【正文】 組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。使用便盆后，立即清洗和用消毒液浸泡消毒。幫助托、小班幼兒脫、提褲子，掌握正確入廁姿勢(shì)，大小便入池，正確使用手紙；教育幼兒有便意時(shí)大膽告訴老師，不尿褲子。便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。每天一小掃、每周一濕性清掃，每周用消毒液抹幼兒床一次?？此瘯r(shí)動(dòng)作輕，不大聲說(shuō)話(huà)，不能以任何借口離崗、做私活、會(huì)客、吃零食、睡覺(jué)等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。學(xué)會(huì)分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣。掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)食量小的幼兒，控制暴食幼兒。不能出現(xiàn)錯(cuò)服、漏服、重服、藥量不足和過(guò)量等現(xiàn)象。掌握每餐食譜，向幼兒介紹當(dāng)餐食品營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。吃完飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開(kāi)飯桌，將餐具、渣盤(pán)放到指定地點(diǎn)，清理好自己的桌面。餐點(diǎn)環(huán)節(jié)(1)幼兒餐點(diǎn)前自覺(jué)洗手。(2)教師組織幼兒有序地盥洗。保溫桶每天清洗，幼兒個(gè)人專(zhuān)用飲水杯每天清洗并消毒一次。正確取水，不喧嘩，不打鬧，不玩耍，不浪費(fèi)水。與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。(4)保育員開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品。組織幼兒開(kāi)展觀(guān)察、勞動(dòng)、值日、自主活動(dòng)等。著裝整潔舒適，便于活動(dòng)。第二部分 一日活動(dòng)的基本要求與行為細(xì)則幼兒園一日活動(dòng)貫穿于幼兒在園的所有活動(dòng)，可以根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)相對(duì)劃分為生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等四大類(lèi)活動(dòng)。所以，要指導(dǎo)好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導(dǎo)游戲，這是最有效、最自然，也是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法。健康區(qū)xxxx投球樂(lè)在健康區(qū)角活動(dòng)中，因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng)，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動(dòng)交流著。美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計(jì)師在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤(pán)、奇形怪狀的紙筒拼貼畫(huà)，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣。美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。講評(píng)。師：母雞在吃米、吃米的時(shí)候頭朝下。師：咦！小雞是怎么畫(huà)出來(lái)的？幼：用兩個(gè)圓圈、一個(gè)圓圈是頭、一個(gè)圓圈是身體、還有用三條短線(xiàn)來(lái)畫(huà)小腳。播放課件觀(guān)察畫(huà)面。想不想聽(tīng)？（想）播放課件講解繪畫(huà)。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個(gè)神奇的數(shù)字、做一件神奇的事。拼完了沒(méi)有？那老師再給你們一分鐘。（鐘放前面、秒針到12開(kāi)始。二、早操活動(dòng)： 8：30——9:00（1）幼兒學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。二、各種教育方法綜合運(yùn)用，各種教育內(nèi)容互相滲透，提高教育的整體效益。幼兒園是國(guó)家教育機(jī)構(gòu)的組成部分，是培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的合格人才的重要陣地之一。起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。寫(xiě)、畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。將自己的物品放在指定的地方，值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動(dòng)室。無(wú)論任何情況、交接班程序不能簡(jiǎn)化、交接班記錄不能漏寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧。活動(dòng)中使用的材料要安全無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)尖刺等。5．教會(huì)幼兒正確洗手、及時(shí)洗手、防止傳染病流行、把住“病從手入”關(guān)。四、吃藥1．按藥品登記記錄核對(duì)服藥幼兒姓名。5．進(jìn)餐時(shí)密切關(guān)注幼兒情況、照顧生病忌食的幼兒。7．教育幼兒不玩弄細(xì)小、尖銳物品、運(yùn)動(dòng)后教育幼兒及時(shí)洗手、不立即大量飲水。2．活動(dòng)前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉、鞋帶是否系好。幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃6一、入園接待1．教師站在活動(dòng)室門(mén)口接待入園幼兒、并隨時(shí)照看已在班內(nèi)活動(dòng)的幼兒。通過(guò)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。老師事先用黑色書(shū)面紙或膠布，裁成門(mén)牙大小，貼在自己門(mén)牙處扮成掉牙。2 發(fā)音練習(xí)。九、集體活動(dòng)：科學(xué)寧寧的一天。音樂(lè)我上學(xué)前班。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。把鞋子整齊地?cái)[在門(mén)口，睡覺(jué)時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺(jué)?！秉c(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。晨練之前，要自覺(jué)地把玩具收起來(lái)。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì)。早操7：50——8：00通過(guò)調(diào)動(dòng)幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂(lè)節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。帶班教師親自將幼兒交給家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流。（五）認(rèn)真分析填寫(xiě)活動(dòng)效果，不斷積累資料。4．勞動(dòng)：早上來(lái)園后，教育活動(dòng)后、午后時(shí)間安排。（三）各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排1．體育活動(dòng)：早晨，教育活動(dòng)后，午點(diǎn)后均可安排。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（二）和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。對(duì)保教人員的要求：（一）按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開(kāi)始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。（五）及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺(jué)的好習(xí)慣。九、午睡對(duì)幼兒的要求：（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話(huà)或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。對(duì)保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。按七步洗手法洗手：1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。（二）幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線(xiàn)范圍之內(nèi)，注意安全。6．要注意教育過(guò)程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。2．教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時(shí)計(jì)劃或主題活動(dòng)計(jì)劃。（2）室外環(huán)境安排無(wú)干擾，場(chǎng)地濕潤(rùn)平坦無(wú)異物。（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴。）（二）愉快、安靜地用點(diǎn)心，一口牛奶一口餅干。對(duì)保教人員的要求：（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動(dòng)材料，保證場(chǎng)地?zé)o障礙物，無(wú)積水。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。對(duì)保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開(kāi)窗通風(fēng)。關(guān)鍵看教師投放的材料幼兒是否感興趣，幼兒的操作是否是按照教師的要求操作，并且是否適合孩子的年齡段。其實(shí)，這些都是一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，但是這些小細(xì)節(jié)不容忽視。如拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。并懂得將身體不舒服告訴保健老師。12:10~14:10午睡要求：，能獨(dú)立入睡。11:00~12:00餐前準(zhǔn)備及午餐要求：，愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話(huà)。，遵守活動(dòng)規(guī)則，會(huì)正確使用活動(dòng)器械，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。并懂得將身體不舒服告訴保健老師。能夠自主游戲，能與同伴友好相處。有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服，有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。，不依賴(lài)教師。，不高聲說(shuō)話(huà)或打鬧，按順序脫（鞋、褲子、上衣）衣服，折疊好并放在固定位置。能夠自主游戲，能與同伴友好相處。遵守活動(dòng)規(guī)則。每次開(kāi)展區(qū)域，教師作為一名指導(dǎo)者，不僅是指導(dǎo)，還要注意幼兒的一切行為舉止，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。材料的投放很重要，但是區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則也很重要。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒在家的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物交接工作。2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，保證清潔、安全，做好充分準(zhǔn)備。（二）用點(diǎn)心時(shí)不大聲講話(huà)，不隨便說(shuō)笑打鬧，細(xì)嚼慢咽，不咂嘴。四、教育活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（一）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。7．教態(tài)和語(yǔ)言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。六、喝水對(duì)幼兒的要求：（一）用自己的杯子喝水，站在規(guī)定的地方喝水，喝水時(shí)不走動(dòng)、不說(shuō)笑。2．先把手淋濕，關(guān)水龍頭，搓上肥皂。（二）做好用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（五）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。（三）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開(kāi)被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開(kāi)上衣扣子，再解開(kāi)鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒請(qǐng)輕輕地擦去汗水。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。（二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。（三）在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說(shuō)話(huà)、動(dòng)作輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。（七）在體育活動(dòng)中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)。內(nèi)容：體育游戲，球類(lèi)活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)。有時(shí)可和散步，觀(guān)察認(rèn)識(shí)自然結(jié)合在一起進(jìn)行。十二、離園對(duì)幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。不得讓未成年人或不熟悉的人接走幼兒、不得讓幼兒獨(dú)自離開(kāi)幼兒園。情感目標(biāo)：通過(guò)讓幼兒專(zhuān)注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。餐前活動(dòng)談話(huà)：服裝的裝飾8：00——8：05通過(guò)與幼兒談話(huà)——服裝的裝飾，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。教育活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)——百數(shù)表綜合活動(dòng)——串珠9：00——10：00通過(guò)讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。8：20~8：45晨練活動(dòng)要求：排隊(duì)教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的幼兒，并且注意安全。9：10—9：35第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)要求：回答問(wèn)題時(shí)要舉手上課時(shí)不可以隨意講話(huà)，擾亂課堂秩序9：35第一節(jié)課結(jié)束要求：請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上喝完牛奶自由看書(shū)9：50敲鈴提醒收書(shū)10：00—10：30第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水10：35敲鈴集合，排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》10：55解小便、洗手、喝水，請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開(kāi)始飛，飛到哪里去？”“飛到___那里去”11：10吃中飯要求：吃飯時(shí)不可以挑食不可以湯泡飯手要扶著碗吃飯吃飯時(shí)不可以說(shuō)話(huà)午餐11：10—12：00要求：午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。生活活動(dòng)2：30~3：15要求：午睡醒來(lái)后能夠安靜地起床解小便、洗手。戶(hù)外游戲3：45~4：00要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶(hù)外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。六、午餐：餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。十、離園活動(dòng)：桌面游戲。3 學(xué)寫(xiě)拼音b和p。，說(shuō)一說(shuō)。情感目標(biāo)：通過(guò)讓幼兒專(zhuān)注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。家長(zhǎng)需將幼兒親自交給老師。教師著裝要便于運(yùn)動(dòng)。、重新清點(diǎn)幼兒人數(shù)。6．教育幼兒不哭叫、避免飯菜進(jìn)食管；吃魚(yú)時(shí)提醒幼兒注意魚(yú)刺。2．查看藥物是否過(guò)期。6．為幼兒提供溫度適宜的白開(kāi)水。熱水壺、剪刀等成人用品、工具放到幼兒碰不到的地方。8．科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)教會(huì)幼兒安全使用試驗(yàn)器材、盡量不使用易燃、易碎器材。4．幼兒離園后的晚班交接、接班教師要點(diǎn)清幼兒人數(shù)并在值班記錄上簽字。離園時(shí)，帶好自己的物品，自覺(jué)整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動(dòng)跟周?chē)娜说绖e。值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。整理好自己的儀表，自由飲水。教師擔(dān)負(fù)著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、服務(wù)幼兒的重任。三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度，力求保教并重，教育生活各環(huán)節(jié)緊湊、自然，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化。（2）熟悉音樂(lè)動(dòng)作。） 山山山山上有個(gè)木頭人一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門(mén)牙教師將鐘放在前面、時(shí)間到了敲響小鈴。時(shí)間到了敲響小鈴。我們每周都有星期六和星期天、你們有兩天時(shí)間可以安排自己的時(shí)間、那你會(huì)去做什么呢？你們覺(jué)得他們中誰(shuí)時(shí)間安排的最好、為什么？希望你們說(shuō)到做到、不再浪費(fèi)時(shí)間。播放課件學(xué)念兒歌。（1）、師：母雞好看嗎？幼：不好看或者好看。 師：真棒！小雞嘴巴朝上干什么呢？幼：看藍(lán)天、看白云、看小鳥(niǎo)。（5）師：我們睜大眼睛看看、母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫(huà)面。把幼兒的繪畫(huà)張貼在展示板上、并請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅畫(huà)？三、結(jié)束活動(dòng)。(2)發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。益智區(qū)xxxxxx蔬果對(duì)對(duì)碰1)通過(guò)相同蔬果卡片對(duì)對(duì)碰、點(diǎn)數(shù)對(duì)對(duì)碰的形式，激發(fā)幼兒對(duì)蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺(jué)能力。操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬果的秘密，敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉。在美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。還可以在挖洞(袖口)時(shí)先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號(hào)