【正文】 10月中旬，我們組織學(xué)生撿拾白色垃圾。(4)語數(shù)學(xué)科利用綜合實踐課，宣傳環(huán)境教育。我校的做法是：(1)利用主題隊會宣傳環(huán)境教育我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題隊會每學(xué)期納入學(xué)校工作計劃之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。我校采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。（4）愛心行動讓生活中的每一個細節(jié)充滿意義。學(xué)校組織了 “垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“愛心行動”“環(huán)保志愿者活動”等豐富多樣的活動，不斷強化學(xué)生的綠色情感體會。一方面進一步加大硬件建設(shè)的力度，由后勤處負責(zé)，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合市級綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實。教室、辦公室以及學(xué)科專用教室整潔。今后我們將以創(chuàng)建活動為契機、開展多種形式的環(huán)境文明教育活動，將環(huán)境文明納入學(xué)校教育的重要方面，努力提高全校師生的環(huán)保意識，并自覺落實環(huán)保行動。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標(biāo)示牌。健全制度。學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生169人，教職工22人。多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班團隊活動相結(jié)合。在綠化美化校園的同時，還重視凈化?！白孕?、自立、樂學(xué)、善學(xué)”的校訓(xùn)凸顯在新教學(xué)樓的外墻上，豐富多彩的校園板報。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；并進行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：由教導(dǎo)處、大隊部負責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動，后勤處全面負責(zé)校園綠化的日常維護，教研室負責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)工作中的有機滲透。第三篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建材料建設(shè)生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園離石區(qū)東關(guān)小學(xué)地處離石區(qū)濱河南畔，是一所地理位置優(yōu)越，文化底蘊深厚，設(shè)施設(shè)備優(yōu)良，師資力量雄厚，教育質(zhì)量優(yōu)秀的小學(xué)，特別是他的綠化、美化更是一流。三、七大效益(一)學(xué)校師生方面：有助于師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。(五)以生為本的理念一切以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長為立足點，以大多數(shù)人為本，以人性為本。(四)靈活多樣原則不同地區(qū)的自然、經(jīng)濟和文化都存在顯著差異，同一地區(qū)的不同學(xué)校在經(jīng)費、硬件條件、師資、學(xué)生來源、資源和環(huán)境特點等方面也可能有所不同，因此學(xué)校必須認真分析自身的條件，有效的利用人力、物力和財力，揚長避短，突出特色，發(fā)揮師生智慧，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性，積極推進創(chuàng)建活動。各級綠色學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組織開展考核評估工作，決定是否予以命名?！窬G色學(xué)校檔案綠色學(xué)校創(chuàng)建活動檔案，是記錄學(xué)校創(chuàng)建過程的歷史依據(jù)和見證物。教育者首先應(yīng)受到良好的教育。●認真做好優(yōu)先改進的重點工作：參照教育部教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，依據(jù)環(huán)境教育的原則、理論和方法，由學(xué)科教研室負責(zé)人組織編寫本學(xué)科的環(huán)境教育滲透方案，進行相關(guān)環(huán)境教育課題研究，加強環(huán)境教育教學(xué)在各學(xué)科知識、意識、技能、價值觀、參與范疇的滲透?？梢岳糜^察、問卷調(diào)查、采訪、查閱檔案文件等調(diào)查方法，同時要利用拍照、錄像、錄音等技術(shù)手段進行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，保證調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性、準(zhǔn)確性?！袷紫葘W(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。創(chuàng)建綠色學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，應(yīng)由校長擔(dān)任主要負責(zé)人，明確一名副校長具體抓，成員包括學(xué)校各部門主要負責(zé)人，教師、學(xué)生、家長、社區(qū)的代表，聘請環(huán)境教育或環(huán)境方面的專業(yè)人士擔(dān)任指導(dǎo)、顧問，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)設(shè)立辦公室，可依托相關(guān)的部門設(shè)置，負責(zé)組織協(xié)調(diào)具體的創(chuàng)建工作。學(xué)校應(yīng)積極為教職員工提供參加各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機會。⑴課內(nèi)環(huán)境知識教育和學(xué)科滲透學(xué)校應(yīng)有計劃地對學(xué)生進行環(huán)境知識教育，可以開設(shè)環(huán)境教育課，進行定期講座，讓學(xué)生了解基本的環(huán)境知識。成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，即領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長或園長擔(dān)任，由學(xué)科老師、學(xué)生代表組成。學(xué)校應(yīng)制定和實現(xiàn)全校的綠化美化等計劃措施，同時還要符合國家有關(guān)部門的對健康、衛(wèi)生和環(huán)保等的規(guī)定和要求，制定相關(guān)的計劃?！熬G色學(xué)?！睓n案包括以下內(nèi)容：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定：環(huán)境教育的計劃、方案、項目等文件 學(xué)校內(nèi)部環(huán)保的規(guī)章制度會議記錄、大會的發(fā)言稿、有關(guān)活動的報告、總結(jié) 各種環(huán)境教育活動的記錄、錄像、照片、網(wǎng)頁有關(guān)本校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的相關(guān)新聞報道的材料、復(fù)印件有關(guān)環(huán)境教育的教案、方案、多媒體軟件、調(diào)查報告、研究報告、科研論文、書籍等學(xué)生的環(huán)保作品、宣傳資料、廣播稿、問答卷、調(diào)查表 環(huán)境教育方面的圖書、報刊及使用情況登記 各種在環(huán)境教育方面的獲獎證書校園環(huán)境管理方案和實施情況（綠化景點、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙的方案和結(jié)果）用于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的財務(wù)情況領(lǐng)導(dǎo)、教師參加各級環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！狈矫娴呐嘤?xùn)的記錄和相關(guān)活動證明四、自我檢查和糾正根據(jù)制定的計劃、目標(biāo)和工作進度安排，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。此項工作應(yīng)在制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃之前進行?！拘@綠化美化情況】教室、辦公室、倉庫、食堂、鍋爐房、地下室、圖書館、實驗室的綠化現(xiàn)狀。（3）經(jīng)費預(yù)算及其分配。學(xué)校辦公室應(yīng)負責(zé)制定校園安全和環(huán)境污染處理方案。行政管理人員應(yīng)側(cè)重對環(huán)境管理體系基本要領(lǐng)和綠色學(xué)校的理解，任課教師應(yīng)側(cè)重環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，一般職工應(yīng)側(cè)重具體環(huán)保觀念和安全、衛(wèi)生、健康、環(huán)保、園藝等技術(shù)操作層次的培訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在學(xué)校的重大決策和活動組織過程中，注重民主決策，充分聽取各方意見，體現(xiàn)師生的有效參與，充分調(diào)動師生開展活動的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)校，老師和學(xué)生、學(xué)校和家長、校長與老師之間要親密無間，十分融洽，不應(yīng)有貧富貴賤之分。引導(dǎo)開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等活動，通過“綠色消費”的活動達到節(jié)約資源和環(huán)境保護的目的。(六)社會影響方面：能提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽、形象、品位，有利于學(xué)校自身的長期發(fā)展。努力建設(shè)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色校園。我校是一所老校，在全校師生及幾任領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，遵循“學(xué)生的年齡心理特點和文化知識水平相結(jié)合”的原則，整合資源，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。我們堅信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷采取有效措施改進學(xué)校環(huán)境教育工作，“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)文明”的新離石做出我們應(yīng)有的貢獻。一、建章立制，落實責(zé)任。強化日常管理。2015年底投入50萬元新建花壇4個，綠化面積400平米。學(xué)校占地面積14000多平方米，操場面積7450平方米，有可容納8條200米跑道的標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場地，有標(biāo)準(zhǔn)的綠色人造草坪小足球場。制定了創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！钡囊?guī)劃和