【正文】 經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。他們像一個個跳動的精靈、可愛的天使，活躍在校園的每一個角落。班級音樂會深受孩子們的喜愛，讓老師也大開眼界，成為老師與學(xué)生溝通的橋梁。活動反思與總結(jié)：“班級音樂會”是課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的一項(xiàng)活動，既是一種學(xué)生自主的綜合藝術(shù)實(shí)踐活動，又是一種生動活潑的評價方式。c、人員組?文藝節(jié)目主持人：白瓊，負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接與串連。通過“班級音樂會”活動，展示學(xué)生音樂作品等，能提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神，提高協(xié)作、創(chuàng)新、策劃的能力和激勵的目的，以促進(jìn)教與學(xué)的和諧發(fā)展。加強(qiáng)閱讀評比，定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每周評出一名“讀書小擂主”。（三）、具體實(shí)施每天早自習(xí)和每周四下午第三節(jié)課為課外閱讀時間，每周雙休日抽出90分鐘在家中閱讀。(4)組織一次“美文朗誦賽”。初步制訂了五年級課外閱讀活動計劃:（一）、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣張貼讀書名言。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的五一班！第三篇：五一班五年級讀書計劃（）一、指導(dǎo)思想：魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。甲：下面請聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。二月里刮春風(fēng),金匾繡的紅,金匾上繡的是,救星毛澤東。首先請欣賞獨(dú)唱《我和我的祖國》，演唱者***[主持人串詞]天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見牛羊。沒有勝利失敗，自己享受自己的精彩。請欣賞舞蹈《求佛》六、愛，是一種很神秘的東西，總是讓人琢磨不定，但有時卻給人帶去沉重的氣息，幸福就像花期開到荼靡，愛情留在秋天獨(dú)自嘆息，任往事在心里不停地堆積，我依然感覺《愛如空氣》。請欣賞歌曲《最炫民族風(fēng)》二、合唱《小冤家》人生易老天難老，歲歲迎新。第一篇：五一班音樂會（大全）五一班音樂會甲：尊敬的各位老師乙：親愛的各位同學(xué) 合：大家下午好！甲：在這冷風(fēng)呼呼、寒風(fēng)凜凜的日子里，我們迎來了我們五（1）班的第一次音樂會。一年一度年會勁，不似央視，勝似央視，龍慧五（1）音樂會，分外妖嬈。下面請欣賞獨(dú)唱《愛如空氣》七、慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。請聽獨(dú)唱《Qq愛》十、是誰的愛，讓男人在生活的疲憊中，挺直了他的腰；是誰的愛，驅(qū)散了現(xiàn)實(shí)中的幾多愁苦；是誰的愛，撐起了家里的藍(lán)天；又是誰的愛，讓這個世界蕩漾起溫暖的春風(fēng)。那古樂府的詩歌里傳唱的可是你？你起伏成一種姿勢，嫩綠的肌膚里迎接著生命最初的呼喚，這博大寬闊一望無垠的柔美，到處翠色欲流，那就是我美麗的草原啊，那就是我魂牽夢縈的家。下面欣賞的是根據(jù)郭蘭英老師《繡金匾》改編的鋼琴曲目，演奏者***[主持人串詞]漫天風(fēng)雪凋碧樹，惟有紅梅品格高。例如：甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。有請班同學(xué)上臺演唱?！蔽覀兊膶W(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態(tài)的大世界。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報上，每周更換一次。(5)舉行“閱讀章”、“寫作章”的爭章活動，評選讀書小明星。鼓勵學(xué)生做讀書筆記。第四篇：七年級一班班級音樂會活動七年級一班班班級音樂會活動主題：我型我炫、我最閃耀?；顒有问剑喊嗉壱魳窌▽W(xué)生主持）活動名稱：七年級（1）班“我型我炫”班級音樂會活動地點(diǎn)：學(xué)校多媒體音樂教室參加人員： 七年級（1）班全體同學(xué)、班主任活動時間：2011年10月20日 活動過程：（一）籌劃階段a、節(jié)目組 第一負(fù)責(zé)人：白瓊第二負(fù)責(zé)人：馬文慧?負(fù)責(zé)收集節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、演講、樂器等，于10月19日報名結(jié)束。?娛樂游戲主持人：潘海燕，負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接與串連。在起始單元給學(xué)生自我展示的機(jī)會，可以給縱向的發(fā)展評價一個新的起點(diǎn)，也有利于發(fā)現(xiàn)音樂學(xué)習(xí)的積極份子，有利于為以后的音樂課堂營造和諧團(tuán)結(jié)、共同參與的學(xué)習(xí)氣氛。通過班級音樂會或其他活動，展示師生音樂作品、音樂小評論、演出照片、錄音錄像等,達(dá)到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的評價方式。課堂上，他們積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，課堂氣氛總是那么和諧；生活中，如果有同學(xué)遇到了困難，總會有人熱情地伸出援助之手。為了傳承中華民族五千年古詩文經(jīng)典文化