【摘要】七年級語文上第五單元《貓的故事》學案學案27、28設計人：王轉(zhuǎn)審閱人：七年級語文組班級姓名教師寄語：生命，生命就是活著，做自己的事。課前準備：1、走進作者：梁實秋（1903-1987），現(xiàn)代散文家、文學評論家、翻譯家。浙江杭州人。1915年考入清華學校，在該校求學期間開始寫作。
2025-11-29 09:08
【摘要】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說課稿運城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語文教材七年級上冊第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材，特色鮮明。一是特別注意同一對象在不同作品中所蘊含的不同價值觀念，突出“綜合中的豐富，豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合，提供現(xiàn)成的可比性，從直
2025-11-29 17:47
【摘要】“表達·交流”綜合實踐永葆童心教學目標：（一）結合本單元的閱讀體驗，由人及己，回顧自己的童年生活，進一步認識自我，體驗“成長”，展望未來。（二）通過閱讀、寫作和交流，由己及人，了解不同的童年生活的獨特性和豐富性，進一步理解童年與親人師長的密切關系。（三）通過相關的聽、說、讀、寫活動，再“釀”童年生活，記錄、珍藏自己的童年，體會語文
2025-11-29 01:30
【摘要】一、說教材說學生（一）教材的地位和特點《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元，其目的是要引導學生注意觀察體驗生活，感受濃厚親情，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報的人。結合初一學生“在初中學段是起始階段，新學年翻開了人生新的一頁，多了一份憧憬，一份思考，一份
2025-11-10 17:36
【摘要】養(yǎng)母教學目標1、學習作者抓住人物特點，選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法。，從中體會人物的情感。，學會理解并接受親人的愛。教學重點。2.品讀文章細節(jié)描寫，從中體會人物的情感。教學步驟一.設境引入同學們，在上這一課之前，我們已經(jīng)上了三篇有關父愛，母愛的文章，同
2025-11-09 19:02
【摘要】垂直同步練習32：1，判斷題：（1）在平面內(nèi)，過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直（）（2）過直線上一點不存在直線與已知直線垂直.（）（3）過直線l外一點A作l的垂線，垂線的長度叫做點A到直線l
2025-11-24 06:25
【摘要】Unit4Food2020-12-0215:20:14豐臺十二中分校羅揚課題：Unit4Food學科：英語學校：北京十二中草橋分校教師姓名：羅揚年級：初一聯(lián)系電話：1
2025-11-09 23:46
【摘要】第11課做一個自強的人課題第一站人生當自強學習目標1、使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。2、使學生能夠尊重自己，及時發(fā)現(xiàn)身上存在的不恰當自尊邊縣并改正，做真正自尊的中學生。重點難點如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖宰?/span>
2025-11-09 23:40
【摘要】第三課第一站《角色與責任》教學目標：讓學生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征，促進身心健康發(fā)展，明白自己的社會角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會責任重難點：每個人都有很多種不同的角色，以及要為這些角色所負的責任。教學方法：討論式教學法教學過程：一、活動導入：回憶自己嬰兒、幼兒、小學、現(xiàn)在不同時期的照片看有干什么變
2025-11-30 08:32
【摘要】第四課第二站《我愛我班》目標預設：[知識目標]學會如何建設班集體，如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。[情感價值目標]培養(yǎng)學生的集體責任感[行為目標]增進學生的交往和溝通能力教學重難點：如何把班集體建設同教學有機結合起來教學方法：情景教學法討論式教學法教學過程：（師）：
2025-11-29 23:32
【摘要】第11課做一個自強的人課題第二站自強不息學習目標使學生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學生培養(yǎng)恰當?shù)淖詮娦睦?，使學生學會尊重他人，自立自強。預習提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)？2\看課本134頁的各抒己
2025-11-29 05:23
【摘要】角的度量與表示●●●●●●●●●●●●●●●●●●你能找到這些角的共同
2025-11-28 16:31
【摘要】揀麥穗單位：象賢中學作者：肖結容揀麥穗張潔簡介當代女作家（1937－），1978年
2025-11-19 00:58
【摘要】2021/1/4宣城六中張益勝1種子的結構北師大版七年級生物第6章第1節(jié)《種子萌發(fā)形成幼苗》（第一課時）2021/1/4宣城六中張益勝2植物的生活史2021/1/4宣城六中張益勝3觀察菜豆種子的內(nèi)部結構:在種子彎曲的部位用刀片劃開一個小口,剝離種皮,再輕輕掰開即可
【摘要】第四課共同建設集體第一站集體與我良好班集體的作用㈠良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境㈡互幫互助的班風有助于塑造我們的良好個性㈢建設良好班集體，人人有責個體發(fā)展與集體的關系：個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關
2025-11-29 15:00
鄂ICP備17016276號-1