【正文】 五、教學(xué)特點實踐性綜合實踐活的特點是讓學(xué)生在實踐中發(fā)展各種能力?；顒影顺匈徫?，本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過平的觀察，自己去感受生活的樂趣，通過自己的體驗，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約珍惜別人勞動成果的良好習(xí)慣。內(nèi)容由淺到深，創(chuàng)設(shè)一定的情境，提高學(xué)生的實踐能力。環(huán)境教育活動。（4）了解認(rèn)識相關(guān)社會行政機(jī)構(gòu)及其功能，了解社會資源對日常生活的`影響和重要性。（3）經(jīng)常保持個人整潔，保持良好的個人生活習(xí)慣，并能維護(hù)學(xué)校的秩序與整潔衛(wèi)生。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和小學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)新教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。完成學(xué)生綜合實踐活動自主選題會、確定課題。個別發(fā)展目標(biāo)——在同一主題下針對不同能力，興趣愛好和需求而設(shè)計多元活動內(nèi)容，給學(xué)生個別發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會。三、了解環(huán)保行動和措施。2．世界大家庭活動目的：通過查資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解世界大家庭的狀況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界、關(guān)注人類。填寫調(diào)查表、互相交流得出結(jié)論。過程活動： 了解紙藝作品；舉行紙藝展示會，評選最佳制作獎?；顒舆^程：學(xué)生介紹各自帶來的紙。三、交流探討：亂花錢的危害以及怎樣合理使用零花錢？四、總結(jié)反思。三、以小組為單位，總結(jié)本小組調(diào)查結(jié)果。分工合作，各有所長。三、開展一場經(jīng)驗交流會：探討藝術(shù)對人的發(fā)展的好處。也可以了解近期市、區(qū)有哪些大型的藝術(shù)團(tuán)表演，聯(lián)系讓學(xué)生去親身參觀、欣賞、感受藝術(shù)帶來的魅力三、學(xué)生經(jīng)過前兩個活動后，對藝術(shù)節(jié)的整個組織、策劃應(yīng)該有了一定的印象，引導(dǎo)學(xué)生將獲得的知識轉(zhuǎn)為初步的設(shè)想。（2）討論分析中注重對學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，自理能力的教育和培養(yǎng)。ａ、采訪調(diào)查樂音對人的生理和心理的健康作用。（3）指導(dǎo)綜合實踐活動中，注意把好你說我說`小調(diào)查`小實驗三個環(huán)節(jié)，其中“你說我說”活動環(huán)節(jié)可在分組交流的基礎(chǔ)上，歸類總結(jié)出聲音的特點：聲音無處不在聲音的存在與我們息息相關(guān)。交流存在問題，出示各種情況。談話：你會自己動手釘一個雙眼扣了嗎？學(xué)生活動，教師巡視。雙眼扣的定法談話：一切準(zhǔn)備工作就緒，我們就可以來釘紐扣了。學(xué)生活動，教師巡視。學(xué)生活動，師巡視。難點：學(xué)會穿針和打結(jié)的方法。過渡語：這么多好吃的水果，你最喜歡吃哪一種？它有什么特點？能用你靈巧的畫筆來告訴大家吧?。╨）學(xué)生畫自己最喜歡的水果，并在圖畫的背面用形象風(fēng)趣、幽默的言語描述水果的特點，為水果做“身份證”。㈠揭示課題，激趣導(dǎo)人。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解水果，展示他們的設(shè)計制作，我為大家提供了綜合實踐“資源共享欄”，每小組成果優(yōu)中選優(yōu)，來展示給大家。制定活動計劃：學(xué)生自由組成小組后，每個小組通過討論的方式制定了活動計劃。二、活動的具體目標(biāo)： 知識能力：培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。三、自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔。只有我們的行動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了呼吁更多的人們保護(hù)我們的水資源，我們發(fā)布了“倡議書”，向大家倡議“讓我們行動起來，保護(hù)水資源，建設(shè)美好家園吧！”附件一：保護(hù)環(huán)境倡議書親愛的同學(xué)們：你們好！在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。調(diào)查我們身邊的水資源污染情況。這次綜合活動課讓學(xué)生從內(nèi)心深處意識到“知恩于心，感恩于行！”環(huán) 境 污 染 狀 況 調(diào) 查（一）課題選擇：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，有部分企業(yè)缺乏環(huán)保意識，肆意排放廢水、廢氣，嚴(yán)重影響了人民的生命財產(chǎn)安全。（1）在父母生日這天，為父母準(zhǔn)備一個生日禮物；（2）寫封感謝信表達(dá)對父母的感激之情；四、反思：俗話說得好：種瓜得瓜、種豆得豆。目標(biāo)：讓學(xué)生深刻感受父母對自己的付出，同時學(xué)會用實際行動回報父母更多的關(guān)愛。并懂得知恩，感恩，報恩。）——師： 看到這一切你們有什么感想？ （組長出示問卷內(nèi)容。 。師配樂描述：我們生活在這蔚藍(lán)色的地球上，是地球媽媽孕育了一切生命。訓(xùn)練目標(biāo)：通過采訪、拍攝等活動，鍛煉學(xué)生的綜合能力。學(xué)生們在活動中能夠互相幫助，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)了合作、交流的意識和能力。同時，我要求孩子們在資料收集的過程中通過自己的整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來，以供大家查閱?！薄皩ρ?，我看過一本書上說后面有七個點的七星瓢蟲是益蟲，如果是其它的瓢蟲都是害蟲。價值取向：6．在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。3．了解昆蟲小常識，并對自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識?！扒?，它的翅膀有深藍(lán)色的花紋呢，好漂亮?！薄兀沂孪炔榈疥P(guān)于“昆蟲”的解釋也逐漸在孩子們不斷歸納和求證中明朗起來。另從評價結(jié)果來看，同學(xué)們還是比較客觀的。制訂活動計劃。有關(guān)環(huán)境污染和優(yōu)美的風(fēng)景圖片等。師描述：河流干枯，荒蕪?fù)恋?，垃級成堆?讓我們仿佛聽到了破碎的地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個地球，我們怎能忍心看到她倍受摧殘而傷心呢？讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來，愛護(hù)我們的地球媽媽吧！今天的活動課就是“綠化由我起”。在教學(xué)中，積極的評價，正面的肯定，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，增強(qiáng)參與活動的信心?！保弧艾F(xiàn)在的孩子只會享受生活，就知道吃、喝、玩，向我們提要求，而卻從不想到為我們做點什么？”聽了這樣的話，我們不由得陷入了深深的沉思：“現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，變成了所謂的垮掉的一代嗎？”二、活動目的：1．讓學(xué)生搜集身邊和世界平凡而偉大的父母的感人故事。所謂感恩 , 就是對他人、社會和自然給予自己的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并希望回饋的一種認(rèn)識、一種情懷和行為?！爸厥啊备卸鹘逃?, 是人性的需要與回歸 , 也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承?！眻鼍叭簢?yán)重的喉炎、咽炎或者支氣管炎困擾著你，上課咳得臉紅脖子粗并且直流眼淚。而在我們的生活中，有許多污染水資源的現(xiàn)象。針對我們調(diào)查的現(xiàn)象，我們開始了行動。我們鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議：一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛護(hù)祖國的所有“藍(lán)色國土”。把學(xué)生所學(xué)的知識與實際生活聯(lián)系起來，并尊重每一個學(xué)生的興趣、愛好與特長，引導(dǎo)學(xué)生自己從日常生活中選取探究的課題或問題。價值取向：在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。（3）小組制定研究方案及成果展示的方式（如制成板報、“水果身份證”等）。制作拼盤。（師板書）嘗水果（1）小組同學(xué)共同品嘗水果獎品或自帶的水果，并說說水果的味道。通過實踐，學(xué)會穿針、引線、打結(jié)，掌握雙眼扣和四眼扣的釘法。板書課題：釘紐扣 學(xué)生齊讀課題。（三）嘗試穿針、引線、打結(jié)。再次練習(xí)打結(jié)的方法。第三步：拉線。（十字，二字，口字）常用的是十字針法和二字針法。（3）通過兩個小實驗，學(xué)習(xí)有關(guān)聲音的知識，培養(yǎng)學(xué)生實際操作、探索知識的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生探究能力和組織活動能力。二、組織學(xué)生調(diào)查小組交流和班內(nèi)各組交流，根據(jù)調(diào)查資料進(jìn)行分析，弄清噪音的分類和各類噪音的產(chǎn)生原因，弄清聲源是什么。在活動中培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力，鍛煉收集信息的能力。，形成良好的交往態(tài)度，了解同學(xué)們的興趣特長。4． 讓學(xué)生大膽把自己的特長表達(dá)出來，在藝術(shù)節(jié)承擔(dān)一項任務(wù)。二、開展小學(xué)生零花錢的調(diào)查。通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力和良好的個性品質(zhì)。）活動過程：一、分成小組，確定主題。二、討論積極回收廢紙的好處和看法。小黑板出示：什么什么路段在5分鐘之內(nèi)共有多少輛汽車通過？請記錄下你所看見的各類汽