【正文】 。二是落實以班主任隊伍為主的班級安全負(fù)責(zé)人，明確安全責(zé)任，確保各負(fù)其責(zé)。配齊各樓層、公眾場所的滅火器，每周堅持安全巡查，對存在安全隱患的區(qū)域及時整改，對老化的物件進行更換，確保校園平安。生態(tài)，即學(xué)生生命的存在與發(fā)展的健康態(tài)勢，課堂的本質(zhì)即環(huán)境，包括社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、教學(xué)環(huán)境。力爭本學(xué)期學(xué)生、家長的滿意率達到99%以上。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，喊破嗓子不如做出樣子，領(lǐng)導(dǎo)成員要成為學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學(xué)一點，學(xué)早一點，學(xué)深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子——深進課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導(dǎo)研究；放下架子——走進教師群體，深進教學(xué)課堂，題目多請教，決策多商量，意見多聽取，切實進步自身的治理水平、教學(xué)水平和科研水平。如語文注重閱讀、積累和習(xí)作，數(shù)學(xué)注重思維和方法的練習(xí)。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教育教學(xué)治理制度，樹立向治理要質(zhì)量、要效益的觀念，努力運用科學(xué)的治理知識，在治理上做到“嚴(yán)、精、細(xì)、實”，使學(xué)校的教育教學(xué)治理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。⑶、積極引導(dǎo)全體教師明確新課程背景下教學(xué)工作的新要求，并模范執(zhí)行。繼續(xù)完成校園各項修繕工作。第四篇：中學(xué)春季學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進師生共同長大為宗旨，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，切實加強教學(xué)治理和校本研究，努力塑造文化校園，中學(xué)春季學(xué)校工作計劃。三月份，組織聽課、教研活動。，教研工作要突出深化課程改革和促進教師專業(yè)化發(fā)展兩大重點，深入開展課堂教學(xué)有效性、校本教研針對性、教學(xué)管理精致化、內(nèi)涵發(fā)展特色化的四項研究。學(xué)校通過充分發(fā)動，層層選拔、讓每一教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的機會?！吨行男W(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處著重考核教師對課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，規(guī)范我校教師的課堂教學(xué)行為。要在把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，提高命題水平。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。強化教師教學(xué)工作的考核，定期開展評教評學(xué)活動，全面了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。，積極圍繞“提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力”開展教研工作，更新教師教學(xué)觀念與行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生身心健康，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，創(chuàng)建平安和諧校園。裝備處要做好網(wǎng)站建設(shè)及“微格”教室的重建工作，加強對理化生實驗網(wǎng)上預(yù)約工作的監(jiān)控，定期匯總，及時反饋，結(jié)果與績效工資掛鉤。注重加強校園文化建設(shè)，弘揚“珍惜今天，把握未來”的鎮(zhèn)中精神，努力提升校園文化品位，定期出刊好畫廊墻報，營造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。進一步推進三結(jié)合教育。要規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。加強社會主義核心價值觀教育，以勵志和自律教育為重點，讓學(xué)生形成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)會做人，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。要制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，召開畢業(yè)班師生動員大會，制定畢業(yè)班工作計劃，明確2016屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。（三）、牢固樹立質(zhì)量意識，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。督導(dǎo)處、工會要加強對“青藍工程”結(jié)對教師的管理，做好材料的收集及滿師的驗收工作，促使年輕教師迅速成為骨干。組織青年教師與校內(nèi)骨干教師結(jié)對，互相聽課、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同研討，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。青年教師是實施課程改革的生力軍，是教育發(fā)展的希望和未來。班子成員要牢固樹立、不斷增強講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識；批評與自我批評、團結(jié)協(xié)作的團隊意識；嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識。積極探索“三學(xué)三練”語文課堂教學(xué)模式，針對中考考點有目標(biāo)地進行閱讀教學(xué)的訓(xùn)練，使訓(xùn)練實在高效。在課堂教學(xué)模式上力爭有創(chuàng)新突破，在學(xué)期末能有階段性成果。在教學(xué)方法上要做到“五讓”：新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動探究；問題讓學(xué)生自主提出和解決；重點、難點、疑點讓學(xué)生討論；規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)；讓學(xué)生帶著新問題走出教室。本學(xué)期將全力推進“三學(xué)三練”課堂教改模式，以此為中心，扎實抓好備課、上課、檢測、評估等環(huán)節(jié)，努力開辟一條與xx鎮(zhèn)中教學(xué)實際相適應(yīng)的課改新模式。倡導(dǎo)教師修人品、強學(xué)品、鑄師品。著力提高通用技術(shù)、綜合實踐活動課程的實施水平。加強學(xué)校食堂的管理，要做到學(xué)生吃飯的有序性，保持食堂的高質(zhì)量服務(wù)。加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，著力糾正邊走邊吃，隨手亂丟垃圾，體育課吃零食等問題，還校園整潔面貌。強化青年教師綜合素質(zhì)提升，從2016到2017年，對2005年7月1日后工作的教師進行教育教學(xué)能力達標(biāo)考核，努力造就一批業(yè)務(wù)精湛的青年骨干。高中錄取通知。組織九年級畢業(yè)生參加初升高考試。學(xué)生中考報名志愿填報的指導(dǎo)核對。對九年第一次階段性測試進行總結(jié)，對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生進行表彰；召開中考動員會，家長會。尤其對于xx中學(xué)來說要想在校際競爭中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去，進行教學(xué)改革，提高質(zhì)量是唯一出路。初三教學(xué)要反復(fù)強調(diào)基礎(chǔ)的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎(chǔ)。對于九年級升學(xué)考試中的英語加試、物理、化學(xué)實驗操作部分的教學(xué)工作進行布置和安排。加強九年級升學(xué)和各項工作。加強對教師三字一畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點。按照《xx縣中小學(xué)開展校際協(xié)作機制，構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工作實施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學(xué)科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學(xué)科教學(xué)中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。加強教學(xué)管理規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動的全過程，抓實教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育?；顒釉缕陂g要求領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽評課數(shù)量達到平時的二倍以上。為促進各項常規(guī)教學(xué)工作的開展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評比。加強理、化、生實驗教學(xué)的管理。努力創(chuàng)造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。限期解決，需要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的，報請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行溝通協(xié)調(diào)。（3）做好中考教學(xué)的準(zhǔn)備工作。做好文件的上傳下達工作，同時指導(dǎo)學(xué)生填報志愿，傳達通知；組織學(xué)生時行體檢、體育加試、中考等工作。開展校長進課堂月活動。階段質(zhì)量監(jiān)測組織、講評工作。常規(guī)教學(xué)工作檢查。教學(xué)工作總結(jié)。全面推進“三學(xué)三練”課堂教學(xué)模式，從備課、上課到年輕教師綜合素質(zhì)提升、績效考核等方面強化課堂模式的改革與落實。教書育人，開辟德育教育新路徑。盡心盡力，再作后勤保障新貢獻。健全校務(wù)公開督查制度，扎實推進“陽光政務(wù)”。嚴(yán)肅教育收費紀(jì)律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。優(yōu)化科研提質(zhì)量。要全力推進新課題的研究立項工作，使課題研究形成規(guī)模。本學(xué)期，每位教師撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文交教科室，學(xué)校將進行量化打分，計入個人考核。治校之道，教師為本。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)學(xué)習(xí)型、思考型和創(chuàng)新型教師，結(jié)合自身實際情況，為自己制定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我充電、自我加壓，在學(xué)習(xí)中不斷提高，并為自己實現(xiàn)這一目標(biāo)而確立行動方向、實踐方案。重視教育教學(xué)經(jīng)驗交流。做好教學(xué)論文撰寫評選工作。所有初三教師樹立憂患意識、質(zhì)量意識和責(zé)任意識，切實做好本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量！要定期召開學(xué)生座談會和畢業(yè)班家長會，實事求是地分析本屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，找出薄弱環(huán)節(jié)，著力有效地彌補，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破。強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實際思想情況，結(jié)合時代思想，設(shè)計思想教育專題。（五）、強化體藝，形成足球運動新特色。（六）、優(yōu)化后勤服務(wù)質(zhì)量，再作后勤保障新貢獻。要進一步完善宿舍管理制度，加強對住宿生的管理，創(chuàng)建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責(zé)任事故。第三篇：春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實教育局2010年工作意見，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這個主題，全面推進有效教學(xué)，以有效教學(xué)的實施作為教學(xué)研究的中心工作。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，認(rèn)真落實貫徹《章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果。集體備課要求教師