教師經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)致辭-免費(fèi)閱讀
【正文】 （20分）④感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的意境，聲情并茂，可配樂(lè)朗誦，可運(yùn)用多媒體課件，力求表現(xiàn)形式多樣化。四、參加對(duì)象：1—6年級(jí)全體學(xué)生五、注意事項(xiàng)：各班以班為單位，鼓勵(lì)全班學(xué)生參賽，體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則。那將對(duì)學(xué)生是一個(gè)帶動(dòng)，對(duì)學(xué)生是一個(gè)最好的行動(dòng)教育。我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還處于起步階段，如何使之制度化，長(zhǎng)效化，這是我們共同探討，努力的方向。這包括活動(dòng)方案的制定，節(jié)目的銜接性、音響效果、表演的形式等。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。會(huì)場(chǎng)秩序井然，嚴(yán)肅活潑，充分展現(xiàn)了我校豐富多彩的校園生活校貌。第三篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)文檔龍山中學(xué)“普通話宣傳周”活動(dòng)總結(jié)中華經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。本人很榮幸能受邀參加這次活動(dòng)，并有機(jī)會(huì)在這里和大家交流參加活動(dòng)的感受。我們有理由相信，有這樣一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定能再登新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也一定能為射陽(yáng)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。本次比賽參演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國(guó)的……從浩繁的中華古今經(jīng)典中選取了適合學(xué)生誦讀和書(shū)寫的詩(shī)文，把不同時(shí)期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內(nèi)在聯(lián)系連成一個(gè)整體；表演形式豐富多樣，將音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式有機(jī)地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語(yǔ)言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給觀眾，進(jìn)而帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入藝術(shù)的天地。這次活動(dòng)達(dá)到了我們的預(yù)期效果，涌現(xiàn)出了一批誦讀人才，我相信，在這批誦讀人才的帶動(dòng)下，優(yōu)美朗讀聲將從我校散發(fā)，回響在龍山這片土地。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。提高了教師的文化底蘊(yùn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活
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