【正文】 20世紀80年代末90年代初，國內(nèi)發(fā)生了巨大的政治**，國際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在這樣的危急關頭，堅持黨的基本路線和基本理論，完善了社會主義市場經(jīng)濟體制，把中國特色社會主義事業(yè)推向了21世紀。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。另外，我們非常熟悉的晚清名臣曾國藩，他本人是一個將儒家的修身與實踐結(jié)合得比較好的晚清名臣。例如，“天行健，君子以自強不息”，再如曾子在《論語”所以，發(fā)展社會主義事業(yè)，面對這樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部要發(fā)揮好中樞神經(jīng)的作用，要承擔起歷史的使命與責任，這樣才能夠早日完成“兩個一百年”的奮斗目標。今天我們講的這個主題就是關于責任和擔當?shù)?。黨風建設、官德修養(yǎng)，就是為了風清氣正，為了政治生態(tài)的山清水秀。也不應該是油和水的關系，油覆在水面上，互不相干。實現(xiàn)中國夢目標，首先就是要實現(xiàn)全面小康。作為黨員特別是黨員領導干部欲要全時空地與黨中央看齊、與總書記看齊，就一定要加強黨性修養(yǎng)。向黨中央看齊，向總書記看齊，也包括向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊，向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊?？待R本質(zhì)要義在于樹立標桿、規(guī)范行動。實踐證明，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國共產(chǎn)黨的建設正在日益加強，偉大光榮正確的稱謂就一定直上云霄。“頭羊”、“首雁”，就是羊群、雁陣的核心、主心骨。有了五大發(fā)展理念，我國經(jīng)濟社會發(fā)展就有了根本遵循，有了堅實保證。它們是我國經(jīng)濟與社會發(fā)展的“衣領子”、“牛鼻子”，是地地道道的大局。切實增強大局意識。它體現(xiàn)在黨內(nèi)政治生活、組織生活和全部工作的點點滴滴中，反映在思想和作風的一言一行里。這是依據(jù)當前形勢提出的具有戰(zhàn)略意義的要求，對于統(tǒng)一全黨思想與行動、同心同德地戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)與困難，對于帶領全黨全國人民全面建成小康社會、完成“兩個一百年”目標，有著極為重要的現(xiàn)實意義與深遠的歷史意義。其中，核心意識和看齊意識是最新提出的要求。（二）黨的建設新常態(tài)現(xiàn)在，加強黨的建設有三個基本考慮。以前是三德：政治品德、職業(yè)道德和社會公德，習近平提出，要把家庭美德加進去，并擺在了第三位。必須堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須自覺培養(yǎng)高尚的道德情操，努力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性?！叭纤膰馈本袷谴髴c精神的重要組成部分。當官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤。要立足黨員、干部工作崗位的實際，采用科學的考核方法，全面客觀地了解干部學習培訓情況，并把考核結(jié)果作為考核領導班子和選拔任用領導干部的重要依據(jù)，注重選拔那些理論素養(yǎng)高、學習能力強、學用結(jié)合好、善于解決實際問題的干部，形成注重學習的用人導向，引導廣大干部把興趣、心思、精力放在學習上、放在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到學習和使用有機結(jié)合”。在學習問題上，必須虛懷若谷，博采眾長，廣泛涉獵，兼收并蓄，力爭學得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，在馬克思主義學習型政黨建設中發(fā)揮表率作用”。非學無以廣才，非學無以明志。（八）為建設馬克思主義學習型政黨提供有力保證“建設馬克思主義學習型政黨，需要各級黨組織、全體黨員干部的高度重視、積極參與和不懈努力，需要加強領導、精心組織、明確責任、狠抓落實”。學習要善于擠時間。年老的時候，時間充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂”。書讀百遍，其義自見。（六）要鍥而不舍、持之以恒“讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。二是要運用理論和知識著力改造客觀世界。一個人如果不注重把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，即使他‘學富五車、才高八斗’，也不能說達到了學習的最終目的。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題，在繼承前人的基礎上努力形成新的認識。這對于培養(yǎng)和提高自己的理論思維和戰(zhàn)略思維能力很有好處”。三是向群眾學習。忽視了馬克思主義所指引的方向，學習就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯綜復雜的形勢中無所適從，就難以抵御各種錯誤思潮。領導干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多讀與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領導”。我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用”。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的是要具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事”。其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓”?！拔覀円獙W習和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的 ‘百科全書’，即前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨領導人民又造就了新的歷史輝煌”。學習馬克思主義理論，一個重要方面就是學習馬克思主義哲學?！案骷夘I導干部一定要深刻認識現(xiàn)代領導活動與讀書學習的密切關系，深刻認識領導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進性”。不論是新問題還是老問題，不論是長期存在的老問題還是改變了表現(xiàn)形式的老問題，要認識好、解決好，唯一的途徑就是增強我們自己的本領。這是由我們面臨的形勢和任務決定的”。既然我們都是領導干部，都擔負著黨和人民交付的職責，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量”。這就叫新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”?？梢灶A見，在今后的前進道路上，來自各方面的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定還會不斷出現(xiàn)，關鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領”?，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做‘蓄電池理論’，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量?，F(xiàn)在既要‘溫故知新’，又要‘學新知新’，這樣我們的本領才能不斷增強，我們的思想才能保持活力與時俱進，才能更好地勝任所肩負的領導工作”。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。他強調(diào)了為何學，為誰學，學什么，如何學四個方面的問題。這就是毛主席當時警告過的所謂“糖衣炮彈”。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。在這里，毛澤東和黃炎培先生做了一番長談，就是著名的“窯洞對”。反對主觀主義，整頓學風；反對宗派主義，整頓黨風；反對黨八股，整頓文風。密切聯(lián)系群眾。到現(xiàn)在，領導人講話還在強調(diào)這些，可見，這些沒有過時，仍然可以作為“兩學一做”學習教育的重要參照?，F(xiàn)在，我們要樹立起新的觀念，比如要有黨員意識、宗旨意識、大局意識，還有執(zhí)政意識、憂患意識、責任意識。為什么要學黨章？黨章是黨的宗旨意識的集中體現(xiàn)。保持黨的先進性和純潔性就是要有全心全意為人民服務的宗旨意識。當年在討論大家共同遵守的原則時，己所不欲，勿施于人八個字得到了世界各國政治家的高度認同，所以，聯(lián)合國把它譯成了英文，并作為一個口號。做一件事情，先把底線想好，哪些東西絕對不能碰，之后才能放心大膽地去做。第一，內(nèi)心的修養(yǎng)。其次，道與術的問題。2015年出臺的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》中強調(diào)的八條，都是最簡練的官德規(guī)范。還有，“四個全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念將治國理政提升了一個檔次。比如，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面發(fā)展比較好，有的地方則差一些，那么我們分派干部、考核干部的時候也要充分考慮到這些方面，充分培養(yǎng)領導干部的全局意識。做一件事兒不想長遠，你以為這一時能干好，實際上是干不好的，一定要有長遠意識。一個文化的興亡、一個民族的危亡、一個核心價值體系底線的持續(xù)，碰到這些大問題，老百姓都有責任，這是需要共同維護的底線。我們往往忘掉了后半句話，就像我們經(jīng)常說的一句至理名言，成功等于99%的汗水加1%的天才。我們當前的官德修養(yǎng)和作風建設應該把握哪些基本準則。右下角是一方大印，中國夢。這對我們的官德修養(yǎng)有很大的警示作用。他們講求奉獻，都不怕苦、不怕死，不為名、不為利，都甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅持黨和人民的利益高于一切。講奉獻、有作為。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。講奉獻、有作為，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，和諧黨群關系，為全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證！第二篇：講奉獻,有作為,做合格黨員范文講奉獻,有作為,做合格黨員 ———談官德修養(yǎng)與作風建設鄭忠國我今天的題目叫講奉獻，有作為，做合格黨員。這兩面旗幟并不矛盾。為什么總書記在十八大以后帶領新的中央領導集體參觀《復興之路》展覽，并提出“中國夢”這個概念？就是要把中國特色社會主義這個政治性很強的概念做一番文化表達。第二是修養(yǎng)之道：古今官德修身為政的歷史經(jīng)驗。但我們往往過分關注99%的汗水而忽略1%的天才，實際上那1%也很重要。因此，天下興亡，匹夫有責；國之興亡，肉食者謀之。不謀全局者，不足謀一域，這是從空間的角度來說的，在為官理政過程中，哪怕一件小事，也要放在大局里考慮，這樣才能干得起勁、干得對。所以，黨和國家大政方針的制定既體現(xiàn)現(xiàn)代化特征，又充分體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化思想。從這個角度講，我們的官德修養(yǎng)和作風建設是在大的理念、格局下的官德修養(yǎng)和作風建設。首先，要解決好廉政與勤政的統(tǒng)一性問題。工作方法、工作技巧是術的層面，還要上升到道的層面。官德就是一種內(nèi)心的修養(yǎng)，不是外在的。這就是以約束為前提的自由。因此，既然官德是一種文化，就一定要內(nèi)化于心，外化于行。總書記提出的宗旨意識，是個很大但很接地氣的政治概念。現(xiàn)在，我們正在開展的“兩學一做”學習教育，學黨章黨規(guī)是重要的一方面。領導干部缺乏這種意識，就容易導致社會的失范。二、黨建新篇：官德修養(yǎng)與作風建設永遠在路上中國共產(chǎn)黨歷來重視黨風建設，黨風是黨性的外在表現(xiàn)，黨風建設就是要使黨組織和黨員樹立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應的良好工作風尚。據(jù)黨建專家考證，毛澤東同志最早的提法叫做與人民群眾在一起。總書記講話特別強調(diào)要接地氣，要講中國故事。當時，黃炎培跟毛澤東說：“我生六十余年，耳聞的不說，所親眼看到的，真所謂‘其興也勃焉’，‘其亡也忽焉’。只有人人起來負責，才不會人亡政息。因此，2001年9月，中國共產(chǎn)黨召開十五屆六中全會，審議并通過了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，提出了“八個堅持，八個反對”。學習是總書記最大愛好，雖然工作日理萬機，但是，他仍然能夠持之以恒地堅持讀書學習，學習已經(jīng)成為他獨特的氣質(zhì)。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書”?！艾F(xiàn)在，我們的各級領導干部承擔著執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，要認清科學發(fā)展大勢、把握科學發(fā)展規(guī)律、統(tǒng)領科學發(fā)展全局、創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績，所有這些都離不開讀書學習。一個人是這樣，一個國家、一個社會、一個政黨也是這樣?！皬目傮w上看，與今天我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面?！氨绢I不是天生的，是要通過學習和實踐來獲得的。（四）事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境“我們黨歷來重視學習，是一個勤于學習、善于學習的馬克思主義政黨”，“重視學習，善于學習，是中國共產(chǎn)黨獨特的精神氣質(zhì)”?！爸挥屑訌妼W習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能使領導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。增強本領就要加強學習，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領”?！叭h同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。建議大家在學習原著的時候，讀一些馬克思主義哲學基本著作，掌握科學的世界觀和方法論，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性”?！爸袊伯a(chǎn)黨的歷史，總體來說是黨團結(jié)帶領人民不斷把中國革命、建設、改革事業(yè)推向前進的歷史，其所取得的成就與進步偉大輝煌，其所經(jīng)歷的困難與風險也世所罕見”。毛澤東同志在青年求學時期就曾說過：讀史，是智慧的事。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族曾受過無數(shù)來自內(nèi)部的矛盾與沖突和來自外部的挑戰(zhàn)與威脅，如自然災害、社會動蕩、王朝更替、外部入侵等等，但中華民族卻一次次戰(zhàn)勝災難，一次次渡過難關，使統(tǒng)一的多民族國家得以不斷鞏固和發(fā)展。“我們學習歷史，就要學習和吸取中華民族傳承下來的寶貴思想財富，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經(jīng)受住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，為黨和人民事業(yè)不斷作出自己的貢獻”。（四）學習文學知識“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領導干部也要學習，以學益智，以學修身。“從一代一代眾多仁人志士的人生實踐中，從中華民族傳誦千古的詩文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神、高尚的社會風尚以及那些治國理政的思想精華”。（六）學習思維知識和經(jīng)驗“還要注意學習正確認識客觀事物、做好領導工作所必須具有的辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識和經(jīng)驗”。沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜”。要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始