蘇教版語(yǔ)文九下鄒忌諷齊王納諫2-資料下載頁(yè)

【摘要】·唐太宗李世民對(duì)敢于直諫的魏征的一句評(píng)價(jià):“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣--—

2025-11-21 04:14

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)臺(tái)階呼蘭河傳知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臺(tái)階》《呼蘭河傳》知識(shí)點(diǎn)整理蘇教版 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臺(tái)階》《呼蘭河傳》知 識(shí)點(diǎn)整理蘇教版 一、重點(diǎn)字詞 給下列加點(diǎn)字注音。 揩āi黏nián尷尬gāngà凹凼dàng...

2025-10-05 02:52

蘇教版語(yǔ)文九下陳毅市長(zhǎng)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《〈陳毅市長(zhǎng)〉選場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案主備人：劉秀萍學(xué)習(xí)目的1．理解作品中的戲劇沖突。2．把握話劇的特點(diǎn)，理解個(gè)性化的語(yǔ)言對(duì)塑造人物形象的作用。3．體會(huì)陳毅重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的優(yōu)秀作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解戲劇沖突和情節(jié)結(jié)構(gòu)；欣賞話劇語(yǔ)言。學(xué)習(xí)過(guò)程一．導(dǎo)入新課（簡(jiǎn)介作品反映的歷史背景、創(chuàng)作意圖）上海市第一任市長(zhǎng)是誰(shuí)？

2025-11-11 00:37

蘇教版語(yǔ)文九下江村小景-資料下載頁(yè)

【摘要】《江村小景》［學(xué)習(xí)目的］1、了解劇本揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主題。2、欣賞精練通俗內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言。［學(xué)習(xí)過(guò)程］一、簡(jiǎn)介1、作者田漢是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的奠基人，詩(shī)人、劇作家。田漢（—）湖南長(zhǎng)沙人，字壽昌，曾用筆名伯鴻、陳瑜、漱人、漢仙等。1916年隨舅父去日

2025-11-11 00:38

蘇教版語(yǔ)文九下江村小景-資料下載頁(yè)

【摘要】《江村小景》導(dǎo)學(xué)案主備人張慧芳2021年11月教學(xué)目標(biāo)：，以及表現(xiàn)劇本主題的形式。2.認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)人物的思想性格。3.認(rèn)識(shí)社會(huì)形態(tài)對(duì)人心靈產(chǎn)生的影響，從而樹立正確的人生觀。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)人物的思想性格。

2025-11-29 21:28

蘇教版語(yǔ)文九下給我的孩子們ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】給我的孩子們豐子愷豐子愷(1898－1975)，浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人，是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫家，散文家。他的繪畫、文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫更是膾炙人口，往往是寥寥幾筆，就勾畫出一個(gè)意境。初讀課文，整體感知?(1)、讀準(zhǔn)字音。

2025-11-09 22:15

蘇教九下臺(tái)階同步練習(xí)3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】8臺(tái)階》習(xí)題精選一、積累與運(yùn)用。凹凼（）尷尬（）（）挪（）嗄嘰（）（）門檻（）。①②③④。①父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。尷尬：②雖然這些都很

2025-11-26 11:00

蘇教版語(yǔ)文九上故鄉(xiāng)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)年級(jí)：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f(shuō):?:以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說(shuō)。?：長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說(shuō)。?：生動(dòng)的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。

2025-11-29 06:54

蘇教版語(yǔ)文九上綠-資料下載頁(yè)

【摘要】朱自清學(xué)習(xí)目的：1。體會(huì)朱自清散文的語(yǔ)言美。2。學(xué)習(xí)本文抓住景物主要特征來(lái)描寫景物的方法。3。學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)多種手法寫景以及“情景交融”的方法。一、朱自清簡(jiǎn)介?朱自清（1898－1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興，生于江蘇東海。?1916年考

2025-11-29 04:35

蘇教版語(yǔ)文九上成功-資料下載頁(yè)

【摘要】季羨林王蔚沖制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠(chéng)懇平實(shí)的語(yǔ)言。2．學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3．準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn)，在勤奮中走向成功。季羨林（1911——2021），北京大學(xué)教授，中科院院士，著名古文字學(xué)家、

2025-11-29 06:54

蘇教九下臺(tái)階習(xí)題精選六篇-資料下載頁(yè)

【摘要】臺(tái)階班級(jí)：姓名：作業(yè)導(dǎo)航1．了解父親的形象，體會(huì)深厚的父子情2．了解文章的結(jié)構(gòu)線索3．把握詞語(yǔ)的深刻含義一、基礎(chǔ)部分1．下列加粗字注音、字形不正確的一項(xiàng)是（）A．凹凼（ào）煩燥（zào）B．尷尬（ɡānɡà）陰

2025-11-26 03:47

蘇教版語(yǔ)文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌2-資料下載頁(yè)

【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫復(fù)習(xí)作者講課小結(jié)升華作業(yè)杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別

2025-11-21 04:14

蘇教版語(yǔ)文九下茅屋為秋風(fēng)所破歌1-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)聯(lián)上聯(lián)：世上瘡痍，詩(shī)中圣哲下聯(lián)：民間疾苦，筆底波瀾——郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo):1:能正確流利的朗誦詩(shī)歌，感悟詩(shī)中所包含的感情。2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。3、背誦詩(shī)歌。關(guān)于杜甫杜甫(712～770)唐代詩(shī)人。字子美。祖籍襄陽(yáng)（今

2025-11-21 04:14

蘇教版九年級(jí)(初三)下冊(cè)：臺(tái)階課文原文--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇教版九年級(jí)（初三）下冊(cè)：《臺(tái)階》課文原文 父親總覺得我們家的臺(tái)階低。 我們家的臺(tái)階有三級(jí)，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約有三百...

2025-04-15 03:52

魯教版語(yǔ)文七下臺(tái)階-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、把握故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。2、研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟人物形象。3、抓住全文線索，學(xué)習(xí)如何選材。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解“父親”的形象特點(diǎn)及其意義。三、策略和方法：教師導(dǎo)

2025-11-10 20:33

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