【摘要】浙版《品德與社會(huì)》第五冊(cè)(五上年級(jí))教材分析杭州下城區(qū)教育研究發(fā)展中心徐園第一單元親情樹(shù)下我成長(zhǎng)一、前幾冊(cè)同類(lèi)主題內(nèi)容的回顧(同屬家庭生活主題系列)我愛(ài)我家(品生第一冊(cè))我的家庭(品社第一冊(cè))溫馨一家人(品社第三冊(cè))二、本單元的主題內(nèi)容:知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,體會(huì)家庭成員間的
2024-12-05 04:43
【摘要】未來(lái)版五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案(1-6課)教材內(nèi)容父母對(duì)我的希望教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)積累的感人小事有條理、生動(dòng)地描述出來(lái),表達(dá)自己的真情實(shí)感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積累、篩選素材的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料的能力。情感教育3、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感
2024-12-02 17:54
【摘要】表達(dá)動(dòng)物王國(guó)里的故事【教學(xué)目標(biāo)】,激發(fā)學(xué)生興趣。,做到態(tài)度大方自然;能有禮貌地和老師、同學(xué)交談,開(kāi)放語(yǔ)言。,并按照故事的順序進(jìn)行講述?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)清楚,說(shuō)明白,說(shuō)規(guī)范,寫(xiě)清楚?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入《獅子王》,說(shuō)說(shuō)看到了什么?
2024-12-08 02:34
【摘要】朝三暮四一、基礎(chǔ)知識(shí):狙(jū)(狙擊)(狙擊手)賦(fù)(賦予)(賦稅)(詩(shī)詞歌賦)皆(jiē)(皆大歡喜)(比比皆是)(盡人皆知)二、解讀:【原文】宋有狙公者,愛(ài)狙,養(yǎng)之成群。能解狙之意,狙亦得公之心。損其家口,充狙之欲。俄而匱焉,將限其食,恐眾狙之不馴于己也,先誑之
2024-11-19 19:43
【摘要】長(zhǎng)歌行教學(xué)目標(biāo):,讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻味。能背誦這首詩(shī)。,初步理解詩(shī)句的意思,并能試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)前六句詩(shī)的意思,懂得珍惜時(shí)間的重要。,展開(kāi)合理的想象,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解詩(shī)意,學(xué)會(huì)新詞新字,使學(xué)生受到珍惜時(shí)間的教育。教學(xué)準(zhǔn)備:頭飾:小男孩頭飾、老人頭飾。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)
2024-11-19 20:57
【摘要】荷塘舊事教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字,注意“潤(rùn)”字和“戀”字的寫(xiě)法,理解文中詞語(yǔ)的意思。2.學(xué)習(xí)文中景物描寫(xiě)的方法和作用。3.體會(huì)作者贊美自然、贊美人類(lèi)淳樸的愛(ài)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。,體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:查找與課文有關(guān)的文字、圖片以及音像資料。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)。基礎(chǔ)知識(shí):
【摘要】(長(zhǎng)春版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《修改自己的習(xí)作》01【教學(xué)目的】1、讓學(xué)生了解作文修改過(guò)程中常使用的修改符號(hào)。2、培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容。3、提高學(xué)生的修改習(xí)作的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號(hào)修改習(xí)作內(nèi)容?!窘虒W(xué)要求】①首先
2024-11-23 00:55
【摘要】九寨溝【教學(xué)目標(biāo)】、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)九寨溝是一個(gè)童話世界。,體會(huì)到九寨溝自然景觀的美和四種動(dòng)物的特點(diǎn),激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。【教學(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容,體會(huì)九寨溝是一個(gè)童話世界。【教學(xué)準(zhǔn)備】錄像【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們這是什么?(出示地圖)今天我們從北京出發(fā),來(lái)到四川北部的
2024-12-08 20:53
【摘要】荷塘舊事長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元文章是圍繞一句話來(lái)寫(xiě)的,這句話就是本文的中心句,同學(xué)們找一找。大自然和諧的美人類(lèi)淳樸的愛(ài)來(lái)到塘邊,只見(jiàn)一塘波動(dòng)的池水,浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹(shù)木在微光下形成一圍黑綠。整個(gè)月牙泡泛著金光,在那一團(tuán)黑綠中,恰似藍(lán)天上一彎晶瑩的新月。白天,塘面幾乎是一片
2024-11-15 04:02
【摘要】來(lái)到塘邊,只見(jiàn)滿塘浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹(shù)木在微光下形成一圍黑綠。整個(gè)月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。白天,塘面在陽(yáng)光下泛著綠光,在微風(fēng)中漾著綠浪;綠色的荷葉鋪在水面上,綠葉中點(diǎn)綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)著,像披著青紗跳舞的
2024-12-04 20:03
【摘要】孫友田能成為詩(shī)人,離不開(kāi)他的母親,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:母親不識(shí)字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù),給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年,用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開(kāi)了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。這是位怎樣的母親,竟能給她的
2024-12-04 21:52
【摘要】荷塘舊事長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元大自然和諧的美人類(lèi)純樸的愛(ài)來(lái)到塘邊,只見(jiàn)一塘波動(dòng)的池水,浮光躍金,如繁星閃爍。塘四周的樹(shù)木在微光下形成一圍黑綠。整個(gè)月牙泡泛著金光,在那一團(tuán)黑綠中,恰似藍(lán)天上一彎晶瑩的新月。白天,塘面幾乎是一片綠,在陽(yáng)光下泛著
2024-12-04 21:50
【摘要】1品德與社會(huì)五年級(jí)(上)教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。五年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。一、教材特點(diǎn):教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來(lái)構(gòu)建教材體系。
2024-11-30 21:47
【摘要】品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教案 品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、了解我國(guó)的海陸疆域,知道我國(guó)幅員遼闊,為祖國(guó)感到自豪。 2、學(xué)會(huì)_地圖,知道圖例、比例尺的含義。通過(guò)地...
2024-12-06 22:06
【摘要】第一單元讓誠(chéng)信伴隨著我1請(qǐng)你相信我2誠(chéng)信是金3社會(huì)呼喚誠(chéng)信第二單元我們的民主生活1我們的班隊(duì)干部選舉2集體的事誰(shuí)說(shuō)了算3我是參與者4社會(huì)生活中的民主第三單元我愛(ài)祖國(guó)山和水1我的祖國(guó)多遼闊2江山多
2024-11-29 12:16