【正文】 學習正確評價自我和他人。有關(guān)春季的主題教育。一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。對此，我們設計以下方案：班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。第五篇：幼兒園小班德育工作計劃幼兒園小班德育工作計劃幼兒園小班德育工作計劃一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。一、教育教學工作在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。認真做好跟校車工作。十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。月底進行一次大掃除。充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。（3）制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。家長半日觀摩活動具體措施：（1）認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。四、保教工作學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。（2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內(nèi)容。在成人的幫助下，學習用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。想喝就喝、想睡就睡?？傊?，我會在今后的工作中更加努力進取，用“細心”“愛心”“用心”來對待身邊的每個小朋友，與時俱進，努力拼搏。為此針對小四班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法:一、情感教育方面幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育的首位,通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處，學會關(guān)心他人等等。十二月份培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習慣，不隨便插嘴。二、目標與措施：（一）情感方面通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進行品德教育。增進家庭成員的感情。2組織幼兒秋游，進行“十月一“愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。2018幼兒園小班德育計劃(二)德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。三、具體措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。能熟悉本班幼兒的姓名。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。生活習慣的教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。不糾纏成人，會獨立游戲。成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。，并把具體內(nèi)同落實到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。禮貌教育進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。社會“我把玩具送回家”十二月份常規(guī)培養(yǎng)：(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。2進行總結(jié)。通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠實、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度，主動精神和愉快的情緒，促進幼兒社會性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎。三、月份安排九月份讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助十月份教育幼兒學會與別人分享，會謙讓；教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花、葉等；培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣；教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。第三篇：幼兒園小班德育工作計劃幼兒園小班德育工作計劃2020年3月——2021年7月福貢縣縣直幼兒園小四班 和神圣經(jīng)過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗