第二課堂心得體會[優(yōu)秀范文五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。“我”活下去的理由及為活下去所做的工作。據(jù)說除《圣經(jīng)》之外，《魯濱孫漂流記》是再版最多的一本書。我覺得無論是廣泛的還是狹隘的第二課堂對第一課堂的補(bǔ)充與延伸都是必要的，第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動的不斷調(diào)整、完善和整合，不僅促進(jìn)了第二課堂子系統(tǒng)實現(xiàn)局部優(yōu)化，使第一課堂的教學(xué)在第二課堂活動中達(dá)到有效的延伸和補(bǔ)充，而且通過第一課堂實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)了兩個課堂的對接，不但可以學(xué)到知識，而且可以讓我們快樂的學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間學(xué)習(xí)到知識，發(fā)現(xiàn)自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，改善了填壓式的枯燥與反抗，精彩的第二課堂以興趣的方式對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行減壓，從而對素質(zhì)教育起到舉足輕重的作用，增強(qiáng)其在素質(zhì)發(fā)展方面的自覺性，尤其對我們工科類的學(xué)生通過第二課堂加深了對自己技能方面的提升和了解、對我們后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了興趣培養(yǎng)第五篇：第二課堂教案九年級第二課堂名著欣賞教案（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）課題：《 魯濱孫漂流記 》備課時間： 上課時間： 課時：一課時 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步評價作品內(nèi)涵和思想感情傾向，初步了解作品情節(jié)和人物形象，有自己的體驗和認(rèn)識，品味作品富有表現(xiàn)力的語言。因此，機(jī)電工程學(xué)院此次召開的“2015學(xué)年大學(xué)第二課堂活動總結(jié)暨2016年工作推進(jìn)會”有重要意義?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。第二課堂活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。第二課堂活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。第二篇：第二課堂心得體會第二課堂心得體會臨床藥學(xué)1329008劉利剛今年偶然的一次機(jī)會接觸到了李燁老師開展的第二課堂，自己憑著一腔的熱血就果斷加入老師的隊伍，可以說是從中收獲頗豐。學(xué)生自讀短文，要求讀得正確、流利，弄清楚文章寫了一件什么事，重點寫的是什么，寫作目的是什么。從而把孩子們從愛聽故事、愛看電視引向愛讀課外書。首先是要發(fā)揮榜樣的作用。課外閱讀活動,它是課外語文活動中最重要、最普遍、最經(jīng)常的形式，是閱讀能力訓(xùn)練必不可少的組成部分。只有讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動力，才能開發(fā)心智，激發(fā)他們主動去閱讀，去探究。作為向?qū)У睦蠋?，要充分利用自己的?yōu)勢，及時推薦讀物給學(xué)生，在課堂內(nèi)外可以常和學(xué)生交流哪些書值得學(xué)生一讀，或者哪些書比較有趣。在推薦好書，激發(fā)興趣的同時，我還注意知道學(xué)生課外閱讀的
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