【正文】 而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農歷5月初5的 端午 等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。大學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。%的大學生能事先做好消費計劃再進行消費，同時，%的大學生很少有記賬的習慣，%的大學生向來沒有記賬的習慣。造成此結果的因素有二：一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約。大家購物時，總會選擇實惠的小店選購，對于流行新產品，會在自己的消費水平限度內選擇性購物，并沒有很強的從眾心理。(2)是否有記賬習慣。二、實踐內容：問卷調查：有紙質資料發(fā)放和網上答做，網上資料為49份，紙質資料發(fā)出11xx份，有效回收1xx0份。在消費觀上的變化就尤為顯著。雖然導游姐姐把我們帶錯了路，可是經過我們千辛萬苦終于找到了出口，所以我們來到了河邊盡情地享受著這迷人的風景。在那一天里，上午我們來到了鳴翠谷，這是個風景優(yōu)美的山谷。巧打水漂那里有一個湖，湖上有一個木筏,我們班上的同學為了照相，鞋子都打濕了!甚至還有人掉到湖里去了，全身濕透透的!同學們都在那撿那種薄的石子，打水漂，我們班的男生大多數(shù)都會打，我們女生根本就沒幾個會打!接下來就是氧吧迷宮，氧吧迷宮爬起來還真累，爬了一會兒，我們就在一個地方停了下來休息。夏天的夜里很涼爽，知了聲起起伏伏很是愜意，只是對門去年起的的高樓已經把大片天給遮住了，黑漆漆的看不清眼前人的臉。去年黃爺爺?shù)膬鹤与x婚了，兒媳婦把孩子抱走后一直都沒有再回來，黃爺爺很喜歡自己的孫子，別提有多舍不得了，這個地方本就是老人與孩子共存的一個地方。我在菠蘿嶺附近找了兒時的伙伴，伙伴們聯(lián)系了附近中學里的一些學生，組織起來成為了一支自愿者的隊伍，有十幾人之多，我很感激他們的幫助，很感激那些稚嫩的面孔和那顆依然熱血沸騰的心。只有他們真正地參與其中，才會有真實的體驗與收獲。我們可以做很多事。作為高二的學生，學習任務和各方面事情（家教、各項活動等），能安下的時間越來越少，但這短短的`時間也讓我感受頗深。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。更讓我們明白了學會獨立的重要性。另一方面，實踐可為以后參加工作打基礎。實踐的發(fā)展不斷促進人類認知能力的發(fā)展。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。近七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。中國的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史，重慶的廣告業(yè)也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉。不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我的活動總結和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。我們認真積極地完成了這項調查任務后，對調查內容有了更深刻的認識和理解。從調查結果中看出，群眾認為近幾年的活動并不算豐富，特別是在一些青少年的眼里；一些上了年紀的中年人和老人，卻認為比較豐富，這說明近幾十年的發(fā)展還是可觀的。而我們各地青少年活動場所、設施也越來越豐富。每一位同學都在埋頭記筆記，會議室里彌漫著一種沉重的嚴肅，筆在紙上“唰唰”地寫著，大家的心里面都有著許多感慨，對于這些誤入歧途的吸毒人員，只能衷心地祝愿他們早日把毒癮戒掉，回頭是岸。并在筆記上寫好檢驗與感受搜索相關資料；要提高膽量，多與社會群體們和諧的合作與交流，學會真正融于社會大集體當中。但在在安排中學生做家務時要注意量不能太大，不要太勞累孩子，否則會造成負面影響。家長對做家務的看法通過調查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長會主動讓要求孩子做家務，這部分家長很多都意識到做家務對孩子的成長是有益的，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質等，29%的學生家長偶爾會主動要求孩子做家務，還有49%的學生家長一般不會讓學生做家務。提高自己的社會實踐能力，將所學的知識用于實踐的能力，同時增強社會責任感練習我們的膽量三、調查結果和分析農村中學生做家務的情況通過調查我們發(fā)現(xiàn)，20%的學生會經常主動幫父母做家務，41%的學生會偶爾幫父母做家務，還有39%的學生不會主動幫父母做家務。凝結的汗水促成其價值，是正比的關系。于是我也混入學生暑期社會實踐浪潮，開始擠在辦公室中制作手工藝品。正文：中學生社會實踐報告中學生社會實踐報告范文 篇1實踐單位名稱：七彩手工藝品部門實踐時間：七月中旬～八月初實踐主題：制作手工藝品實踐單位介紹該手工藝品部門位于一幢大樓的頂層，我不能肯定以它的資本和員工人數(shù)能否稱為一個注冊公司。但負責人向我申明，只要專心做，就可以很快熟練。感受負責人的一句簡單的話使我映象深刻“如果你作出來的東西是你自己都不想買的，別人又怎么會想買呢?”無窮的道理蘊含與其中――我們的首先在勞動時想到為自己的勞動成果負責，并且要能做到欣賞自己的勞動成果，它們才會受到別人的尊重與欣賞。走進家長的內心世界，了解他們對中學生做家務的看法促使學生和家長正確對待做家務活，根據(jù)實情做出正確選擇。但是仍然有一部分學生認為家務理所當然是父母做的，%的學生認為做家務對學習有影響，理由是做家務自己還小，不懂得該怎么做，況且他們的主要任務是學習，做家務會減少他們的學習時間，而且做不好還會挨罵，甚至有部分男同學可能是受家庭生活的影響認為做家務是女生的職責，男生沾不上邊。家長要注意全面培養(yǎng)孩子，從小重視孩子勞動方面的教育，多放手讓孩子做，而不是不單單關注在文化課方面、藝術課方面，從小鍛煉孩子的獨立生活的能力。寫好調查提綱，做好更充分的準備，多花點時間在設計問卷上，擴大調查活動范圍，去調查更多的社會群體，這樣可以使我們的調查更有說服力，多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應的問題；多問他人學習，去上補短，平時多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象。之后，我們又聽取了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說法”，他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經歷，告誡我們要遠離毒品，要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活和寶貴的生命。同時隨著雙休日制的推行和中小學素質教育的實施，我們中小學生在校外的時間每年多達160多天。參與過青年活動的人并不算少，但是對活動的了解好象并不多，有些群眾對于某些活動的目的還不是很理解，只是單純地認為“好”或“不好”，不能從本質出發(fā)，理解真正的意義大不大。此次活動讓我們各方面的能力都有了提高，我們在與群眾的人際交往中，帶上了勇氣和平和的心態(tài)。這個寒假，準確的說是**月**日至**月**日，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。比如：isbn 0133180158 表示美國出版的圖書。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。XX年1月15號，我正式進入了重慶的一家廣告公司——派信（重慶）品牌策略機構。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。理論應該與實踐相結合。引導了我們接觸、了解社會，增強了我們的社會責任感，提高了我們適應社會的能力。而我們也應該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征?，F(xiàn)在，結束了村助理的工作，心里總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時，作為一名高中志愿者，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中出現(xiàn)了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。一要有活動，我們都會參與進去，這是很榮幸的。學生的成長與成才，需要廣闊的天地、開闊的視野、豐富的閱歷、真實的環(huán)境。好想再看看他們，用一點點愛來換取他們臉上不再多見的笑容。黃爺爺很健康，只是沒有記憶中的壯實了，多了那一些歲月中無意留下的滄桑?；乩戏孔颖桓舯诘泥従咏凶?，那是覃阿姨，今年50多歲了，看起來卻像是60多的花甲老人，她前些年才搬過來住的，那時候我正在上高中一個星期才回家一趟所以并不是太熟悉，她從家里拉了張凳子坐在小院子里，讓我陪她說說話，我便應承了。中學生社會實踐報告范文 篇7紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方，其中，最令我印象深刻的是兩個地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。還有在我們吃午餐的時候，同學們都各自發(fā)揮自己的特長，炒的炒菜，洗的洗菜，加的加火，切得切菜......最后同學們都吃上自己炒的菜!在這個環(huán)節(jié)，我們都學會了：自立!我們都是那種說不出的快樂!雖然我們都玩得很累，但是我們在累的過程中收獲了!學校于4月29日進行了七年級全體野炊活動，在這一天里我度過了這一生中最精彩最有意義的一天，也是最難忘的一天。下午的活動又開始了，我們走進了氧吧迷宮，哪里山路崎嶇，大伙都在互相提醒，互相幫助，生怕一個人迷了路。改革開放以來造就的良好物質環(huán)境，中國特有的望子成龍，望女成鳳、光宗耀祖的家教理念，信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞，媒體網絡的大發(fā)展等，使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀，與以前的同齡人已經大不一樣了。如何樹立正確的消費觀念，估計掌握好自己的消費能力，以及維持合理的消費水平何其重要。：(1)大學生的月平均消費。從調查的情況來看，大學生的個人消費主要包括：伙食、學習用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。根據(jù)調查結果得知，87%以上的大學生的生活費主要來源于父母。(3)消費無計劃性。(2)從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。在子女的成長過程中，家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關鍵的作用。是有人建議將 清明節(jié) 改名為 中國鬼節(jié) 。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程當中夾雜著忙與快樂。哀嘆啊，哀嘆。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。成為易廣泛被吸收的碎末。我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……中學生社會實踐報告范文 篇11調查目的：了解中學生零用錢消費情況調查時間：放學時段調查方式：在一些中學生消費地點隨機調查調查原因：每天放學時，各個中小學校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前圍滿了各年級的學生，店主攤販對學生兜里的幾個錢可是動足了腦筋。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。無直接經濟來源的學生也成了許多商家的目標群體。曾經有個老師告訴我：環(huán)境無法適應你，只有你適應環(huán)境。當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓，勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。這個工作是三個工作中最重要的一個程序，因為產品在這個程序后，就要進行裝板。一天下來，我的廢品盒子堆滿了廢品。但這是對你工作不認真的一個小小懲罰。放假以后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。不管在實踐進程中碰到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了上風同時也發(fā)現(xiàn)了不足的地方，讓我們面對社會更加自信。從一個對西餐行業(yè)無知的少年轉成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。西餐禮儀也是個性重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實踐中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！透過實訓、實踐，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達潛力、外語潛力、處理賓客關系潛力、團隊協(xié)作潛力等方面具有明顯的提高，個性是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在校園里面沒有條件鍛煉自己的口語，在那里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得潛力，為自己以后走上社會做了個好的開始。多年來，社會實踐活動己在我校蔚然成風。我決然踏上了社會實踐的道路，想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做