【正文】 更不能因?yàn)樵谕馍陷o導(dǎo)班，影響孩子正常上學(xué)和學(xué)習(xí)。既然我們都是為了孩子好，那我們家校之間就要精誠合作！孩子踏入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)月了，從這四周孩子回家的作業(yè)反饋來看，我們有一部份家長(zhǎng)沒有做好對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促工作，說心里話，大家還是要抓緊孩子的學(xué)習(xí)，這兩年上我們的初中部是要考的，最后都會(huì)刷掉一小批學(xué)生的。提起作文大家都很頭疼，都很著急，其實(shí)寫作文是孩子自己的事情，平時(shí)多讀書，多積累好詞好句，經(jīng)典片段多背，注意觀察生活，在作文課上認(rèn)真聽老師講習(xí)作技巧，有什么想法少說多寫，這兩方面結(jié)合，作文水平肯定有提高，所以大家不必?fù)?dān)心。我現(xiàn)在在處理班級(jí)事務(wù)上大事小事都和他們商量：一是為了讓孩子感受到自己小主人的身份，鍛煉孩子的決策能力，二是為讓師生關(guān)系更加融洽，畢竟孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，作為班主任我有義務(wù)讓孩子享受快樂的校園生活同時(shí)也讓我們的班級(jí)發(fā)展得更好！在這里和大家通報(bào)一下：班級(jí)所有的小干部的選舉，推薦參加學(xué)校各種活動(dòng)的人員程序：一、自主報(bào)名、二、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、三、現(xiàn)場(chǎng)投票四、現(xiàn)場(chǎng)做好安撫工作，大約一學(xué)期或半學(xué)期輪流一次，在我們班只要有熱情有責(zé)任心的孩子就有發(fā)揮的舞臺(tái)，強(qiáng)調(diào)孩子自己參與，主要是為了培養(yǎng)孩子交際能力和決策能力。感謝大家這兩年給予我的莫大信任與支持！因?yàn)槲覀兊哪昙?jí)組長(zhǎng)剛剛很詳細(xì)地向大家介紹了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以今天我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)就言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說說班級(jí)的一些評(píng)選制度和各門學(xué)科的本學(xué)期目標(biāo)及大家應(yīng)該配合的地方吧。家長(zhǎng)的配合、家長(zhǎng)的引導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。這對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。聽講：一般認(rèn)為聽老師講，這是很不全面的。其中唐欽議、魯力源、江畢寧、李麗錦、李玟、呂炎航、康紹亮、徐奕、徐幫惠等同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己，做小動(dòng)作或者說話；有學(xué)生會(huì)在課后打架，罵人，闖禍等。第四篇：三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿三（1）班班主任期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿付成花 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了依蘭學(xué)校，走進(jìn)了三一班的教室，歡迎各位！感謝大家！祝各位家長(zhǎng)新年快樂，合家幸福！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有課任老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。全班也比上半年有較大幅度的提高。報(bào)個(gè)興趣班吧，就玩玩，也不用太刻意地去相當(dāng)什么什么家（我就挺后悔沒啥一技之長(zhǎng)的）實(shí)我也說不上什么。我們都知道猶太人是十分聰明的，他跟我講，猶太人在孩子還很小的時(shí)候，會(huì)在書的側(cè)面涂上蜂蜜，再讓孩子去摸，孩子摸完之后都有把手放到嘴里的習(xí)慣，就會(huì)吃到甜甜的，于是他們就會(huì)覺得書是甜的，以此來鼓勵(lì)孩子們讀書。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。這里要讓孩子學(xué)說完整的話。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。同時(shí)制定好讀書計(jì)劃，每天按計(jì)劃閱讀堅(jiān)持2個(gè)月孩子就會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣?？蛇x用里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。對(duì)于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長(zhǎng)下面的建議：(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。一共有多少輛？再比如，說話要有主語，我發(fā)現(xiàn)?我看到?我要去?一定要說完整清楚。其中一個(gè)最好的方法就是：陪著孩子一起讀書。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在家無視父母的教導(dǎo)，不聽家長(zhǎng)的話，這是家長(zhǎng)的失職。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。所以希望各位家長(zhǎng)諒解，有要求我們家長(zhǎng)上交的資料、回執(zhí)單、交錢呀等等事情請(qǐng)您盡快，不要因您一個(gè)人而耽誤我們的進(jìn)程，希望各位家長(zhǎng)配合、支持、理解。最重要的就是培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。慢慢的放手讓他自己去做。學(xué)校周圍有許多攤點(diǎn)，出售的都是三無產(chǎn)品，衛(wèi)生毫無保證。進(jìn)到教室孩子們能聽口令做好背古詩、喝水，等老師準(zhǔn)備上課，非常安靜。在開學(xué)將近2個(gè)月的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，并且會(huì)說：“老師，早上好！”“老師，再見！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著！這近兩個(gè)月相處中，我已深深的感受到，我離不開這些孩子們，他們已經(jīng)是我生活的全部。正是因?yàn)檫@些孩子，我們和各位家長(zhǎng)走到了一起，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長(zhǎng)，將來成為有用的人，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我定當(dāng)盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！孩子的成長(zhǎng)需要你我共同的呵護(hù)。在教室里孩子們能聽到廣播馬上安靜下來認(rèn)真傾聽。吃這些東西就等于在吃毒藥，及其影響孩子的身體健康，不要有著孩子的性子，孩子要吃沒辦法就給買，一次也不行，堅(jiān)決杜絕。五、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。七、班費(fèi)的使用情況我班開學(xué)以來所有的花銷，在班級(jí)有賬本，什么時(shí)間買了什么東西我都記得很詳細(xì)。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。記住:父母之愛都深如大海，但質(zhì)量有差別。孩子必須敬畏家長(zhǎng)，至少要怕一個(gè)人。作業(yè)方面請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做到：（1）請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是不是科學(xué)的問題，那樣做可能效果適得其反。孩子回家也要這樣說給爸爸媽媽聽，希望家長(zhǎng)能配合幫助孩子把這個(gè)習(xí)慣保持下去！他說的不完整就讓他重說。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。（3）要把孩子的所有物品寫上班級(jí)和名字，而且要醒目，丟失后有人拾到會(huì)給送回來，有時(shí)班主任要批書，沒有名字不好認(rèn)領(lǐng)。讀書不要著急，開始時(shí)可以慢點(diǎn)讀，每天制度一頁或兩頁，慢慢培養(yǎng)孩子愛好讀書的良好習(xí)慣。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。即使我們明白了孩子的意思也要讓孩子把話說完。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。所以我覺得，要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是非常有趣的一件事，可以在上課的時(shí)候盡量又生動(dòng)的語言和故事吸引孩子，再用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施。我認(rèn)為呢，學(xué)習(xí)是無處不在的，并不是捧著老師規(guī)定的教科