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中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 知識(shí)如同人的血液。之前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與他人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很為難的。人和事,這些都是在學(xué)校里沒(méi)法感遭到的,在學(xué)校里或許有老師分配說(shuō)今天做些甚么,明天做些甚么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告知你這些,你必須要知道做甚么,要自己地往做,而且要盡自己的努力做到最好。只學(xué)不實(shí)踐,那末所學(xué)的就即是零。今后的工作中,是在過(guò)往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,發(fā)掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。在那里實(shí)踐的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人帶給優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人帶給富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨日才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng),又十分注重禮儀,講究規(guī)矩,所以,了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有仔細(xì),還要有策略,謀劃。這次我不再把眼光放的那末高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的,所以我就專(zhuān)門(mén)往找那種大型超市,看下是不是需要導(dǎo)購(gòu),終究在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。在這短短的15天里,我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,讓我明白了很多道理:做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì),要有恒心與毅力,相信堅(jiān)持到底就是勝利。看師傅那么熟練的動(dòng)作,真讓我羨慕死了。如果檢驗(yàn)出來(lái)還是有質(zhì)量問(wèn)題的,要把自己當(dāng)天所做的產(chǎn)品全部返工,直到質(zhì)檢員檢驗(yàn)過(guò)關(guān)為止。在前三天,我先跟著一位師傅學(xué)習(xí)的分選、檢驗(yàn)和包裝?,F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物,都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的果,可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。所以我去社會(huì)實(shí)踐。我就這樣不知疲倦的一遍一遍,一次一次的反復(fù)著。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇12想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,學(xué)會(huì)自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),更想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在,于是,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就拉開(kāi)了序幕。那么青少年學(xué)生的零用錢(qián)平時(shí)都用在了什么地方呢?統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47%;進(jìn)行儲(chǔ)蓄和買(mǎi)零食的均占45%;玩游戲(包括一些家庭用電腦游戲)的占24%;體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占17%;用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的(包括服裝和鞋類(lèi))占0%。在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi),這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。假期的實(shí)踐生活雖然不長(zhǎng),只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。連我們廠也都要這樣。張廠長(zhǎng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō),趙師傅,這是從學(xué)校里來(lái)參加假期社會(huì)實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。清瘦顯得他活力無(wú)限。整理東西,每天在勞累中度過(guò)。六、結(jié)論與建議通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。二、當(dāng)代中學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度部分中學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家 接軌 ,要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄,也不能說(shuō)是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言,他們表示可以接受,但不會(huì)去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日。②媒體的不良誘導(dǎo)。當(dāng)前大學(xué)消費(fèi)心理主體是健康的,但其中出現(xiàn)部分消極消費(fèi)心理,主要表現(xiàn)在:(1)個(gè)性自覺(jué)引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,部分學(xué)生消費(fèi)沒(méi)有計(jì)劃,隨意性強(qiáng)。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時(shí)尚和名牌。(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價(jià)值取向,研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。一、實(shí)踐目的和調(diào)查背景實(shí)踐目的:大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買(mǎi)力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng),其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點(diǎn),以問(wèn)卷調(diào)查形式確定大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查為課題的社會(huì)實(shí)踐,目的在于通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況,為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。在將近3點(diǎn)鐘的時(shí)候,每個(gè)人都依依不舍告別了個(gè)令人開(kāi)心,令人難忘的鳴翠谷。不過(guò)我們還有一個(gè)小導(dǎo)游,他知道的東西可多著呢!聽(tīng)他給我們一番講解之后,我們一個(gè)二個(gè)全都聽(tīng)明白了。到了一個(gè)岔口,我們繼續(xù)往前走,哎呀!沒(méi)路了,導(dǎo)游姐姐趕快給工作人員撥通了電話,問(wèn)了路,慢慢的我們找到了路,繼續(xù)往前走。直到說(shuō)道路邊出現(xiàn)買(mǎi)醉而歸的路人,才相視一笑互道晚安而睡下。黃爺爺家里很少有這么熱鬧的時(shí)候,臉上笑開(kāi)了花,他總是那么喜歡小孩子的,盡管我已經(jīng)成年了,還是會(huì)忍不住向他撒嬌,想聽(tīng)他“豆芽菜豆芽菜“的叫我,逗得同行的小伙伴們笑得合不攏嘴。跟居委會(huì)的負(fù)責(zé)人說(shuō)明了情況得到了樂(lè)觀的答復(fù),并且可以頂著“希望在身邊——志愿者慰問(wèn)孤老活動(dòng)“的名號(hào),我們也就名正言順地出發(fā)了。那里便是我來(lái)生活的地方,居住在平房老屋里的人已經(jīng)不多了,都是些在家?guī)Ш⒆拥幕ò桌先撕蜔o(wú)依無(wú)靠的空巢孤遺,總的來(lái)說(shuō),那是個(gè)條件并不怎么好的養(yǎng)老院而已。今年我的村助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了,但是我知道還會(huì)有一大批的志愿者,他們會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)。那里的農(nóng)戶也很關(guān)心我,聽(tīng)到我說(shuō)我是志愿者村助理時(shí),他們滿意的笑了。村助理,即是幫助村干部和群眾做一些力所能及的事,如打些文件,寫(xiě)材料等,尤其重要的是如何與農(nóng)民們打交道,因?yàn)樗麄儐?wèn)的一些問(wèn)題是我目前所不知道,或無(wú)法回答的,通過(guò)幾次“碰壁“后,我知道了作為一個(gè)村干部的責(zé)任,雖是助理但也能馬虎行事,對(duì)于一些事情還是了解一些為好。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這七天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨煉,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。春華秋實(shí),歲月瀟湘。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū),如何整理圖書(shū)?!吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典,是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)“”隔開(kāi)。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇5社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。顯然,這樣的觀點(diǎn)是不正確的。問(wèn)卷樣本新中國(guó)成立60周年、改革開(kāi)放30周年來(lái)所取得的`偉大成就——青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告您好!希望您能認(rèn)真嚴(yán)肅地完成以下題目。走出戒毒所,凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來(lái),打開(kāi)黑夜的鑰匙,恪守心靈的美麗,勿讓毒魔主宰你的生活,留一片純凈的余地讓陽(yáng)光灑滿!中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇4調(diào)查目的、背景目的了解新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程,改革開(kāi)放30周年來(lái)所取得的偉大成就?!八弧币魂嚧潭膭x車(chē)聲結(jié)束了一切空想,我們的目的`地到了。五、我們的反思經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間,我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐調(diào)查,體驗(yàn)了調(diào)查過(guò)程中艱辛與困難,同時(shí)也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校老師對(duì)做家務(wù)的看法我們選擇了班主任和英語(yǔ)老師做了一個(gè)訪談,通過(guò)訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時(shí)候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù),而且不認(rèn)為這會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī),相反地認(rèn)為正因?yàn)槎嘧黾覄?wù)體會(huì)到父母的艱辛,所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力。在做家務(wù)的內(nèi)容方面,通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會(huì)主動(dòng)幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等,這是很好的現(xiàn)象。只有這樣,我們才能以一種積極的姿態(tài)主動(dòng)面向社會(huì),自主提高社會(huì)適應(yīng)能力,為未來(lái)的社會(huì)生活做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。8226。實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)過(guò)第一次到那個(gè)部門(mén),為眼前的景象詫異――看著幾個(gè)辦公間被學(xué)生年齡的員工擠滿,到處堆放著手工藝品,我有兩個(gè)疑惑:1這怎么看也像是在壓榨學(xué)生勞動(dòng)力。2這些作工并不非常特別的`手工藝能否在市場(chǎng)占有一席之。開(kāi)始時(shí)確實(shí)是一團(tuán)糟,但越到后來(lái)果真如負(fù)責(zé)人所說(shuō)越發(fā)熟練,作出來(lái)的東西也可以從負(fù)責(zé)人那里換些錢(qián)了。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇2一、調(diào)查背景和過(guò)程國(guó)慶節(jié)是我們最期待的日子,因?yàn)檫@些時(shí)間里我們可以釋放和宣泄一下學(xué)習(xí)壓力,放松心情,調(diào)節(jié)心理。另外我們也發(fā)現(xiàn),%的學(xué)生會(huì)主動(dòng)收拾自己的房間,有一種自己的事情要自己做的想法,但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會(huì)去整理自己的房間。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù),做力所能及的家務(wù)對(duì)自己的成長(zhǎng)意義巨大,家務(wù)勞動(dòng)可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情,做到勞逸結(jié)合;可以使中學(xué)生開(kāi)擴(kuò)視野,學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識(shí);適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況,減少一些不必要的疾病,適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心,使中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程變得更有意思更精彩等等。對(duì)此我們有些感觸,但也有許多不足之處需要改進(jìn):調(diào)查問(wèn)卷的針對(duì)性不強(qiáng),只問(wèn)了一些表面問(wèn)題;準(zhǔn)備不充分,如在實(shí)地調(diào)查中我沒(méi)有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng),還有我沒(méi)有準(zhǔn)備照相機(jī),應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場(chǎng)景。莊嚴(yán)肅穆的大鐵門(mén)緩緩地在我們眼前打開(kāi),真正的旅途也正如這扇鐵門(mén)一樣打開(kāi)了……z市z戒毒所座落在綠樹(shù)紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這里是他們充滿生機(jī)、嶄新的綠色春天。完成青少年活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告。我們調(diào)查的目的是為了了解新中國(guó)成立60周年來(lái)的發(fā)展歷程,改革開(kāi)放30周年來(lái)所取得的偉大成就。希望今后的發(fā)展中,青少年活動(dòng)實(shí)施能更加完善,努力達(dá)到群眾心中的要求,更貼近生活,更有意義價(jià)值所在。才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。我國(guó)的組號(hào)是7 。其分為五個(gè)基本部類(lèi),在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè) 基本大類(lèi),用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。這次的經(jīng)歷非常難忘中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 篇6“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。一轉(zhuǎn)眼,期盼許久的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校,只有正確地深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)中學(xué)生的自身價(jià)值。認(rèn)知在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)知一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)的獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),而且還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。村是基層,直接面對(duì)群眾,看似簡(jiǎn)單,但卻又復(fù)雜。感受到了村工作的繁重和群眾的熱情。而我呢,這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅的,遇到我該做的,需要我做的,我都會(huì)盡力去做好。盡管如此,那些享受夠了寧?kù)o與歲月變遷的他們,渴望的卻是親人的回歸與社會(huì)的關(guān)愛(ài)。采購(gòu),分配人員,整理名單,等一切準(zhǔn)備就緒就開(kāi)始按照名單的人物一個(gè)一個(gè)去拜訪了。午飯是在黃爺爺家吃的,附近的鄰居也都來(lái)幫忙準(zhǔn)備一大桌子菜,很有過(guò)年過(guò)節(jié)的氣氛。第二天的活動(dòng)內(nèi)容差不多,只不過(guò)午飯是我們自己做給大家的,雖然沒(méi)有太多花樣,但那些老人卻笑著吃完了,嘴里還不住的夸,也是一番和樂(lè)融融。在下山的過(guò)程中,我們聽(tīng)到了“兩只老虎”,原來(lái),是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌,我們女生聽(tīng)到了,當(dāng)然不服輸了,于是我們也唱了起來(lái),我們女生還說(shuō)要?jiǎng)龠^(guò)男生,但是,就憑我們這么幾個(gè)女生怎么能勝過(guò)他們男生呢?他們的39。到了中午吃飯的時(shí)間,大伙都沒(méi)閑著。雖然我們?nèi)俗吡?,但是我們的笑聲,歡樂(lè)永遠(yuǎn)留在那里。調(diào)查背景:大學(xué)生,自古以來(lái)都是社會(huì)上的一個(gè)特殊群體。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為,引導(dǎo)其正確消費(fèi),幫助他們樹(shù)立合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,使之能成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,具有深遠(yuǎn)的意義。(6)對(duì)品牌的觀念。絕大部分學(xué)生的消費(fèi)都是來(lái)源于父母,少部分同學(xué)會(huì)選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費(fèi)用。據(jù)了解,大部分大學(xué)生在購(gòu)物時(shí),首先考慮的是商品的價(jià)格。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段,伴隨著自我意識(shí)覺(jué)醒而來(lái)的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,以其特有的輕易讓人理解的方式,對(duì)大學(xué)生的文化價(jià)值觀的形成起著導(dǎo)向的作用。三、中學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,還有青春期特有的獵奇心,導(dǎo)致部分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出 狂熱 的態(tài)度,中國(guó)文化博大精深,而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類(lèi)人,大部分時(shí)間都用來(lái) 鉆研 那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,從而導(dǎo)致崇洋媚外,熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。我希望國(guó)家能在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化
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