gè)初中教學(xué)中，他都占著非常重要的地位。第一篇：Unit 6 When was it inventedPeriod 1(1a2c)說(shuō)課稿實(shí)驗(yàn)初中 徐燕軍各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！今天我說(shuō)課的主要內(nèi)容是新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)第六單元 Unit 6 When was it invented Period 1(1a2c)本單元的中心話題是發(fā)明和發(fā)明家。本課時(shí)的內(nèi)容為新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)第六單元Section A 的第一課時(shí)。(2).掌握本課的一些重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。三、教法學(xué)法教學(xué)方法本節(jié)課采取“任務(wù)型”教學(xué)法。（3）、快樂(lè)教學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，從而優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程。（4）、興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生。.Step1：Leading in激趣導(dǎo)入通過(guò)播放影片《電話是怎樣發(fā)明的》直接切入課題，并通過(guò)出示幾項(xiàng)發(fā)明，問(wèn)學(xué)生是誰(shuí)發(fā)明的，聯(lián)系發(fā)明者，提供懸念，勾起學(xué)生的求知欲。教學(xué)效果通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生學(xué)會(huì)本單元的功能句，而且通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自主性，使學(xué)生敢于用英語(yǔ)交流和表達(dá)，學(xué)習(xí)中遇到困難，愿意主動(dòng)向他人請(qǐng)教，并有較強(qiáng)的合作精神，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成就。也會(huì)讓他們表演，剛開(kāi)始很少有人愿意上來(lái)，但是經(jīng)過(guò)帶動(dòng)和一段時(shí)間的磨合，他們已經(jīng)很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)了。本課時(shí)在本單元的位置1． 本單元將通過(guò)句型結(jié)構(gòu)練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)、精讀寫(xiě)作練習(xí)、自我檢測(cè)、泛讀練習(xí)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目的，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)策略：通過(guò)舉例，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和快樂(lè)學(xué)習(xí)的成就感。 day 整天 mistake 錯(cuò)誤地（犯錯(cuò)是：make mistake，這些常見(jiàn)的短語(yǔ)大家務(wù)必要掌握）I took the umbrella by ?？梢耘c名詞和動(dòng)名詞連用Six people, including a baby, were 。表示從現(xiàn)在開(kāi)始一段時(shí)間以后，它往往和一般將來(lái)時(shí)肯定句連用。3）later 放在時(shí)間段后面，如，ten days later later指“以后”、“后來(lái)”，可以指過(guò)去，也可指將來(lái)，是副詞，常常放在時(shí)間段的名詞之后。4）pleasure名詞 愉快、快樂(lè)、高興。 to導(dǎo)致，引起Too much work and too little rest often lead to 第四篇：Unit6 2014版秋九年級(jí)英語(yǔ)Unit6 When was it invented? 2dPaul: Hey Roy, the subject for my school project is “Smallinventions that changed the world.” Can you help me think of an invention?Roy: My pleasure!Let me think...hmm...I know!