優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。第四，制定明確的目標(biāo)。作為一名中學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，要從思想上高度重視，把“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)。弘揚(yáng)正氣，扼殺歪風(fēng)，堅(jiān)守師德規(guī)范，以優(yōu)化師德師風(fēng)和教育行風(fēng)為目標(biāo)，推動(dòng)教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。作為一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。教師要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，密切聯(lián)系工作實(shí)際，挖掘教材，研究幼兒課程。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周?chē)说年P(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材。第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。第三，要能夠深入查找自身在“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”上存在的問(wèn)題。我將依照學(xué)校“優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)”的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和把握新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的方法，真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力氣。同時(shí)也使我意識(shí)到作為一名教師只有具有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)、育好人。會(huì)議強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，健全師德、行風(fēng)建設(shè)。規(guī)范管理，依法治教，以辦人民滿意的教育為宗旨，著力提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)正氣，狠煞歪風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，營(yíng)造健康、文明、廉潔、和諧的教育環(huán)境。盡管自己只是一位普通的人民教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨。第二篇：教師優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)心得體會(huì)篇一：學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)、”主題教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”主題教育心得體會(huì) 懷集二中 鄭國(guó)華為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優(yōu)化作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定以及省市縣優(yōu)化作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，近日，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排，在全校范圍內(nèi)范圍內(nèi)開(kāi)展了“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”主題教育，組織全體教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)，抓落實(shí)”的主題教育相關(guān)文件，深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。要能夠清楚地認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，找到差距，制定縮短差距、解決問(wèn)題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實(shí)處，只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)工作、提高效率?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育
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