一年級語文教研組工作總結(jié)及擴展資料-免費閱讀
【正文】 教育孩子，需要智慧。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。，走進“親子閱讀”國家教育部頒布的《面向21世紀教育振興行動計劃》要求學生從小學到初中期間要達到2000萬字的閱讀量，即平均每學期的閱讀量要達到100多萬字，每周閱讀量要有5萬多字，平均每天7000字以上。“尺有所短，寸有所長?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念作為學校最基礎(chǔ)的語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。一學期的教學已完成，有收獲也有不足。真是相互學習，相互成長！四、運用多媒體課件和直觀教具設(shè)境入情，激發(fā)學習興趣。并且認真做好每周的集體教研，每次的主題都不同，但教研時候的氣氛濃，每一位老師都把自己在教學中的問題提出來，都能介紹自己處理每個問題的不同方法，從而取長補短。二、積極參與校內(nèi)外的教研活動，提升教研組教學水平對于外面的教研活動和學校組織的教研活動，我們組都盡量調(diào)課去聽，取人之長，補己之短。低年級學生以形象注意為主，多媒體課件和直觀教具能以鮮明優(yōu)美的圖象、聲音、動畫刺激學生視聽感官，吸引學生注意，使學生很快進入情境，針對這一特點，整學期的教學我們都運用了多媒體課件，確實也收到了很好的效果！學生樂學愿學，玩的開心，學的用心！五、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。雖然平時教研氣氛活躍，卻沒有撰寫教學方面的論文。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論?！泵總€人都有他的長處和短處，
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