【正文】 （5）、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。家長明確自己應負的責任家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。16名不幸學生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。第五篇：二班家長會發(fā)言稿二（1）班家長會發(fā)言稿陽埠中心小學 朱招華尊敬的各位家長：大家好！歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任:家長是學生的法定監(jiān)護人，假期中對學生安全負有全部責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。三、幫助孩子們樹立正確的時間觀念，上學要早起，早點到校學習，但不必太早，晚上及時回家，及時完成作業(yè)，早點休息。不按時完成值日，說明他對集體不關心，如果我們能幫助他們改正這些缺點，相信我們的孩子們的明天會更加美好，這需要家長的幫助。在平日的學習中，我發(fā)現高宇航特別聰明，不管什么問題他都能準確給出答案，每一科考試中都取得了不錯的成績，也可以看出他是一個學習扎實、刻苦努力、認真仔細的好學生；宋建平、王皓鈺、王淼君同學上課勇于發(fā)言，而且條理清楚，語言縝密，博得了所有任課老師的贊譽。這半學期，學生才從不同的班級聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，學習上也比較刻苦。四、我希望家校之間加強聯系。閱讀是獲得一切知識的前提。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。（安全、誠信、不隨便拿別人的東西。我們這個班的學生總體來講，大多數學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。一、先向家長們介紹一下我班的情況：今年這個班共有學生 47人，本地區(qū)33人，借讀生14人，班級比較大，我是二年開始教他們數學。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適當的課外拓展是必不可少的，尤其是成績好的孩子更應該注重，可以從以下幾個方面幫助孩子提高：一是讀，三年級可讓他們讀寓言童話或者是名人傳記，兒童版的名著或報刊雜志，多讀書可以開拓孩子的視野，積累寫作素材。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。所以，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中年級的跳躍。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人，寬容別人的過失。孩子在學校的課余生活怎樣？平時都參加了哪些活動？相信各位家長并不是很了解。謝謝大家！第二篇：三年級二班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，請允許我代表三年級二班全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會！召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，三年級二班家長會發(fā)言稿。比如孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予你們孩子足夠的重視，要知道所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能做到團結友愛，(2)、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——侯亞松，這位是我班的數學老師張文峰老師。對于這次家長會，我的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，并相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師之間能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。二、對家長的希望及建議；三年級，是學生個性逐漸形成的時期。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。（1）、做一個榜樣型的家長。以下情況屬不正?，F象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。我有信心把這58個孩子都培養(yǎng)成材，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。書寫認真的有：王語舒、相東升、付金敏、季小涵、王駿潔等。尤其在課間，不能追逐打鬧，同學嬉戲要適度，不能過分，因為，集體生活中的安全隱患要比孩子自己在家多。由此，很多家長都感到困惑。低年級的時候呢我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子認真寫，多寫幾遍就會了。所以，現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于如何正確幫助他們順利學好這一年。給孩子自信，鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，與批評相比，他們更需要得到大人的賞識。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。如：翟一帆、李家輝、劉宇涵等同學。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。您想，47個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。比如