三年級上因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學設計(第二課時)-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級上因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學設計(第二課時) 因數(shù)中間或末尾有0的乘法(第二課時) 一、教學內(nèi)容 三上教材P67例5例6 二、課時目標 能正確地計算因數(shù)中間或末尾有0的乘法，...

2025-09-28 14:56

人教版因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】?20×3＝12×4＝?200×3＝120×4＝?2020×3＝1200×4＝606006000484804800第二個因數(shù)不變，第一個因數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就添寫幾個0。學校圖

2025-11-13 02:19

小數(shù)乘法小學數(shù)學四年級-資料下載頁

【摘要】×10＝×1000＝×10＝×100＝146×100＝×100＝×10＝×100＝22585020.0進率101元＝1×10角2元＝2×10

2025-12-02 12:10

商中間或末尾有0的除法教案-資料下載頁

【摘要】商中間或末尾有0的除法教案教學內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習七第1～4題。教學要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進行計算。3．培養(yǎng)學生認真計算，仔細檢查的良好學習習慣。4．經(jīng)歷與他人交

2025-11-14 11:53

蘇教版四年下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學下冊0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：

2025-11-25 20:34

人教版小學數(shù)學四年級上冊教案文案-資料下載頁

【摘要】人教版小學數(shù)學四年級上冊教案文案 　　人教版小學數(shù)學四年級上冊教案最新文案1 　　教學目標： 　　，理解精確數(shù)和近似數(shù)的含義。 　　“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)，學會用“四舍五入”的...

2025-11-24 22:15

20xx蘇教版數(shù)學四下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：1500

2025-11-20 12:53

蘇教版四年級下冊乘數(shù)末尾有0的乘法一-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)末尾有0的乘法（一）教學目標：1．讓學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進行計算。2．讓學生通過計算、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。3．讓學生通過解決實際問題，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。教學重點：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)末尾有0的乘

2025-11-10 21:45

蘇教版數(shù)學三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學設計1-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計算正確率。教學重難點重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算

2025-11-11 00:59

乘數(shù)末尾有0的乘法下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數(shù)末尾有0的乘法，同學們要理解并掌握因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法，能夠用簡便的方法計算因數(shù)末尾有0的乘法。月星小區(qū)原有50平方米草坪，這種草坪每平方米每天大約能釋放氧氣15克，吸收二氧化碳20克。月星小區(qū)的草坪大約每天能釋放氧氣多少克？吸收二氧化碳多少克？15&#

2025-12-02 06:52

2017秋青島版數(shù)學三年級上冊第三單元信息窗3一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法及估算-資料下載頁

【摘要】一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法及估算第1課時教學內(nèi)容：信息窗3中間末尾有零的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法估算教學目標：通過本信息窗的學習，掌握三位數(shù)乘一位數(shù)（因數(shù)中間或末尾有0）的筆算方法，會用三位數(shù)乘一位數(shù)的估算解決現(xiàn)實問題。教學重點：學習末尾或中間有零的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計算，理解算理并能熟練計算

2025-11-30 13:39

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-資料下載頁

【摘要】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2025-11-12 03:22

人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元口算乘法教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元《口算乘法》教學設計 《口算乘法》教學設計 教學設想 情景導入學生由日常生活中的各種交通工具入手，去探索相關(guān)的數(shù)學知識，可以激發(fā)學生濃厚的學習興趣；速度知...

2025-10-20 00:25

冀教版數(shù)學四年級上冊找因數(shù)-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找因數(shù)，同學們要知道什么是因數(shù)，掌握找因數(shù)的方法，能夠找出一個數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個小正方形，拼成一個長方形。猜猜看，我們可能會怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。

2025-12-03 23:29

人教版小學數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學四年級上冊《數(shù)學廣角》教案 人教版小學數(shù)學四年級上冊《數(shù)學廣角》 教案 《數(shù)學課程標準》指出：當學生“面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學的角度運用所學知識和方法尋找解決問題...

2025-09-21 02:28

人教版小學數(shù)學四年級上冊322因數(shù)中間或末尾有o的乘法-wenkub

人教版小學數(shù)學四年級上冊322因數(shù)中間或末尾有o的乘法(已修改)

人教版小學數(shù)學四年級上冊322因數(shù)中間或末尾有o的乘法(編輯修改稿)

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人教版小學數(shù)學四年級上冊322因數(shù)中間或末尾有o的乘法(已改無錯字)